第二天，關於一個女生被侮辱的消息在校園裡不脛而走。這個女主角就是侯娟。沒想到騷擾了我們，餘剛竟然還衝進了女生寢室，將侯娟同寢室的攆出門，將侯娟堵在寢室裡，要侯娟必須跟他談戀愛……
你們知不知道，有人看到侯娟被餘剛抱在懷裡，就像老熊抱兔子。同寢室的男生在談及此事都非常興奮，繪聲繪色、添油加醋地將細節展露無遺。他們知道我和侯娟是發小的關係，所以能夠談笑得如此肆無忌憚，也許是對昨天晚上因爲我的原因導致他們被餘剛欺負的迴音罷。
我覺得腳底發燙，一股莫名的氣流迅速地向上直衝頭頂。
這一羣高中生，對女人開始有了幻想。這是青春期無法忘記的記憶，對男人來說，愛情最初的渴望就是慾望的啓蒙或者甦醒。
侯娟的遭遇並沒有得到同情，卻變成了一個色香味俱全的黃色故事，甚至不止一人衝動起來，在被窩裡用手動作起來，整個寢室頓時瀰漫了一陣混合着濃重腳臭味的荷爾蒙氣息。
我眼前不斷閃現侯娟的身影，突然面赤耳紅起來。我的內心突然生髮出一陣難以抑制的痛苦，像喝醉了一般，搖搖晃晃地站起來，端起洗腳水就朝那個笑得最燦爛最猥瑣的男生潑了過去。
一場打架已是不可避免的，我雖然做好了充分的準備，還是被同寢室的幾個人打得暈頭轉向、鼻血長淌。我情急之下，取下鑰匙串，用虎虎的牙齒直接朝那人捅去。
這是一場我準備了很久的戰鬥。
我覺得虎虎的牙齒進入人體內是一種奇怪的體驗，人和牙齒都是軟軟的，我和那人一起倒在地上，準確的是被旁邊人拉開倒地的。那人顯然被我憤怒的表情和衝動嚇住了，爬起來從枕頭下面摸出一把刀向我刺來。我不知哪裡來的勇氣，直接就抓住了刀刃，虎口被劃破，血流了出來，卻忘記了疼痛。我渾身顫抖，如果不是被人拉住，我們可能會將彼此殺死。我的頭腦中已經預演了無數次殺人的場面，包括被餘剛騷擾那天晚上，只是被刀抵住，沒有機會。我沒有後悔動用了虎虎的牙齒，後悔的是沒有直接刺入心臟。他就因此可以永遠閉嘴，爲自己的言行付出代價。
因爲我們的打架，並出現了流血事件，才導致侯娟被侮辱一事曝光。此事影響非常惡劣，子弟校不得不報案。森林公安分局和學校聯合行動，首先將學生私自藏匿的刀具搜了出來，打架、藏刀的學生被罰站在操場，但是在侯娟一事上卻又進行不下去了。因爲在調查的過程中，侯娟的口供前後並不一致，最後甚至一口咬定在和餘剛談戀愛。餘剛是古錦縣政協副**的兒子，他們用了什麼手段不得而知，侯娟居然和餘剛手挽手地走在街上，似乎就是向全社會宣佈他們是戀人，那所有傳言就是謠言，即使是真的，也是戀人之間情不自禁的衝動，也在情理之中。高中生不準談戀愛這一條校規，在餘剛和侯娟面前失去了作用，學校對餘剛帶侯娟住在家裡的行爲睜一隻眼閉一隻眼。餘剛的父親臨近退休，早早地在成都的幹休所療養了，這房子就成了餘剛和侯娟的秘密花園。
而我們竟然爲侯娟打架，導致流血事件，政教主任在全校大會宣佈對我們的記過處分決定，這纔是我們這一屆高中畢業班、子弟校在結束使命之前最大的笑話。全校、乃至全縣都知道我叫波兒，已經成爲愚不可及的代名詞了。
波兒來了！
我所到之處都是人們似笑非笑的竊竊私語。
我不是不懂，我又不是瓜娃子，只是別人把我當瓜娃子而已。
花花聽說了我被子弟校處分這件事，專門找到我，直截了當地問：你是不是喜歡侯娟？
花花的話讓我重新審視了一下自己的內心，應該是喜歡侯娟的，這喜歡是多種層次的。本來在花花面前，我沒有撒謊的必要，我們可以無話不談，但在這個問題上，我遇到了人生第一次選擇。
我的內心越激動，表情卻越沉默，甚至不敢看花花的臉色。
波兒，你真的讓人操心，現在父母不在身邊，姐姐也在上班，管不了你。花花也不是小女孩了，她顯然明白我的一些想法，變得嚴厲起來，簡直就和父母一個口氣了，你現在最重要的任務是讀書，考上大學或者中專。
花花和縣中那一撥本地官家子弟是同學，非常明白子弟校和縣中學生幾乎水火不容的關係。
花花告訴我：侯娟很可憐，但也輪不到你去關心。
我說：我不是這麼想，別人侮辱侯娟，她是我的乾妹妹，一起長大的發小，換做是誰都不忍心看到她現在是這樣的處境。
花花說：那天晚上你們爲什麼沒有反抗呢？如果遇到你們堅決反抗，餘剛還敢肆無忌憚地進女生寢室嗎？在餘剛面前下軟蛋，跟自己同學打架卻敢動粗？
這是我心底最爲恥辱的一幕，被花花點醒。我扭過頭就走。
花花在背後喊道：你要小心點，餘剛已經知道你的名字了，放出話來還要打你！
誰都可以看不起我，但是花花不能。我的心在顫抖，一種孤注一擲的心理讓我激動得發抖。
如果有槍，我們會毫不猶豫地購買。但這是非法的，我們也知道，於是悄悄地在行李箱裡藏一把刀，男生們紛紛效仿。同時，許多男生對照着《武林》雜誌上面的拳譜開始了無師自通的練習，什麼青年拳、猴拳、醉拳、地躺拳，能學的都學，也沒有什麼師傅，最關鍵的是毅力的訓練，耐冷、耐打等各種忍受訓練，三九寒天，我們會赤膊跑步、引體向上、俯臥撐，對打訓練則是不亞於實戰的程度，當我們鼻青臉腫卻相視哈哈一笑。我們的所作所爲，帶來的是自信和內心的強大，身體的強壯，最終能達到屈人之兵的程度。
我的內心有一團烈火，日夜在熊熊燃燒。我已經不再讀書了，如果人身安全得不到保證，讀書有什麼意義呢？老師也不管我們了，我們樂得逍遙自在。
花花卻與我完全相反，她自從父親退休以後，突然懂事起來，學習更加刻苦。我從她的書包裡發現了幾張牛皮紙，上面是密密麻麻的字和符號，讓人看了頭疼。她卻能如數家珍，各種知識點娓娓道來。這是她發明的一種叫歸納定位法的學習方法，用理科生的辦法學文科，將文科的方方面面知識點歸納到圖表裡面，自然能一目瞭然，而且節約時間。功夫不負有心人，她的成績很快上升爲縣中的年級前三名了，這是一個奇蹟，被老師譽爲放了衛星。照這個速度繼續努力，花花很有希望成爲本土創歷史的第一個硬上本科線的考生。