顧思涵漫步在校園的花園裡，發現花園的長椅上坐着一個女生，走進一看，發現是那個喜歡問奇怪問題的女孩。
思憶在林間的長椅上看書，她皺着眉頭，好像看不明白的樣子。顧思涵走過去問她：“這麼早就起牀了？
思憶擡頭看看他，很自然地說，“有時候我晚上都不睡覺。”
顧思涵顯然有些吃驚，但他並不是一個喜歡打探別人故事的人，於是轉換了一個話題：“在看什麼？”
思憶手裡拿着一本藍色封面的書，她將書遞給他說：“在看一個童話，可是上面的字我看不懂。”
顧思涵接過她的書，仔細地看了看，那是一本日文版的童話《海的女兒》，她說：“我只是被封面吸引，就拿起來看。可是我都看不懂。”
顧思涵回答：“你看不懂，因爲這個上面都是日文。你應該選一本中文的書看。”
思憶對他說：“老師，你能夠看懂嗎？”
顧思涵回答：“恩，我看得懂日文。”
她的臉上露出欣喜的表情，“那給我講講這個故事好嗎？”
顧思涵認真地對她說：“我是教化學的，不是教文學的。”
“有關係嗎？”思憶不解地說。
顧思涵感慨着，這個女生真是從外星球來的人吧，怎麼都不能正常地溝通呢，可是他不討厭這個女生。反而像是一個寵溺孩子的家長，他打開書，這個故事太長，於是他只能給她介紹這個故事。
“這是一個有關愛與永恆的故事，故事裡的小人魚遇到了一個王子，她用最決絕的方式來見證自己的愛情。海底的宮殿裡有牆上長着鮮花的大廳，有湖泊鑲着的窗子，那是被最華麗的景物包裹的地方，美得像天堂。然而小人魚卻放棄了自己美麗的尾巴和聲音，換取了兩條腿，艱難地來到人間，去尋找自己的王子。然而，她的王子卻和另一個公主舉行了婚禮，小人魚最終選擇了化爲海上的泡沫，消失在海面上。”
當他講完以後，發現思憶呆坐在長椅上，一動都沒有動。他推了推她，她緩緩地將臉轉向他，緩緩地問：“王子爲什麼不愛小人魚呢？”
這個要怎麼回答呢，他小的時候聽這個故事的時候，也這樣問過韓穗，王子爲什麼沒有愛上小人魚，王子如果愛上小人魚，那麼這個故事還會如此讓人難以忘懷嗎？悽美的故事往往更讓人印象深刻吧。故事不過是故事罷了，何必要如此較真呢？
於是，他只能這樣回答思憶：“我也想知道，王子爲什麼不愛小人魚。”當他說完以後，看着她，發現，她晶瑩剔透的淚珠滑過臉頰。
他措手不及了，“你別哭啊，這只是一個故事啊！”他慌張地找紙巾給她。而她拿着書呆呆地向前走去。
她的淚，刺痛了他的眼睛，怎麼會有這樣的女孩，只是聽一個悽美的故事，爲什麼會那麼傷心呢？
顧思涵安慰着：“好了，不要哭了。對了，你好像不是我任教班級的學生，你叫什麼名字？”
思憶擡起頭，望着他，眼淚模糊，看不清他的面容，她喃喃地說：“我叫思憶。思念的思，記憶的憶。”
“啪。”，顧思涵手中的書掉在了地上，他忽然覺得世界又歸於安靜，什麼聲音都聽不見了。