年輕漂亮的媽媽下車了，原來同在這個包廂裡乘火車的旅伴只是這兩個孩子。包教授剛想找本書出來看，對面座的女孩拿出的兩本厚厚的經濟學方面的書又一次吸引了他的目光。那兩本書一本是《宏觀經濟學》，另一本是馬克思的《資本論》，見她翻開《宏觀經濟學》從中間打出書籤看了起來，包教授心說怎麼會有小小年紀的孩子主動看這個？
做爲一個教育工作者同時又是商人的包教授擅長與陌生人打交道，可這次還沒等他先開口，坐在女孩旁邊的男孩主動先和他說話了。兩人開始時先隨便聊了聊你是哪裡人、到哪裡下車等等的事，包教授對這雙男孩女孩是初三學生沒感到意外，而林紫紋聽說這位謝頂大叔居然是山城非同一般的一位人物，馬上來了興致，找到話題攀談起來。
健談的包教授本來還只把林紫紋當成一個開朗外向的孩子，沒想到隨着聊天中話題的加深，男孩對外語語教育、報紙宣傳經營、國家教育機制改革等方面都有很獨到的見地。越聊下去，包教授越覺得驚奇，眼前這個孩子哪像是個初三學生，在一些方面連許多人大代表、國家教委領導都沒有他水平高，這男孩不光意識超前，並且明顯不是聽別人這樣說之後單純地學舌複述來的，單從他對報紙經營方面的細緻瞭解，包教授就能看出這個男孩不是誇誇其談，而是真正經過實踐才能說出這番話來。
平時習慣於低調辦事的林紫紋這一次面對包教授並沒有吝嗇表現，而是怎麼想就怎麼說，只注意掩飾了自己先知的部分。包教授是林紫紋這一世接觸過的人中最有成就、最能讓他學到東西的人，有這麼一個意外得來的大好機會擺在眼前，林紫紋怎能錯過機會，面對這種高人林紫紋自然要展露一些才華，才能從高人的口中得到有用的信息。
聊到對小學生進行外語教育的力度是不是該加大時，林紫紋持十分肯定的態度。包教授問他爲什麼這樣確信學外語要從娃娃抓起。林紫紋頭頭是道地講出了兒童學習語言能力方面的先天優勢和從小學一門外語對小孩智力開發方面的好處。包教授聽完後感到震驚，眼前這絕對是一個神童，在將近二十年的教育工作生涯中，包教授還從未接觸過一個林紫紋這樣的知識涉及各方面並且有自己獨到見解的孩子，冰凍三尺非一日之寒，能教育出這樣孩子的家長一定不是一般人，包教授心說一定要和這孩子的家長老師們認識一下，這對自己以後的教育工作肯定會起到很大程序的促進作用。
問起林紫紋的班主作任，林紫紋說自己的老師就是山城最有名氣的初中老師，陳老師。包教授馬上想起J中的這位陳老師來。同爲市裡的先進教育工作者，包教授和陳老師有過數面之緣，也算認識。不過光憑那個初中教師就能教育出這種孩子，包教授覺得未必，再問林紫紋的家庭狀況，林紫紋也沒瞞着。直說爸爸是紫禁城藥廠的廠長，在山城風頭正勁的紫禁城的大名包教授當然早有耳聞，原來這孩子是紫禁城廠廠長的兒子，包教授心說怪不得他像個小大人一樣，看來肯定是和優異的家教有直接關係。
兩人海闊天空地聊着，各自都從這次聊天中獲益非淺。話題漸漸從大事上轉到身邊，包教授指了指白泓手上正捧着認真翻看的《資本論》問林紫紋：“她平時常年這類的書嗎？”
“最近纔開始看的。”林紫紋笑着說：“她本想學學炒股票的，研究了一段時間後又不喜歡了，後來就對資本運作比較感興趣了。”
“資本運作？”包教授不太理解這個名詞的意義。
“現在國內還不興這個詞，簡單點講就是用錢生錢。”林紫紋簡單解釋。
“哦……”林紫紋說得籠統，包教授還是不太明白。
見兩人把注意力集中在了自己身上，白泓擡頭對包教授禮貌地笑了笑。包教授也笑着點了點頭，問白泓道：“能看懂嗎？”
白泓點頭：“還行吧，太深奧的看不懂的地方就跳過去了，有些和實踐結合的例子看不懂就問他。”說完用手指指林紫紋。
這個漂亮的小女孩有一雙明亮的眼睛。包教授知道她沒有自擡身價而假裝看懂，心說這兩個孩子都不是一般人，男孩的本事剛剛見識過了，這個上車後沒說過幾句話的女孩看來也很厲害，那本《宏觀經濟學》可是非常專業的東西。別說她一個初中沒畢業的孩子，把這本書交給絕大多數的成年人，他們也看不懂。
“知道我們英語輔導報社嗎？”包教授問白泓。
白泓笑着說：“知道的，我們學校從初一就開始訂《英語輔導報》了，上面的知識很豐富，我一直挺愛看呢。”
“那如果英語輔導報社想上市的話，你有什麼看法？”這個問題包教授也就是隨口一問。在這方面他已經有個很成熟的想法了，不可能會因爲別人的建議而改變。
白泓認真想了一會兒，搖頭對包教授說：“我覺得英語輔導報社不適合上市，內部股份制或私有制就好了，上市沒什麼必要。”
包教授微微點頭，又問道：“那發行點原始股怎麼樣？現在許多企業都在這樣籌措資金，好像效果挺不錯的。”
白泓合上手裡的《資本論》，笑着反問包教授道：“發行原始股票幹什麼，英語輔導報社很缺錢麼？”
聽白泓這麼一說，林紫紋和包教授也跟着白泓笑了，包教授喝了口茶水，頷首對白泓說：“小姑娘也很厲害，你是怎麼知道我報社不缺錢的？”
白泓把自己對英語輔導報社瞭解的情況一一道來，包教授聽她加報社的員工數量、報紙年發行量、利稅額都瞭如指掌，頓時十分驚訝。而聽到白泓連報社的流動資金和95年的發行預算等事都知道，包教授忍不住問道：“你怎麼知道這麼詳細的？”
“她用您的報社做實習時順便知道的。”林紫紋搶着說：“她打算給紫禁城藥廠搞上市，因爲藥廠新建，制度方面還不太健全，身邊又沒有合適的參照，她就先拿英語輔導報社模擬了一下。”
“哦？”包教授明白了：“你是說，她覺得我的報社挺適合上市的，然後就找人打聽了我報社裡這方面相關的信息？”
白泓嗯了一聲說：“我研究了幾天發現您的報社根本不需要上市圈錢。報社對您來說應該不是缺錢不夠用，而是有錢用不掉的問題纔對吧？”
旁邊的林紫紋調皮地做了個噤聲的手勢，假裝左右張望了一下後小聲說：“這話以後別在外面說啊，要是讓壞人知道包教授有錢花不光，那可該有麻煩事了。現在壞人這麼多，包教授，您這麼有錢，平時可得加些小心。”
包教授笑着直搖頭，這兩個孩子一個說他錢多得花不光，一個說他平時要小心壞人，雖然說得都對，可從兩個小孩嘴裡說出來總有些像過家家一樣。
“包教授，我有個問題想請問一下。”白泓說：“剛纔聽您和紫紋聊了些關於英語教育方面的事，英語的地位真的有這麼高嗎？以後的大學生真要必須通過英語考覈才能畢業嗎？”
包教授沉吟了片刻後說：“這兩個問題目前還不好回答，大學到底要不要把英語當成必修課，暫時還屬於論證階段。不過英語在中國的地位一天比一天高是必然的，國家開放後和老外打交道的機會越來越多，等將來經濟和世界接軌了，我想人人都會一兩門外語是必須的。”
J中每屆招四個班級學生，在白泓和林紫紋上一屆的四個班中還有兩個班級是學俄語的，可隨着蘇聯的國際地位每況愈下，國家教委已經把俄語教育漸漸取消了，到了林紫紋這屆，吉林省全省都取消了俄語教學班，學校裡全部改成了學習英語。在林紫紋上幾屆的俄語班學生們大多成了教育史上的棄兒，許多人因此在考大學時報不到理想的專業，蒙受了很大的損失。
話題圍繞着學外語、企業上市、山城特產和醫藥等方面聊了起來，三人有數不盡的共同話題，聊到下火車時，包教授完全不把這兩個孩子當成初中生看待，而是當作一個領域內的佼佼者來交流。無論林紫紋的博學還是白泓的伶俐和專業學識，都讓包教授覺得震撼，下火車前包教授給林紫紋和白泓各發了一張名片，一再說以後要和兩人常常聯繫，讓白泓和林紫紋有機會一定要到英語輔導報社去做客。