最後，那些北洋人制成了他們想要的藥劑，那是一種可以控制人的精神的神奇藥劑，可以隨着操控者的想象，也可以自行演化，而代價就是付出了大多數學生的生命。
他們利用人類的大腦控制被控制者的行爲，形成了一種活死人的狀態，控制人的神經很簡單，需要的就是一味藥劑，就算是灑在泥土裡，也會隨着植物的養分吸收從而基因變異，形成新植物——可以使人致幻的植物。
但是，做壞事這麼可能不被發現呢。於是，在有一次學生失蹤案件之後，失蹤學生的家長向市長投訴，並且要求校長坐牢。消息靈通的北洋人頭目知道了這個消息，於是在不和校長商量的情況下，在1985年的6月1日，放火燒了學校。
由於四樓從來沒有人去過，並且裝有許多化學物質和易燃材料，導致四樓火勢最嚴重，加上那些盡受折磨的學生們被關起來，導致所有被當做試驗品的學生們死於非命。在那些北洋人看來，那些琉璃城的學生只不過是一些無關緊要的試驗品，壓根沒有想把他們救出來的想法。
那一刻，無數的愧疚和自責涌上了校長赫拉斯心頭，要不是當年赫拉斯向北洋人妥協，那麼就不會有今天悲慘的事情發生。
赫拉斯試圖挽救那些無辜的生命，但是卻是竹籃打水一場空。
在那張紙上，徐曉光他們親眼看見了校長赫拉斯寫下的一句話：
那件事情感染了我10年，十年裡，我每天晚上做夢都能夠夢見那些孩子們在臨死前無助的吶喊和絕望的嘶吼，我曾經親眼目睹他們被活活燒死在四樓，我覺得，這就是上天的報復，這就是上天的懲罰。我覺得，只有死才能結束我這罪惡的一生。
但是讀到這裡，文字被突然中斷，還有五分之一頁消失不見。
這時，徐曉光想起了他們在圖書室看到的那一本《第六中學建校史》，那最後一頁剛剛好只剩下五分之一。
徐曉光在揹包中掏出了那一本書，翻開了最後的殘缺的那一夜，接着履直了紙張，將那五分之四拼了上去。
上下兩半字被整合到了一起，湊成了落款日期。
最後落款的日期是1996年6月1日。那正是雪天門第六中學停辦後的第12個月，正是那次火災發生後的地十一年。
看完全文，每個人心中都有着說不出的滋難受滋味。衆人坐在地上，沉默了許久。
既是憤怒，又是感動。
一個個謎團都相繼被解開了，夏啓撿到的果實，使洛筱筱致幻的原因，如今就擺在他們的面前。那具圖書室門後的屍體他們也知道那是誰了，那是學校的校長赫拉斯。
“這些北洋人實在是太可惡了，盡然無視人的生命，這就是魔鬼。”丁田敲打着地面，對這些學生的遭遇打抱不平。
“太可惡了，怎麼會有人發明這種東西，他們自己難道不是人嗎。”洛筱筱也一樣氣憤。
“這個校長其實也很可憐，他其實一直都很關心自己的學生，將他們視爲自己的孩子。”夏啓感嘆道。
徐曉光醞釀了許久：“以前我常聽自己的堂哥說，世界上的鬼不可怕，他們都是可憐的人迷路在人間的靈魂，比鬼神更可怕的，是人心。”
徐曉光的一句話他們深有感觸。
“我現在知道了，這一路上從我們被困在這裡開始，她就不想讓我們走，將我們吸引過來，讓我們瞭解事情的真相，”徐曉光振振有詞，“我覺得，她需要我們的幫助，並且，我有預感，這件事情背後一定有着更大的陰謀。我們去找到她，完成她們的遺願！”
徐曉光站了起來，堅定地對大夥點了點頭。
說幹就幹，衆人重整旗鼓。紛紛從地上站了起來，然後沿着四樓的走廊挨個尋找。
前面說過，這裡的教學樓呈C字型，由三個部分組成。每個部分有着四間教室，一共就有十二間。他們剛纔一路走來，第一樓段都調查完了，接下來來是第二樓段和第三樓段的八間教室。
他們要在這八間教室內尋找到那本日記的主人。
最終他們找到了，在第二樓段的九年六班和七班看到了他們不敢相信的一幕。
推開沉重的大門，兩個教室的牆邊被全部打穿，裡面滿滿躺着的都是死去已久的屍體，有男生，也有女生。
他們皮膚被燒焦，散發着腐爛的臭味，一些蟲子鑽開他們的肉體，在裡面產卵。那些可都是一個個正直青春的少年啊，他們本有着大好的前程，有着美好的未來，卻死在了錢財、人性之下。
看着這些皮膚基本被燒焦的人，洛筱筱落下了眼淚，他不是害怕，她只是感到心痛，感到遺憾。他無法想象那些非人的實驗對他們造成了多大的傷害。
徐曉光走了進去，鼻子感到一整痠痛，無意之中，他彷彿看見了一張紙條緊緊攥在一個女孩的手上。
徐曉光走過去，本想掰開她的手，然後拿出紙，卻未曾想到那女孩的手輕輕一碰，便成了一塊塊碎肉掉落在地上。
徐曉光悲傷地拿起女孩手上的白紙，攤開，然後唸了出來。
從她寫下的這段話可以得知，她叫黃瑜璟，是雪天門的村民，但是從小她就被自己的父母壓迫，不理解。父母想送她來上學，直到畢業纔可以離開，也就是說，父母將她拋棄在了這所學校，只是想讓她變得更好。
她反抗過，掙扎過。那天，撐着她睡着，她的父母將她送到了這裡。之後再沒有見過一面。學校知道她母親的用意，於是將她關在了這裡整整七天。
這裡的房間沒有廁所，沒有牀鋪，沒有空調，只有一個小桶供她方便。
一天兩頓，一個發黴的饅頭，一杯自來水。並且24小時不得離開這裡，十幾平米的小屋只有一個拳頭大的通風口。
骯髒、惡臭、絕望、黑暗、無助，這就是這裡真實的生活環境。外面每天只有人叫她懺悔，爲什麼父母要把自己送來？自己在這裡應該怎麼反省？這就是她每天的日常。
接着，有更多人來到這裡，但是她們大多是來的原因都是——父母的欺騙。
七天之後，當她第一次重見光明的時候，她已經快要瘋了。她原以爲獲得的是自由，沒想到是更加嚴酷的生活環境。
每天，她們都可以看到有人被拖進實驗室，然後被缺胳膊少腿地扔回來。也有人試圖逃跑，但是遭到的卻是龍鞭的懲罰。
這裡的老師每天早上讓他們罰跪，朗誦感恩老師的詩歌，背誦，背不好一樣還是龍鞭伺候。
緊接着，他們見到了死人，見到了五臟六腑，見到過希望，迎來的卻是失望。他們每天生活在監牢，這樣過去了20年。她恨父母爲什麼沒來救他，恨父母爲什麼要將自己送來。二十年，她卻從來沒有找到那把自己想要的小刀。
在這裡，她用着一支申請來的圓珠筆——還沒有自己的大拇指長。她寫下了自己的悲慘遭遇，寫成了一本書，現在，那本書在徐曉光的手上。
它有個黑暗的名字——《懺悔錄》
那天，黃瑜璟看到了自己的曙光，一場大火點燃了學校，引爆了實驗室，他們得救了，以爲自己可以徹底解脫，結果換來的卻是飄蕩在山林間的鬼魂。
四個人知道真相之後，都握緊了拳頭，不得不感到憤怒。
在圖書室隔壁，他們遇到的那些原來都是死在冤屈中的鬼魂，它們恨着這獵人，於是怨冤化成一縷殘魂繼續存在於世間，報復來到這裡的人們。
他們想要尋求安寧，於是信奉基督教，他們是鬼，卻希望看到希望。他們嚮往自由，但卻被禁錮在這裡。
徐曉光等人退了出去，帶着無法平復的心情來到第三樓段的實驗室。
這裡還有着許多帶着血跡的手術牀，許多浸泡在福爾馬林中的人 體 器 官，還有許多已經幹在手術刀上的血漬，一把把帶血的鋸子上至今還纏繞着肉沫。
這哪裡是實驗室，這就是審訊室！
看着牆上來不及收起來的研製成果，複雜的理論公式，一些生物的身體，和一張張實打實的人體解 剖圖。
最後，在牆上，一張顯眼的地方，幾個用紅色寫成的大字彷彿侮辱一般出現在四個人的面前。
隱匿者科學協會。
徐曉光越看越生氣，就是這個協會的殘忍，讓多少人失去了生命，讓多少人失去了自由，讓多少人在痛苦中哀嚎，而他們，只是爲了——錢。
錢！
“去你的隱匿者科學協會，”氣憤的徐曉光爆了一句粗口，憤怒地撕下了牆上印着隱匿者探險協會的紙。接着毫不猶豫地撕成碎片，扔在了空中。
白花花的紙屑被拋在空中，幾個殘缺的大字被衆人無視般踩在腳下。
當紙屑落下，一張巨大的地圖顯現了出來。那是一張可以幫助他們逃出去的地圖。上面明確的標記了出去的方式，而入口就在這裡。就在教學樓之下。