呵呵噠，定是方纔被百姓們圍得暈頭轉向，弄得他都走錯地方了。李承乾退出大門轉身離開，走幾步後停頓住，自己的東宮還能走錯？！
快步走回去，揉了揉眼睛又拍拍臉頰，再睜開眼睛看到的場景依然沒變。李承乾掃視一圈連個人影也沒看到，包括從不擅離職守的內侍們。既然不是做夢，中二太子握了握拳大聲吼道：“誰把我的院子弄成這樣？房二你給我出來！！！”
第一句雖是問話，其實李承乾心中早有惹禍的人選。李崇義和程處默上午要跟他一起學習，二人平日沒少來東宮，往常從未見他倆搗亂過。第一次來，又能不外道地搞破壞，除了房遺愛不作他想。
隨着李承乾氣憤地吶喊，幾個小內侍嗷嗷跑過來。其中在李承乾面前比較能說得上話的那個隨侍被推了出來，見主子氣得快冒煙了，他嚥了咽口水說道：“園子是您師弟房遺愛郎君和諸葛恪郎君親自幫您重新規劃的，據說這個陣法主福運延綿、子孫滿堂。”
李承乾深呼一口氣，看着眼前變成奇怪模樣的花園怒氣不減。若只是園子規劃奇怪也就算了，現在院內東一個盆栽西一顆孤零零的小樹，不止不好看，有的擺放若稍微疾行便容易撞倒受傷。
作爲一個好的大師兄，教育師弟的時候一定要心平氣和。李承乾站在原地一頓深呼吸，待情緒穩定後說道：“孤現在未成親，要什麼子孫滿堂。我猜這陣法千好萬好，但擋不住血光之災吧？”
一個驚訝的聲音臨近，“師兄平日很少看玄學書籍，你如何得知此陣法不擋血光之災？”
尋聲望去，走過來的正是房遺愛，令人意外的是，諸葛恪也一臉瞧好戲的表情跟在後面。李承乾恍悟，怎麼把他給忘了。老師每次收徒都不一般，有才學不說添麻煩倒是一等一。這個諸葛恪雖不似房遺愛一樣總弄些事情，但他唯恐天下不亂，總是很願意幫忙做各種奇怪的事情。
諸葛恪既然跟來了，不用說，院子的變化自然有他一份功勞。此子一直盯着自己的臉看，感情是驗收惡作劇成果來了。經過多年訓練的李承乾發怒後已經穩定情緒，怎麼可能讓新來的小狐狸得逞，他扯出一個微笑說道：“院內太多東西擋道，我看今晚值夜的內侍就得攤上血光之災。”
房遺愛瞅了瞅院子，很認同地點點頭，“師兄說得很有道理，沒想到大師兄平日很少鑽研玄學書籍，卻已經到自學成才的地步了。這麼着，明日我再給你弄個綜合大陣。”
李承乾疑問道：“爲何不現在弄？若有人晚上受傷怎麼辦？”至於‘自學成才’啥的，中二太子完全沒接茬。老師平時也不是隻教房遺愛一人玄學，只不過大家學習的側重點不同，他們都不願在沒才華的領域浪費太多時間罷了。若旁人聽房遺愛這麼說，得以爲他是在諷刺，到李承乾這就倆字：語病。
當中二遇上更中二，年長中二隻能學着長大。
房遺愛歪歪頭，爲難地說道：“可是待會兒老師要講學，到結束估計天色已經很晚了，我沒時間弄呀。好師兄，我這是頭次給人擺陣欠考慮了。明天，明天保證將你院子大變樣。”
“老師已經回來了？正等着講學？！你怎麼不早說！！！”雖平日王珏對弟子們不似那些師長一樣威嚴，但是尊師這點弟子們一直做得很好，尤其是李承乾。瞧着情況就是老師特意在等他，急得李承乾趕緊往堂屋走。
房遺愛跟在後面委屈地說道：“大師兄一直問我院子的問題，也沒給我機會說話嘛。其實是老師讓我們來叫你，算算時間老師已經等很久了。”簡直是新一代補刀小能手。
諸葛恪全程未說話，他看到走在前面加快步伐不再出言的李承乾，笑得眉眼彎彎。除了性子裡喜歡瞧熱鬧的成分，諸葛恪自入門來一直在通過各種事情觀察百家派師徒。老師自不用說，很負責，但比起嚴肅師長更像愛孩子的母親，雖然對他來說年齡夠不上母親的角色，但他就是在老師身上感受到了母愛。
剩下的重點關注對象就是李承乾了，諸葛世家的能人都擅長輔佐，諸葛恪一直在摸索李承乾的性子，他需要考慮這人是否值得全部託付。畢竟太子還只是太子，即便有老師在也不能說就沒有意外了，而他代表的是諸葛世家，每行一步都要考慮族人的安危。
出乎意料，除了老師外，作爲大師兄的太子竟也很寵愛師弟們。不說他這樣的身份，就平常人遇到房遺愛這麼玩都得噴他一頓，李承乾竟然忍住跟他講道理。再綜合考慮他曾上過戰場以及平日參與政務受到的好評，還有其餘殿下對他的愛戴，諸葛恪滿意之餘竟覺得不夠他發揮所長，謀士類型的人就是這麼難伺候，就像當初諸葛亮爲什麼選擇劉備一樣。
看着前面疾步而行的人，如果他不是偶爾也犯病，簡直能稱得上是完人了。就諸葛家人因爲大船也來長安這段時間的打探，朝堂內性格不一、喜好不一的老狐狸們，竟人人都對太子滿意至極。哪怕偶爾犯扭的這個小缺點也被喜愛，若他不這樣哪有機會顯示我們是賢臣呢。
都說帝王難伺候，其實大臣們更難伺候。他們需要一個明君，但是若控制慾太強不肯放權也不行，不然沒法彰顯我們才華。什麼都好還不成，那會讓咱覺得自己無能。不能昏庸不能霸道不能完美，總得來說就是：你得什麼都好外帶個改不掉又無傷大雅的小毛病，李承乾簡直符合所有官員對帝王的幻想。
諸葛恪這麼一路思索，待回過神來已經回到堂屋。老師正看着大師兄壞笑，沒有安撫也沒有趁機教育，完全跟他一樣的觀察看熱鬧。諸葛恪心臟一緊，難道老師是故意爲之？！是了，還有一點，聖上可不是病重快亡故的人，他現在不需要完美的太子！
腦門有冷汗冒出，之前他還想着老師是不是有些婦人之仁，原來竟不動聲色將弟子們按最合適的方向培養着。疑惑看看房遺愛，那二師兄算怎麼回事兒？難道房相現在需要個搗蛋兒子來降低大家的警惕？不至於吧？
王珏輕咳一聲，對諸葛恪說道：“你也過來坐，爲師有話要講。”這個孩子很少發呆，尤其是看着自己發呆，瞧那表情估計沒琢磨好事兒。若王珏知道諸葛恪想什麼，沒準得氣吐血，房遺愛這樣哪裡是她故意教導的，這孩子拜師前就這樣了！
見弟子們都乖巧坐定看向自己，王珏簡短地將今日跟大佬們討論的問題講述一遍，而後問道：“你們可還有哪處不懂？”
“沒有！！！”回答得很齊，每個人的眼神都躍躍欲試。本來有幾人因老師只派兩個女師兄到倭國有點沮喪，聽說自己也會被派去高句麗才變得開懷。
關於明明自己很合適，老師卻沒派他去倭國這一點，諸葛恪並未有什麼想法。估計是覺得他入門晚，希望他將課程跟上再去做這些事情。時代造就英雄，他趕上一個有功勞可撈的好時代，又有一個處處爲弟子們着想的好老師，再加上對自己能力的自信，諸葛恪並不急着現在就揚名。
王珏對他滿意地笑了笑，無論入門早晚，她對弟子們全無偏心。哪怕弟子再多，她也有更多的東西、更多的事件來幫助弟子揚名，前提是得先將弟子培養培養再往出放。
武照有點小憂愁，她對倭國之行非常期待，比起突厥戰，這纔是適合她展示才華的任務。問題是，有點兒不放心母親和姐姐。周齊對自己有較準確的認識，若無想對策的強人跟着，她的頭腦似乎不夠完成這樣的任務。武照倒比她聰慧有主意，問題是到底還是小，不能讓她安心。
“武照勿憂心，你家人我會照顧的。長安令審案也需要一些時間，你在這段時間裡多陪陪家人。”說完又看向周齊，“聖上欲說服王大郎做主事者，若他說服不得便要爲師去說。除了王大郎，爲師不放心讓你們跟他人去那麼遠的地方做危險任務。”
瞧着唯二有心事的人也笑了起來，李承乾趕緊問道：“老師可是要講學？”老師第一次來東宮，還準備講學一次，李承乾比較欣喜。
聽大徒弟問起，再想到他方纔噘嘴進門可能是因爲房遺愛弄亂院子，王珏扯出一個僵硬的笑容，摸了摸鼻子移開看向李承乾的視線。
李承乾見她這樣也僵硬住笑容。老師上次做這個表情是因爲答應他的事情忘記了，這次又是因爲什麼？怎麼突然有種不好的預感。
隨王珏散步一樣以超慢速度走到後院，李承乾看到內裡情況想哭。不好的預感成真，只見後院竟堆滿各種爛鐵、石頭和工具，除了材料還有幾個新造的窯和一個大坑。他就離開那麼一會兒，家裡兩個院子就都廢了，其中還有老師的功勞，李承乾這次卻連問都不敢問。
乖徒弟，你不問爲師也得講講，王珏先帶弟子走到大坑旁一指，“目測，這個坑什麼尺寸？看現在的內裡情況，猜猜爲師要幹嘛？”
劉大包搶答，“八米三次方。”
王珏點頭，而後看向其他人。其他人則看着摸頭傻笑的劉大包無奈，在這種學問上他們至今無人贏過劉師兄。瞅瞅坑內，方纔在的人眼瞅着王珏着人挖坑又用水泥按坑的形狀加固，後來的李承乾也不瞎，水泥他當然認得。
王思源也搶答，“裝水用的，不然不用特意拿水泥再處理，水倒進土坑就滲進去了。”
“差不多。給你們個提示，爲師之前爲什麼加重物理和化學課程，咱們講過的內容有什麼能通過這個坑應用到生活中。你們要知道，學東西就是要用，不然就是白學了。爲師明日公佈答案，今日天色不早，咱們還夠時間做一個有趣的東西。”說完帶着弟子們往材料和新窯的地方走，完全不敢回頭看大弟子的臉色。
指了指堆積起來的材料，王珏再次問道：“以前教你們辨識過很多材料，雖咱們沒應用，但應該不會忘記吧？”
言下之意，忘記準沒好果子吃。新入門的三個未學過這個課程，遺憾之餘也鬆口氣，可以看熱鬧了。以下又是搶答時間，早入門的幾個連忙搶着說材料名稱，別管記沒記全記沒記錯，按以往經驗得趕緊先說出來。
砂岩、鹼、長石、白雲石、石灰石、芒硝，都說出來了。但是，“李崇義說錯一個，待會兒爲師口述過程，你來動手做。”
就知道，每次都這樣，明明不止他一人說錯！其他人都沒出言要幫忙，由於李師兄慣來愛惜他的手，老師總是惡作劇讓他的手變粗，然後再在他沮喪的神情中遞上強效護手霜。要說也是，一個郎君這種癖好也太奇怪了，老師出手多次都沒能讓他破罐子破摔放棄這個喜好。
“材料旁邊的粉末都是用該材料研磨成，剛纔我吩咐侍衛做的時候除了承乾，你們應該都看到過程。體力活兒沒什麼可解釋，現在按分好的份兒將粉料混合攪拌。”
李崇義慢慢往材料那蹭，一看就都是傷手的東西！見他速度太慢，王珏可不想在這熬夜，她補充道：“如果速度太慢，要多做一個。”
在大家的注視下，李崇義瞬間化身超人，像小旋風一樣嗖嗖開始幹活。
“下一步要將配合料送入熔窯，讓它融化成液體，我看這個溫度不成。”王珏說得輕鬆，李崇義做起來卻很累，給火升溫可不是輕巧活。
待累得滿腦門汗，手上都是黑灰，王珏才點點頭說道：“放進去吧。”
等待的時候也沒給人時間休息，王珏又指揮李崇義拿過幾樣工具，“等會兒將液體倒入槽子裡，用工具將它弄平，最後就是退火一步了，退火你會，爲師就不多說了。”
還好沒有想象中的那麼多步驟，聽說還有兩步就做好，李崇義眼睛瞬間亮了起來。他想到一件事情，當初老師讓他扔球，他得以在小小年紀就註定載入史冊，現在要做的東西是不是也很神奇？綜合老師讓他們動手做過的新農具和水泥，李崇義覺得自己這會兒又要大佔史冊一篇文章了。
他沒想錯，在王珏對時間的把握下拿出融化成液的配料，待看到李崇義將液體倒入槽子操作一會兒，弟子們漸漸都猜出老師這次讓做的是何物，不是吧？！
湊上前，怕李崇義拿不住槽子，弟子們都跟在旁邊小心翼翼地護着，準備進行完最後一步好證明猜測。這一番步驟下來，天色漸暗已經幾乎瞧不見物體，一羣內侍過來將院子點滿夠照亮的蠟燭，而後被李承乾再次要求着不可踏入院子。
內侍們好奇心再大也不敢偷看，見一向善待他們的殿下這個樣子，猜測王縣公定是在做不得了的東西。嘿嘿，咱們不能看不打緊，可以告訴聖上嘛。可不是要叛變，有幾人本來就是李總放兒子院子裡的，怕他再‘成仙’鬧出笑話。
最後拿出槽子內的物品，在大片燭光的照應下，百家派弟子們接連發出驚呼聲，“玻璃！！！”
激動過後，武照疑惑問道：“老師，爲何將玻璃做成方形，做其它不是更賺錢嗎？”
錢，現在連自己的弟子也鑽錢眼裡去了。王珏沒回話，而是動手指了指窗子。
李承乾恍悟，“用玻璃替換掉窗子？！老師好主意，這個也很賺錢！”
王珏：“…………”自己從未虧待過弟子。
“哪呢哪呢，誰要用玻璃當窗子這麼敗家，給我們瞧瞧！”
回頭一看，帝后走進院子來了。
作者有話要說：