“啊哈哈哈哈……”又是一陣高分貝的爆笑聲，唐歡一轉頭，只見大多數人都已經不再爆笑，而是在那矜持的微笑，只有剛纔吐自己一臉茶水的那個麻花辮還趴在秦老師的肩膀上大笑不止：“哎喲喲，不行了不行了，哈哈哈，肚子疼，笑的我肚子疼，哎喲喲，疼死我了，啊哈哈哈，笑死人，笑死人了。”
“你啊你。”秦老師也一臉微笑的看着唐歡，“吃錯藥了，怎麼今天那麼能搗鬼。”
“啊？”唐歡這才一愣，指了指自己，“你們是在笑我？”
“那可不！”那個麻花辮好不容易停下來了，接着就見她從懷裡掏出一條黃手帕，蹲下身給唐歡的臉上來回的擦拭。
由於彼此的臉龐距離很近，唐歡可以清楚的看到，她美麗的大眼睛裡，還留着淚水。
別誤會，那是笑的淚水。
“剛纔，”唐歡指了指外面那個正拿着菊花往回走的灰西裝，“剛纔他說的你們聽見了麼？你們不是在笑話他？”
“聽什麼？不就是求婚唄，是肉麻了點，嘻嘻。不過現在改革開放了，都講求自由戀愛麼，這也沒什麼，有什麼可笑話的。”麻花辮撇撇嘴，繼續拿着手絹給唐歡擦臉。
聽到麻花辮這麼說，唐歡終於想明白，爲啥自己覺得那男人十分好笑，甚至感到很無語，而他們卻覺得一般。
因爲自己受了後現代互聯網，特別是張藝謀那個《有話好好說》裡那個“安紅，俺想你”的喜劇場景的影響，對這種事情感覺很幽默，但實際上張藝謀那個片也是植根與生活的，是通過寫實來表現一種土味的喜劇效果。
在90年代以前，大家都不富裕，文化生活貧乏，年輕人最早開始學談戀愛還是通過一部慄原小卷演的日本電影《生死戀》。所以，很多人這時候的求愛啊、浪漫啊大多在模仿階段。再加上這裡是北城縣，此時普通話沒有完全普及，很多本地人的鄉音都很重，說話自然帶着濃重的鄉音，而用鄉音說這些浪漫話，自然就有點彆扭。
實際上中國地方太大，方言也太多，同樣一句話，你用不同語言說出來，味道都不一樣。就比如同樣一句我愛你，你用普通話說可能覺得一般，用方言說，比如“俺愛恁”，“餓愛泥”味道就絕對的變了。所以說，以後人眼光看這些或許覺得很搞笑，但當時的人可能只是覺得新鮮而已，甚至心底裡還羨慕，想模仿也說不定呢。
就在唐歡還在神遊外物的時候，麻花辮已經把唐歡的臉擦乾了，擦乾後又禁不住捏了捏他的小臉蛋：“想什麼呢，這麼出神？對了，我還沒說呢，這大人的事情，你跑來看什麼？你說，你幹嘛跑過來，還讓我吐了你一臉？而且，你還讓我笑的肚子疼，該罰啊你。”
說到該罰的時候，她已經兩手都在捏唐歡的臉蛋了。
好疼，好疼……臉蛋變形的唐歡奮力後退半步以逃出麻花辮的蹂躪，接着雙手揉了揉臉龐，又咧了咧嘴巴：好傢伙，這小妞真會倒打一耙，厲害厲害，幸好她不是我的授課老師。
想到這裡，唐歡又悄然後退半步，躲開麻花辮對自己兩邊臉蛋的蹂躪，接着拉下臉，鄭重的說了一句：“喂！你……”
“哎呀，你壞死了！”就在唐歡打算給麻花辮來個正告的時候，那個黃毛衣卻跑回來了，一進門就奔向麻花辮，到她身邊後就開始擰她，“趙芳，在外面就聽到你那大聲，要死了，讓你笑，讓你笑！”
“哎呀呀，我們的小高同志惱羞成怒了。”麻花辮立刻躲閃，“別，別，癢癢，哎呀，救命啊，小高要殺人滅口了。”
“好了好了，你們也是爲人師表，這成什麼樣子。”秦老師微笑着搖搖頭，當先表態了，只見她略微一擡手，“我說你們也都靜一靜，幸虧老劉沒在這，否則又要批評你們了。”
聽到秦老師這麼說，黃毛衣停止了對麻花辮的進攻，哼了一下，就跑到自己的座位上，接着似乎想到了什麼，忽然雙手捂住臉，又低頭把臉埋在了桌子上。
很明顯，她害羞了。
看到這裡，唐歡暗自搖了搖頭：哎，說什麼好呢，這時代的女孩兒啊，就是臉嫩，多大點事兒啊，就紅成這樣，要以後啊，女人釣凱子甩男友都跟吃飯喝水一樣了。
看到麻花辮又笑嘻嘻的要說什麼，秦老師搖了搖手：“小趙，別鬧了，我找小高還有事呢。”
聽秦老師這麼講了，麻花辮笑着點點頭，回到自己的座位上繼續批改作業去了，而穿黃毛衣的小高老師則擡起了頭，臉紅紅的對秦老師道，“哦，秦老師，您找我有事？”
“對，有事，其實……”秦老師笑着對小高老師點點頭，接着對一邊正兩手插兜，扁嘴吧斜眼正鬱悶的唐歡道，“唐歡，過來，別整那個怪樣，少先隊員要有儀態，你這什麼樣子？而且你看你那紅領巾髒的，也不知道洗洗，勞動課不是教了，少先隊員要……算了，快過來。”
歡答應了一聲，然後慢慢的走了過去。
“秦老師。”此時黃毛衣小高已經站了起來。
“不要緊張，也沒什麼大事。”秦老師笑着拿出唐歡的作業本，接着遞給小高老師，“小高，這是唐歡在我測驗課上寫的，他說是他創作的歌曲。嗯，這五線譜我不懂，不過歌詞確實寫的還不錯，你給看看。”
“啊？”小高疑惑的接過作業本，還沒看兩眼，秦老師已經把唐歡領了過來，繼續對小高老師道，“小高，如果這孩子確實有這個天賦，你又不忙，你就先教導教導他。嗯，我先回教室了，那邊還在測驗呢，有什麼事情，我回來咱們再商量。”
說完，秦老師就搖了搖頭，慢慢的走遠了。
秦老師走後，小高很快就站着看起了唐歡的創作，不，是剽竊。
與不通音律的秦老師不同，小高老師不止是看歌詞，她對五線譜也精通的很，所以很快便就着上面的五線譜哼出了旋律，而這麼一哼，立刻就讓她滿臉的驚訝：“這，這都是你寫的？”
“咳咳……”唐歡摸了摸鼻子，“不是我……”
“嗯？”小高繼續詫異，“那……”
“還會是誰呢？”唐歡接着笑了起來。
“呃……”小高老師一噎，很快就拍了唐歡的腦袋一下，“好啊你，哪學的這麼多搗鬼。”
“就是！”接話的是不知道什麼時候湊過來的紅毛衣麻花辮，“他啊，太能鬧了，你不知道，剛纔你……”
“你還說！”小高以爲在說她，對麻花辮扁了扁嘴，“小心我撕了你的嘴，哼。”
“喲喲，你以爲我說你啊，美的你不輕。”麻花辮先白了她一眼，接着指了指唐歡，“我是說他，我說他就是能作怪，他剛纔……算了，不說了。嘿，這小傢伙，長的挺俊，就是不學好，還特會裝老成，也不知道跟誰學的。哼哼，長此以往，那可怎麼得了。”
“行了趙芳，別這麼說他了，他畢竟是個孩子，別把他弄哭了。”小高老師笑了笑，接着摸了摸唐歡的頭，“再說我這還有秦老師交代的事兒呢。”
“好吧好吧，高虹，你們忙，我去忙我的那一攤子事兒。”麻花辮趙芳微微一笑，轉身離去了。
等趙老師回去她的座位之後，高老師又看了看手中唐歡的黃皮作業本，沉吟了一下，接着轉身拉開她辦公桌的抽屜，從裡面拿出一串鑰匙。
高老師站了起來，順勢拉上唐歡的小手，“咱去音樂教室，先試試音。”