我看得出來我們的班主任是剛上任的新老師，因爲他還對工作充滿着激情和嚮往，就像我剛開始對這裡充滿着神往，視這裡爲天堂一樣，但現在我才明白，這裡根本不是天堂，反而更像地獄。
大凡老老師對學生都是“運用自由”的，他們當班主任也根本不會那麼狂熱，學生們想學不學，關他們屁事？
你學是你聰明，懂得爲自己的前途拼搏；你不學是你愚蠢，將來後悔的只能是你自己。
我被班主任叫到了辦公室，他讓我坐下來語氣溫和地說：“辛躍，你工作的不錯，只是還有些欠妥，比如說你容易衝動，這樣不大好，不能團結同學，所以你要改改。九月下旬，學校要舉行運動會，你去收些班費和班委們商量商量看怎樣能將這個運動會辦好。我們班的出場式這次一定要新穎，多動些腦筋。”
他嘰哩咕嚕，南方口音很重，我聽起來很吃力，未了他說：“我們班的紀律不大好，你和楊剛一定要用些心。”
楊剛是我們的紀律委員，他雖然叫楊（陽）剛，可一點陽剛氣都沒有，長得瘦骨嶙峋，而且臉色慘白，給人一種生不生死不死的感覺，我常在暗地裡叫他殭屍。
殭屍學習很用功，而且也很節儉，每天回來最晚的是他，起得最早的也是他。
有好幾回我半夜起來去廁所，結果發現他還在路燈下讀書，是那種真正的苦讀。
我並不羨慕他，也不仰慕他，因爲我不贊成這種“夜車功”，再說了一個人能有幾個腦子，黑夜裡用了不休息，白天再用能吃的消嗎？與其這樣還不如白天多下些功夫，多用些心，省得晚上累壞了眼睛。
每每看到他我都想：也許中國又要多一個童第周了吧！
殭屍很節儉，不是一般地節儉，是很節儉很節儉。
他從未吃過包子和花捲，早晚總是一分米湯，一個白饃，至於什麼餅、火腿、雞蛋之類的，我猜他肯定想都不想。
有一回中午我回宿舍吃飯，發現他竟喝白開水，就着鹹菜吃自己從家帶來的餅。
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當時我十分吃驚，但出於面子的考慮，我終究沒有說出那句我好想說的話，“喂，別裝窮了！誰不知道你爹是村書記呀！”
我一直固執地認爲殭屍的窮肯定是裝的，甚至我懷疑他是不是受了政治老師的影響。
我們的政治老師是個“聰明絕頂”的老頭，他還是副校長，看他的年齡一定會以爲他博學多才，廣讀經綸，講出來的課一定生動形象，吸引人的很。
但他卻讓我們失望了，他講課——那根本不叫講，倒是有點像唸書，念一段就問我們是不是呀？
我們出於禮貌又不好違反和破壞中華民族“尊老”的傳統美德，就一個勁的喊：是！對！就是！逗得老頭越念越有勁，到最後竟養了個託堂的壞習慣。
我一向不聽他講課，因爲聽不聽完全一個樣兒，與其聽了浪費時間倒不如自己做點有意思的事情，比如讀讀金庸的武俠小說或是練練書法，看看雜誌，或者乾脆和同學竊竊私語，說點笑話，談點天地。
有一回上政治課，我坐在最後一排和一個叫鄒兵的同學談這期班會的內容，商量來商量去，我們決定這次班會的內容定爲“初戀感悟”。
這是個很敏感的問題，對每個青少年來說都充滿着誘惑，因此我和鄒兵一開聊就收不住了，又說又笑的，說着說着我們就講起了關於女生的笑話，什麼“太平公主”、“巨無霸”“母夜叉”“東北虎”的詞全抖出來。
男生就是這樣，一談女生總剎不住閘，終於我忍不住哈哈大笑起來。
正在臺上念得起勁的老頭，一聽到我笑，馬上叫我站起來，還嘖嘖有詞地問：“你不聽課，笑什麼？”
我早就厭煩了他，老想找機會出出氣，於是我毫不客氣地說：“我不想聽！”而後便坐下。
他又吼道：“誰讓你坐下的？”
我馬上說：“我的肚子痛，站着不舒服！”
老頭聽了差點氣炸肺，結結巴巴地說：“好好好，你——你不是肚子痛嘛，馬上去校醫那兒看看，可不要耽隔了。”
我知道形式再進行下去不利於自己，便走出來，從講臺上走過時，我發現他那很快就要絕頂的腦袋已浸出了汗水，只是不知道是講課累的還是被我氣的。
我走出去時將門重重的關了一下，以示威於他，等我快出樓道了還聽道他在吼：“像這樣的學生簡直是不可救藥，不可理喻……”
我聽了光想笑，管他呢，氣的犯了心臟病纔好，省得再聽他念經，於是我便到操場踢球去了。
儘管我一向不聽他講課，但他講的那個故事我還是記得的，說原來我們學校一個學生非常窮，他每天就是喝些白開水，吃點兒家帶來的饅頭過日子的，後來他考上了東北哈工大學。
所以我說殭屍肯定是受了禿頂老頭的影響，也想考個什麼哈工大學吧！
那天和禿頂老頭吵過後，很快我就被我們的班主任叫走，他憤憤地說：“你身爲班長，帶了個什麼頭呀這是？你要注意你的影響，懂不懂？你這樣做，無非在給同學們做反面教材，要是到時候同學們都像你這樣，那這課上還不上？”
我嘴上“是、是、是”地哼哈着，心裡卻想：同學都不上課纔好呢，到時我領他們去郊遊，去溜旱冰，上那兒還不比關在這裡好呢？
雖然心裡有千百個不願，但在別人掌控下又能如何？依然還得順從，就像孫悟空，再有天大的本事，也還不是跳不出如來的手心嘛。
至從班主任說了要多注意自習課紀律，我便將此精神傳達給了殭屍，可是每次自習課上同學們都亂得像熱鍋上的螞蟻了，他還不吱聲，非得讓我提醒一句：“喂，楊剛你管管紀律。”他才站起來有氣無力地喊聲：“別說話了，再說話我可要記名字啦。”
起初同學們還當回事，他發了話也就停個三五分鐘不再出聲，可時間長了，他說不說一個樣子，你愛記不記，我該說還說我的，你能怎麼着？
楊剛也很識趣，知道自己是名存實亡，以後也便索性不再管。
而我呢？只能硬着頭皮厚着臉皮一次次叫他管，最後乾脆自己站起來大吼一聲“別說了！”
畢竟我是班長，這一聲下來真還沒人說話了，即使說也是竊竊私語。
班裡的紀律在我的一聲聲吼叫中終於有了點兒進步，班主任還特意找我誇我治班有方法，可他卻不知道我吞了多少西瓜霜，險些拉肚子。
從那以後，我就很看不起殭屍，心想十二班怎麼會有這種垃圾呢？
有一回上課，我找數學輔導書想問數學老師一個問題，可怎麼也找不到，翻遍了桌子上的書也沒有蹤影，正在這時，殭屍站起來問老師問題，我定睛一看他手裡的書居然是我的。
當時我真想上去揍他一頓，什麼東西嘛，拿了別人的東西竟能大氣不喘，臉色不變，真佩服。下課後我去跟他要書，他還裝作一副清高的樣子，好久纔回過神來說：“哦，我忘了給你說，對不起，對不起！”
我想：你忘了給我說，明明就是不想給我了，要不是我來找你要，你還不知要用到猴年馬月呢！
殭屍一向不買資料，可有一天我卻在他牀鋪上發現一本英語輔導書，翻開書皮上面寫着一個薇字。
我馬上想是他女朋友送的？可是像他這樣的人又有誰會看上呢？哎呀！肯定是醜得連豬都不如的姑娘吧！
但沒過幾天，班裡一個叫徐小薇的女生便找我，她一口普通話，又彆扭又好笑地說：“班長，我的英語輔導書丟了，你幫我找找！”
我問她有什麼標記沒有，她說在書皮上有個“薇”字。
我一聽嚇了一跳，這不是殭屍牀上的那本嗎？殭屍他居然真的偷書這行爲太惡劣了，我找他問那英語輔導書是誰的，他說他也不知道，只是借來看看。
我的天呀！借來看看居然不知道是借地誰的，可真有點像孔乙已，偷了書不說是偷，說是竊，好會替自己申辯！
後來我告訴他那是徐小薇的，並讓他還給了人家。