任德經把信發出去不久，他的妻子來接見了，他妻子說，從打咱們兩個處對象到今天，十來年了，你從來就沒寫過這麼好的信，我捧着信讀了一遍又一遍，感動的不知哭了多少次。德經有你這顆心在，放心吧，再苦再難我也挺一挺，盼到你回去的那一天，你安心改造吧，別分心，爭取早點減刑，我等你。任德經接見回來時，正趕上咱們中午開飯，任德經急忙喊我，讓我到他那吃，他妻子帶了不少食品，說什麼也要讓任德經請請幫助寫信的人。其實，這幾年裡，像任德經這樣的事情不少，我都幫助寫信了，效果也很好。我們失去了自由，唯一和親人溝通感情的方式就是書信，但很多同犯都沒有這個能力，想說的話寫不出來，表達不出來，難到不是一種遺憾嗎？
其次，我們每年年終都要寫改造總結，改造規劃或者思想彙報，每年到這個時候，我們許多人拿着紙，求這個人，求那個人的，我們刑期都很長，難到年年去找人求人嗎？
再次，不知大家想過沒有，我們出去後，三、四十歲了，要立業，還要安家，社會發展這麼快，最基本的我們連文化基礎都沒有，我們怎麼生存？有的同犯私下說，要辦廠子開公司。想法很好，但你連個‘工作報告’都不會寫；一個市場調查都做不了；甚至有的同犯連自己的名字都籤不了，我說你的話只是吹牛。
換句話說：刑期壓身，給我們留下很多的無奈，那麼，每天晚上有我們學習的兩小時，我們爲什麼不利用起來，卻要白白浪費掉呢？怎麼過都是過，用知識武裝自己，纔能有個美好的未來，有個希望的明天，如果大家感興趣，我願和大家共同把每晚上學習的兩個小時撿起來。
班級裡出現了前所未有的掌聲，在走廊裡前來深監的幹警聽到熱烈的掌聲，不知道發生了什麼，都推門問發生了什麼？門衛犯人告訴說：“是宋振嶺在給初中班上語文課。”
在每次上課前，我都堅持給學員講一個小故事，每個故事都是與學習方面有關的。包括講語文課，我都會把課文編成故事先講給大家，多查找一些有關人物的資料，做爲輔助教學講授，大家都很愛聽，當學起課文時，也都很上心，聽的也特認真。之後，就是重點解決生字、生詞和共同歸納中心思想，長此以往，在初中班漸漸地掀起了一股學習熱。後來，我每次進入課堂時，黑板前都會放一杯沏好的茶水，一個暖瓶。這在監內教學中是少有的場面。
有一次，我發高燒，我找其他的犯人教師幫助代節課，不到十分鐘，這名教師回來說：“你的學員說了，宋老師不給講課，我們寧願複習，再說了，每個星期我們就盼宋老師這節課，如果宋老師能上來坐一會兒，我們給他退燒的藥，你回去吧，如果宋老師不來，就不要派任何老師來了”。
我猶豫了片刻，而此時，我確實燒的夠嗆，我拿着教案硬挺着進了課堂，此時，全屋又響起了掌聲，我走到黑板前時，開水變成了涼開水，旁邊放着撲熱息痛和感冒膠囊藥。我吃了兩片撲熱息痛，喝了一口涼開水，發現原來是糖水，我不停地說：“謝謝，謝謝！”
班級也有挑皮的犯人，有一次監獄辦英語培訓班，初中班學員有不少參加培訓的。有的犯人說風涼話，說什麼？“漢語還說不明白呢，學什麼鳥語”。等等。
一天語文課，我進入課堂剛走到黑板前，有個學員有些調逗似的問到：“宋老師，什麼是鳥語？”
我拿起粉筆走到黑板前，把“鳥語”兩字寫到黑板上，回身問那位同學：“是這兩個字嗎？”
他答到：“是，這兩個字”。
我轉回身在“鳥語”二字後面點了兩個點，寫到“顧名詩意，就是不是人語”。課堂裡沉靜了片刻，接着想起了長時間的掌聲。
其實，英語是國際通用語言，我們國家面臨着加入世貿組織，懂一些英語還是有益的，只要我們所學知識，社會上在普及、有利於我們自己、別人就沒必要去諷刺、挖苦，學了總比不學強。
調到教研組改造，從總體上講，要比在中隊改造強一些，時間比較富裕，這兩年正趕上監獄不少幹警在補習文憑，大部分都在讀省廣播電視大學法律專業函授課程。學制四年，國家承認大專學歷。我覺得時間寬餘了，就不能自己浪費掉，我也想學《法律》專業課程，一則將來有機關，可以通過自己學的法律知識，爲自己的案子討個說法；二來將來出去後，無論是生活還是從事任何職業，或經營什麼買賣，我們身邊都離不開法律。我把想法和熊幹事談了，他很支持我，熊幹事說：“你學吧，我盡最大的能力爲你提供方便。從此，在每天除了完成正常的改造任務以外，我便參加《法律》函授專業的學習。
這幾年裡，我雖然在大隊改造，但實際也是監獄的半個人，凡是監獄每個月組織的大小各項文體活動，主持的任務已經責無旁貸地落到了我的頭上。
監獄的管理工作到這個時期，才變得越來越規範，原來的勞改支隊和勞改農場，全國統一規範爲監獄了，大隊叫監區，中隊叫分監區，三級管理不變，名稱發生了變化，爲了更體現人性化管理，避免改造與被改造之間更多的敵對心理，把“罪犯”、“犯人”的稱呼，統一改成“服刑人員”；三課教育稱爲“學員”，這也是由始以來，全國第一次統一規範這塊特殊的地方，體現了監獄逐步完善和發展的突出一面。
特別是長刑監獄也越來越重視監獄的文化建設和各項娛樂活動。由於我在監區教研室改造，和各個監區的教研室的教研組組長，專職教師有了很多接觸的機會。犯運會的召開，除許多教研室邀請我去幫助他們改宣傳搞。因爲監獄要求在運動會期間，各監區宣傳組要向大會宣傳組投稿，閉幕時按投稿量評出名次，涉及各監區的榮譽，所以各監區都非常重視，那麼，組稿的任務自然就落到各監區教研室的頭上。一些教研組長邀我幫助改稿子，開始，我並不理解用意，因爲各監區教師隊伍中，都有一批文筆不錯、文化功底深的教師，怎麼會邀我去幫改稿子呢？當我去了才發現裡面的玄機，許多教研室寫稿子質量都很高，讓我無法挑剔，甚至稿件的質量要高出我寫作水平很高一塊。我說明了情況，對每個稿子的質量都給予很高的評價和肯定後，他們並不急着讓我走，馬上在教研室組織幾名教師陪我打撲克，那邊，教研組長安排教師準備飯菜，約中午時分，端上一桌豐盛的飯菜招待我。談話中，我方得知，讓我在播稿時給予關照，說一些監區領導和幹事非常重視這塊，每天想辦法必須要播出幾篇稿子，還有的監區給教研組下命令，必須要在宣傳口拿到第一名，或第二名、第三名的名次等。其實，這一點我非常理解，十幾個單位同時送稿子，壁如，都有贊百米的稿子，但從預賽到決賽，預賽發四組、決賽僅發一組、十幾篇贊百米的稿子，我不可能都給播出來。一但該項結束，那麼這篇稿子就算作廢了，後來監獄雖然規定，如果有好的稿件即使沒播出去，也計入投稿數量中去了，但每個監區的領導都希望在廣播裡聽到XX監區來稿的聲音。爲此都是犯人改造，我想都不容易，並非是只是請吃飯的問題。有點傾斜很正常，但做爲監獄播音員要有全局觀念儘量各監區都要照顧到。要說絕對的公平是不可能的。
監區犯運會還剩四天了，這天，三監區教研組約我，因爲教研組長是王連才，雖然是老鄉、而此前我還一直沒有會他，當時我臨進監獄時，曾答應幫朱佩金辦件事兒，所以，這是一個最好的時機。
三監區教研組的用意和其它單位是一樣的。我到了教研組，和王連才寒喧了一會兒，王連才便提出讓我幫助他們看教師寫的宣傳稿件，我翻閱着事先準備好的幾十篇稿件，真的沒有什麼挑剔的，都已經是他們左挑右選多少遍的精品了，再者，教研組的教師們也是年年參與寫稿，經驗也特別的豐富，求我幫助改稿只是藉口。無非藉機溝通一下感情。
我說：“連才兄，你是太擡舉我了，這麼好質量的稿件，讓我幫助改，這不是開玩笑呢嗎？”
王連才說：“畢竟你搞播音好幾年了，”哪兒樣的稿件能採用，你有經驗。今天請老鄉來就是幫助把把關，提高一下中稿的機會，我們監區幹部非常重視關注宣傳稿件，你說我抓這項，怎麼也得上點心吧，當時，我向楊幹事打保票，我說楊幹事放心，監獄播音的宋振嶺我倆是老鄉，我找找他怎麼也能幫上忙。
我笑着說：“難怪以前是當領導的，幾句話就把我給套住了，其實，稿件這個東西，一是質量；其次，就是投送的時間，比如通知百米運動員到檢錄處檢錄時，你就馬上把這個項目的稿子遞上去，給宣傳組一個合適的審稿時間，如果你送早了，稿件多，說不上壓到哪去了。另外，雖然同是贊百米的稿子，不能年年千篇一律，也不能和大衆稿子在修辭和語法上過於雷同，最好，有一些獨特的地方，宣傳組在選用稿子也力求稿件的內容和形式會多種多樣，從而提高宣傳和宣染大會氣氛的效果，如果你們能掌握這幾方面，那麼命稿的概率就會比別的單位高。我的看法，只是這幾年搞播音時得來的一點經驗。”
王連才：“你說的這幾點有道理，我讓專職教師把握好這幾方面，另外，俗話說：‘衙門口有人好辦事，你搞播音，最其碼大哥送去的稿子，你要關照一下，提高一下播稿率啊！”
我說：“連才兄，我只能說在同等的情況下，我會幫幫忙的，宣傳組畢竟面向整個監獄，所以各個單位都要給予考慮一個平衡、宣傳組除了兩個播音員，審稿和把關的，還有一名**幹部、一個專門審稿的犯人，每年都是從監獄報編輯室裡出人。如果稿件送的有質量，有特點，送的及時，我想掌握好這幾點應當沒什麼問題，再有，有的時候在播音時也出現空隙，稿件上不來時，這就看你們宣傳組能不能把握好這個空隙。”
王連才：“不管怎麼的，我會按你提的建議組織教師做好的。我們不想超你們四監區，但你得讓三監區跟在你的後面，否則，你大哥把大話都說出去，你讓我怎麼向楊幹事交待啊！”
我笑着說：“連才兄都快五十歲的人了，沒想到還這麼爭強好勝啊！”
王連才說：“改造嗎，都要個臉面，爭個成績。”
“我可不敢說能幫上你忙啊！”我說。
王連才說：“我不勉強你，只要你能盡力幫忙就行，咱們也不算是走後門，畢竟是老鄉，溝通一下，總比別人強一些，對吧。”
我說：“那就這麼地吧，稿件質量不錯，讓教師注意我說的那幾個方面，我相信，三監區的播稿量不會太低的。連兄，我就告辭了，我監區還有一攤子活兒，現在監獄這面也忙着準備運動會的前期工作，挺忙的，等忙過這陣子，我來看連才兄來。”說完我起身欲走。我沒有提朱佩金的事兒，覺得此時談這件事有點不太恰當，好像是在談什麼交易似的。
王連才忙說：“你別走了，大哥在車間讓積委會的人整幾個菜，馬上就送回來，咱們進來好幾年了，老鄉之間還從來沒聚一聚，今天大哥請客。如果你非得要走，就是瞧不起大哥。”
屋裡的幾位教師也起來往回推我，看來這是有所準備的，但王連才提到是請老鄉，吃頓飯，如果我一定要走，好像我這個人不識擡舉，裝架子，同時也讓王連纔在他手下教師面前丟面子，我猶豫了一會兒笑着：“連才兄即然話說到這份上了，小弟恭敬不如從命吧。”