шшш▲ttκΛ n▲￠ o 第七十六章 一對伉儷
兩位記者離開“五二零”一週以後的一天，李華剛和合廣志幾個人一起去總場拉糧食。
糧食基本上還是老三樣，大米、白麪和豆油。現在“五二零”的人們已經不再像過去按配給制領糧食，而是大家委託管理員李華剛去山下總場糧庫買糧食回來，用老百姓的話講，“過去咱吃的是平價糧，現在咱吃的是商品糧、議價糧！”
所謂的平價糧，是國家按給予老百姓補貼後的價格賣出的糧食，價格相對要便宜。商品糧、議價糧則是完全按市場價格買賣的糧食。能吃上自己家買的商品糧，在那個年代，代表的就是一個家庭的富足。
李華剛把每家、每戶委託他需要買的糧食用本子記下來，到了總場糧庫，分門別類把糧食裝上車，回來後再分給大家。
合廣志不僅買了大米、白麪，他還買了一些玉米麪。老合愛吃玉米麪大餅子，用他的話講，“還是吃粗糧養人！”
當然，現在的合廣志家吃飯之前除了老合之外，沒有哪個孩子再像從前糧食不夠吃時飯前還要嚼黃豆了，連他老婆也不吃了，可是人家老合依然保持着飯前嚼一小把黃豆的習慣。現在的他嚼黃豆可不是爲了省糧食，也不是因爲糧食不夠吃，純粹就是爲了品嚐那種歲月的味道。
老合嘴裡嚼着黃豆，濃濃的豆香味在屋裡很快飄散開來，直到現在他終於品嚐出不一樣的一縷濃香、品嚐出幸福甜蜜的味道。
…………
李華剛領着幾個人裝完糧食直奔機關收發室，到那裡取報紙、信件和郵包。剛剛走到收發室門口，值班的小夥子就很親切地和他打招呼，“李哥，又來取報紙啊！”
李華剛回答道，“是啊！有什麼好消息嗎？”
值班的小夥子高興地說，“李哥，這回你們‘五二零’可出名了，你看，今天新到的報紙，有你們‘五二零’退耕還林的事呢！”
“是嗎？太好了，快給我看看！”
李華剛接過報紙，高興地手一直都在顫抖，他一邊看報紙，一邊急急忙忙的往外走，心裡只想着快點回去把這個好消息告訴大家。
“李哥，信！還有郵包，你不要了！”
“哎呀！你看我，一高興把正事兒都忘了。”
李華剛抱起郵包、信件。手裡緊緊攥着報紙回到車上往“五二零”趕去。
…………
回到“五二零”李華剛一路小跑進到辦公室，把刊登着“五二零”退耕還林事蹟的報紙送到李書記的辦公桌上。
“書記，好消息！好消息啊！”
李書記看到李華剛這麼高興，有點莫名其妙。
“啥好消息，高興成這樣！”
“你快看看吧，咱‘五二零’上報紙了！”
李書記聽到這話，立即將報紙打開，只見報紙上的題目清晰地寫着——《憶往昔 戰天鬥地伐木墾荒 看今朝 恢復生態退耕還林》。
李書記拿着報紙高興地在大隊部裡給所有的幹部們讀着。不一會兒，總場葛副場長的電話就打了過來，葛場長的話語顯得很是激動。
“李書記，看報紙了嗎？你們‘五二零’退耕還林的事登在了《鶴翔日報》上！”
“看到了，看到了，謝謝葛副場長關心，我正和大隊部的幹部們一起學習呢！”李書記高興地回答道。
葛副場長說，“李書記，這件事啊，還是咱們單場長親自聯繫的報社給你們做的採訪呢，他說‘五二零’今年的退耕還林工作做得非常好，給下一步其他幾個山區的分場退耕還林工作做出了很好的榜樣，一定要大力宣傳，年底召開工作會時還要好好表彰表彰李龍。李書記你說，咱們單場長是不是看問題就是長遠啊！”
“是、是！感謝單場長，感謝總場黨委對我們工作的大力支持！”
李書記回覆着葛副場長的電話，能得到領導的肯定，能爲全場的工作做出表率，他從心裡往外感到驕傲和自豪，更重要的是“五二零”人們退耕還林的事蹟能得到新聞媒體的關注和宣傳是一件多麼光榮的事啊！
葛副場長接着說，“李龍啊，你什麼時候下山一定給我打個電話，我得請你好好喝一頓酒，咱們好好慶祝一下。”
李書記說，“好好！葛副場長咱們一言爲定，不醉不歸。”
葛副場長說，“說得好，咱們不醉不歸！”
看得出來，葛副場長對李書記的感情已經超過了一般的同志關係，兩個人在工作上已經建立了更加信任、更加深厚的友誼。
刊登着“五二零”退耕還林事蹟的報紙登出來以後不久，緊接着沒過幾天，成利老師勇鬥黑熊、捨己救人的文章也在《鶴翔日報》上刊登了出來，成利和趙小榮兩個人的大照片赫然登在了報紙上非常醒目的位置。
“趙老師！成老師！何校長！報紙出來了，快看，快看呀！”
剛剛從總場教育科取考試卷子回來的孫老師手裡拿着一份《鶴翔日報》，他還沒邁進辦公室的門就大聲地喊道。
“我看看，快給我看看！”
小顧老師迫不及待地衝到孫老師跟前，一把從孫老師手裡搶過了報紙，念道，“《一對伉儷把青春獻給山區教育事業 勇鬥黑熊譜寫見義勇爲壯麗篇章》太好了，寫的太好了，這題目寫的真準確，真吸引人！”
小顧老師一邊念着文章，一邊發出句句感慨。何校長、成利和趙小榮都急忙圍攏過來，一起聽小顧老師念報紙。
“呦！你們看還有照片，看看咱們成老師笑的多好，趙老師還挎着成老師的胳膊，這動作多麼自然，真是天生地設的一對兒！”
小顧老師的一句話把旁邊正聚精會神聽她念報紙的趙小榮說的不好意思起來，急忙低下頭，羞紅了臉。
成利對小顧老師說，“好好念報紙，先別瞎評論，趙老師都不好意思了。”
趙小榮一聽成利這麼說，就擡起了頭說，“誰不好意思了？你別瞎說。”
小顧老師說，“唉唉唉！你們兩個可真有意思啊，在這兒幹啥呢？表白呢。”
趙小榮說，“去你的，別瞎說，好好念！”
小顧老師說，“好！我好好念，這還沒結婚呢就一致對外了。”
小顧老師唸完了報紙上的文章然後對和校長說，“校長，你這個當領導的是不是也得關心關心咱們成老師和趙老師的終身大事啊！你看人家報紙上都說他倆是一對伉儷了，你作爲學校領導也得表個態是不是？”
“一對伉儷，一對伉儷！”何校長重複着報紙上的話。
“還是人家記者同志有水平，用詞太恰當了。成利你和趙老師就是一對伉儷啊！你們兩個選個好日子下山抓緊去總場把結婚證領了吧，人家報紙都給你倆證明是兩口子了。”何新然校長笑着說。
成利倒是很大方，“校長，我們真要是結婚，舉行婚禮的時候，你算孃家人還是婆家人啊！”
成利的一句話還真把何校長給問住了。他一時語塞，看看成利，又看看趙小榮，這兩個老師在他眼裡都是那麼優秀，“手心手背都是肉”還真偏向不得。
孫老師這時候搖頭晃腦地給何校長分析起來。
“我說校長啊！要是從成貴生校長這兒論呢，人家從前可是咱們學校的領導，你當然是婆家人，可是現在學校裡呢，你作爲趙小榮的直接領導當然又得算是孃家人。我分析的對不對，大家說說！”
何校長說，“孫老師，你啊！歪點子還不少，要是讓你這麼一說我不成了‘兩面人’了？這怎麼行。”
趙小榮說，“校長，你就別糾結了，什麼婆家人、孃家人，哪來那麼多講究。到時候你就多喝點喜酒就行了。”
小顧老師這時候突然來了主意，“何校長，其實很好辦，孃家人、婆家人，不都是一家人嗎，到時候你就給他倆當‘證婚人’怎麼樣！”
何校長說，“沒看出來啊！咱們小顧老師雖然還沒結婚，對婚禮這方面的事兒懂的還挺多。好好好！我就當證婚人。”
一席話把大家都說笑了。
放暑假了，又有一個班的孩子小學畢業離開了“五二零”，去山下總場中學唸書。因爲沒有適齡的孩子報名上學，學校裡也就沒有再招收新生，所以只剩下三個班級。
小顧老師和孫老師在這個暑假裡也調走了，總場沒有再往“五二零”小學派新的老師過來。
暑假裡的一天，成利老師和趙小榮老師兩個人一起下山去總場領了結婚證書。
經過何校長的同意，成利把原來孫老師和小顧老師兩個人的宿舍合在一起改成了新房。
兩個人的婚禮辦得既簡樸又喜慶，成利的母親終於如願以償，她逢人就講，“我們家娶了趙小榮這麼好的兒媳婦，真是上輩子修來的福分！”
成貴生校長和老趙頭結成了兒女親家，兩家人就像一家人一樣親切。
成利和趙小榮像童話故事裡講的那樣，“王子和公主過上了幸福的生活！”