不過他的話，誰都以爲是吹牛。對陸老師而言，這或許是一個情竇初開的小男生在喜歡的女生面前的一種嘴硬。
還有不到三個月，帶了那麼多屆的畢業生，她見過奇蹟，但那都是對“偶爾誤入歧途”的學霸而言，很少有一直的後進突然之間躍升的。
很不幸，唐求在高一和高二包括高三此前的時間裡成績都不好。所謂基礎不牢，地動山搖。想在短期內成績有質的提升，除非他是真的聰明，並且底子牢固。
他不會是想追求薛小鮮吧？裝模作樣地請她“補課”，其實是找能夠相處的機會！
“那好，今天下午就會有英語測驗，讓我來看看你這段時間有什麼‘領悟’！如果還是那個樣子，別說讓小鮮給你補數學了，我還得把你調換座位，免得影響小鮮的學習！”
陸老師說的時候臉上帶着笑意，她當然知道，下午的英語考的是黃岡試卷，那個難度不是一般的大。之所以突然選用這種難度的卷子，只是想讓漸有鬆懈苗頭的畢業班學風有所約束。
嚇他們一下，纔會有知恥後勇的意志。不然像唐求這樣的各路牛鬼蛇神都冒出來，會帶壞好學生的。
90年代的黃岡就是優等生的代名詞，一個村裡有人考上黃岡，和現在有人考進985一個地位。當然，它的試卷難度在全國都是知名的，能夠較準確地測試出學生掌握和運用所學知識的真實度。
讓各路妖魔鬼怪都現原形吧，這樣就能很容易地把唐求調離薛小鮮了。除了他，班上還有至少十個人的座位需要調整，這個計劃是此前就定下的。
以薛小鮮她們的水平，可能分數比平時略低一些，但學渣的分數會降得更厲害。這下好了，成績好的將在之後進行強強聯合，成績不好的自然就讓他們臭味相投，在一起自生自滅算了。
升學率纔是畢業班老師們的立身之本。
聽說下午有測試，同學們已經見怪不怪了。複習階段，三天一小考五日一大考已經成爲生活的一部分，哪怕是最差的學生都已經帶不來一點漣漪----無望的人們早已經碰罐子破摔了。
薛小鮮卻有些擔心，她當然不是擔心自己，而是她知道唐求的成績。調整座位的傳聞她之前有聽過，開始沒當回事。可是當老師想按成績重排座位時，她就有想法了。
按以往，唐求不要排到後面去？
難得他想振作起來好好學習，這不打擊他的積極性嗎？作爲要好的同學，她還是希望唐求能好好學習，然後考上一所好一點的學校的。
雖然這要靠發生奇蹟，但聊勝於無麼。
而且她現在並不想和唐求分開坐，沒別的意思，就是想，她突然發覺現在的唐求其實是很有意思的一個人。
趙磊卻幸災樂禍起來。以他的成績也沒有可能和薛小鮮坐一塊，甚至在考試後可能會離得更遠，但他還是願意看到唐求吃癟。
自己得不到的，唐求也休想得到，這不連陸老師都來作美！
下午的考試，唐求全力以赴。他沒敢託大，因爲平時應用的英語知識和應試還是有很大差別的，就像說漢語的中國人做語文試卷照樣有很多不及格一樣，以英語爲母語國家的人考英語不一定就行。再說他乍入校園，對考試還有些生。
此外爲了座位不被重排，他都需要考好。
他的認真，落在巡考的陸老師眼裡不禁一陣得意。任你奸似鬼，也喝了老孃的洗腳水。成績出來，調整座位就理直氣壯，別想再影響薛小鮮！
看人家薛小鮮，同樣是認真答卷，怎麼看起來都比這一個順眼多了！作爲班級乃至整個高三組例行排名前三的優等生，即使試卷比平時難了些，她都沒有顯示出懼色，學霸本色躍然紙面上。
當然也不是每個人都對考試如臨大敵的模樣，至少趙磊等一撥學渣是不怕的，因爲怕也無用。三年混下來，已經決定了他們只是陪太子讀書的角色，只是他們本身就是太子。
“裝得還特麼的像那麼回事，你會嗎？”他看着唐求認真作答的樣子露出不屑。
同樣是學渣一枚，唐求的成績總還是比他要強的，不過如果比起背景就不夠看了。因爲如果考不上大學，多那幾分也沒什麼用處啊，還不得拼爹？這是趙磊的底氣。
題目太深，他只做了一會就失去了繼續的興趣。
這時候班上已經有人交卷了，幾個附近的人都聞聲看過去，竟然是唐求！
我靠！趙磊很鬱悶，這纔是光棍啊，知道自己考不好，乾脆弄個交卷的頭名，這樣也好看些。反正不管怎麼考，自己都是認識26個字母在每個單詞裡分佈，但人家不認識他呀！
哪如唐求這樣大出風頭？咳，竟然被他拔了頭籌，失策。
薛小鮮也有些愕然，這纔開始四十分鐘呢！唐求的英語平時一直在七八十分打轉，這次確實難了些，但更需要花時間好好地進行做題啊！
陸老師也發現了，對唐求這個最早交卷的學生並沒有產生出好感來，反而有些慍怒：“真是爛泥扶不上牆！還在那邊大言不慚地說什麼領悟，我看是碰罐子破摔了！”
她以爲唐求是因爲不會而提前交卷呢，於是當即決定週末讓唐求的家人來談談心。本來有機會讀一個大專的，這樣下去只能回家種地了！
這麼早交卷，你是有什麼國家大事要處理麼！
因爲這只是一次平時測驗，所以監考的英語老師並不像大考那樣緊張。正閒着無聊時，有人交卷，她就拿起來看。用這種難卷，她想到會一地雞毛的。
不過不看不知道，一看嚇一跳，剛剛出去的這個男生，似乎前面幾題做得都對啊？
忍不住多看了幾眼：選擇題中各種知識點都答得很好，像跟着答案參考一樣；學生們普遍害怕的完形填空全程沒有修改的痕跡，可見基本功的紮實；最考驗能力的閱讀理解答得很漂亮，而更讓老師高興的是寫作題上的一手好字，非常悅目。
而且長短句適宜，語法精煉到位，很難相信這是中國的學生寫的英文作文。
如果不是知道唐求的英語水平，她真的會認爲這是哪位學霸的手筆。不，學霸也沒這種水平，至少運上八中暫時沒有碰到過！