掙 扎
俗話說“人皮難披”，確實不假。“不經風雨，就難見彩虹”。進了初中，課程從兩門主課猛地一下子就增加到了五門，不但學中文，還要學那A、B、C,不會拼讀，老師在講臺上念，我們就在英文下面用漢字標上每一個單詞的讀音，讀的時候也是二不跨五的，既像英文，又像在說那半生不熟的中文，弄得英語老師是哭笑不得，還好，老師也經歷過這麼一段，也就不說什麼了。數學相對來說比較簡單，只是正數和負數的加減乘除法，而我經常把負數的符號弄掉，一次考試後，我又犯了同樣的錯誤，氣得老師乾脆給我起了一個綽號“負數”，不過，沒有流傳開，因爲犯這種錯誤的同學很多，我只是忘了寫一個負號而已。
開學不久，我就被老師趕鴨子上架，當了班長。其實，我當班長的野心在小學就有的，只是沒有機緣罷了。這次被指定當班長，卻有些膽怯了。不過，我這人有一點臆想狂的性格，那就按照臆想的東西來管理我的班級吧。我想，凡是都是身先士卒，總能換得幾分同情，嚴於律己，一視同仁，大家總該服我了吧。我讀的是一所鄉中，在前面的文章中，我已經描寫過，這是一所以地主莊園改建的學校，只是後來逐漸的改建，莊園的模樣就淹沒在歲月裡，能見證這歲月滄桑歲月的，只有學校伙食團旁邊的那棵三五個人才能合圍的老榕樹，以及潺潺流入花溪河的鮮家溝上的楊柳橋……
學習對於一個喜歡讀書的人來說，那是一件極其簡單的事情。難題對於喜歡學習的人來說，那是一種挑戰，饒有興趣，當時的我就是這種人。也許是因爲我生性喜歡思考，想一些莫名怪招來對付一些難以堅決的問題。後來，班長、中隊長和少先隊大隊部宣傳部長，還沒到退隊，老師就開始動員我入團，對於入團，在我的印象中好像是順理成章的，沒費什麼周折。入團以後，我順理成章地當了團支部書記、團總支委的組織部長……
因爲兼的職務多，要乾的事情也多，而我又是一個倔強的人，事事要求完美，每天忙完學校裡的事情，再揹着書包回到家的時候，已經是下午四五點了，幫家裡幹活的時間就很少了，夏天還好，天暗得晚，可到了冬天，下午五點就已經很晚了。此時，我們姊妹四個，只有我一人上學，大家都在勞動，見我不幹活，還要加里拿錢出來供我上學，姊妹之間難免有些心理不平衡，在父母面前就發一些牢騷。好在我的成績不是很差，每期期末的時候，都能弄一兩張獎狀回家貼在自家的大門上，也算是光耀門楣了。
生活總是考驗人，初三的時候，老師要求住校，說是晚上要講課，回家跟母親磨了好幾天，她終於答應讓住到學校去，可到學校沒住幾天，發現住在學校，還不如上完課回家還要方便一些，於是，就邀約與自己相鄰的幾個女孩一起走，可那幾個同齡人因爲成績不是很理想，又熬不住如此辛苦，乾脆不上學了，只有我一個人堅持着。那一年我16歲。
一個16歲的女孩，在夜深人靜，伸手不見五指的夜晚，獨自行走在山間的小道上，不但要經受黑夜的考驗，還要經受野獸出沒的考驗，而且還要經受那出沒在小道上的壞人的考驗……因爲有了那樣一段經歷，直到現在，無論行走在有多少墳墓的地段，我都不會害怕，反而覺得很安全。有一段時間，女兒問過我爲什麼不害怕那陰森森的墳墓，我告訴女兒，死人是躺在棺材裡的一堆枯骨，他們不會站起來，而且他們已經沒有思維，不會想怎麼去害人，只是想起他們的模樣時有點嚇人。而對於一個少女來講，那些夜晚與你擦肩而過的人，你根本就捉摸不透他們在想什麼，也不知道他們會不會對你起壞心，你隨時都要戒備着，那種提心吊膽，讓人累得踹不過起來。
記得那天，新修的天八公路上因爲爆炸時有人躲避不及被飛來的石塊砸死了，大家都勸我不要回去，而我想着回家可以多看一個小時的書，堅持要往回走。走在公路上，我並沒有感覺有什麼害怕的。這時，迎面過來幾束燈光，我的神經馬上就繃緊了，趕緊加快腳步，爬到小路上，這時，小路旁的樹林裡傳來簌簌地聲音，我的心立刻就緊了起來，但我還是自己跟自己壯膽，用手電在樹林裡掃射了一下，結果發現時一隻黃鼠狼剛從外面覓食回來，嘴裡還叼着一隻被咬得血淋淋的半大雞崽。我砰砰跳的心才稍微有些安分。這邊稍鬆了一口氣，這時聽見不遠處的公路上，幾個人的腳步聲走得很是急促，不知是衝我來的，還是爲了什麼急事趕時間，我嚇得是大氣不敢出，趕緊滅了手電，蹲在小路邊上的一塊石板上，靜靜地觀察着公路上的人羣……等到人羣遠去，腳步聲沒有了，我才站起身來大步往家裡趕。回到家裡，沒時間和家裡人細說，往嘴裡刨了幾口飯，趕緊坐在昏黃的燈光下看書……清晨，廣播還沒有響，趕緊起牀，草草吃過晚上的剩飯，背上書包，冒着天空還沒有散去的北斗七星，迎着月光，踩着清晨的露水，一陣小跑，趕到學校上早自習。
就是在這樣的求學環境裡，我還是自發創新，在大家緊張學習的空隙，在班上建立了許多的興趣小組，組織特長學習。因爲有興趣小組的帶頭作用，大家的學習積極性都很高，而且正常的學習也沒有落下，老師觀察了一段時間以後，發現這是一個很不錯的主意，學校老師就把這個經驗總結了一下，向有關方面彙報了，結果，我的創新沒有在鄉村學校得到推廣，倒是進了城，取名特長班。
初中畢業以後，我有幸考上了高中，拿到錄取通知書那天，家裡就炸了鍋，吵吵鬧鬧的。因爲大家的反對，父親也反對，我上學的事情眼看就要黃了（擱置起來），我急得眼淚簌簌地流，一說話，姊妹幾個就衝我吼，父親也不給我號臉色，好在母親佔在我一邊，支持我繼續學業。可我和母親也難敵衆人，就要敗下陣來的時候，事情卻有了轉機。那天，天空中下着雨，三舅不知爲什麼想起要趕天宮場，而且到我們家做客。舅舅是和一個表哥一塊兒去的，舅舅一到，就問我的學習情況，等我把我的處境一五一十倒給舅舅的時候，舅舅撫摸着我的頭說，這件事我來解決，你就放心地出去幹活吧。晚上，父親和舅舅談了大半夜。父親終於同意我上學了。
那時，哥哥結婚不到兩年，小侄女一歲多，分家另過。家裡的經濟也很拮据，好在賣了一頭豬，我一學期的學費算是有着落了。去報名那天，天上下着瓢潑大雨，母親幫我揹着行李，打算步行到一個渡口去的，結果是花溪河漲水，我們不得不沿着一條公路繞道而去。等我們走到學校的時候，已經是下午兩點過了，匆匆忙忙報名，整理牀鋪後，我和母親已經累得不成人形了，於是，我們早早地就躺下睡覺了。第二天一早，我去上課，母親又步行回家了，當我站在學校操場邊上，望着母親越來越小的背影最後消失在那稻田盡頭時，淚水已經模糊了我的雙眼，喉嚨裡似乎被什麼東西跟堵住了一般……
回到教室，坐在座位上，我對自己說：“一定要努力，一定要爭氣！”因爲報名的時候帶的錢不多，蚊帳也沒有帶……因此，我的生活費很快就用完了，週末，我步行回家時，母親已經將我原來的蚊帳取下洗淨晾乾了。我再回學校的時候，爲了節約兩毛錢的過河錢，我打算少回家，週末在學校看書。但是，因爲生活費實在是太有限了，我又不得不回家帶一些豆渣粑之類的東西作爲下飯菜，節省開支。有時候回家，家裡能給的就是兩毛錢的過河錢，其餘的，什麼也沒有。因爲選擇了繼續學業，我必須忍受，這條路是我自己選擇的，哪怕是上刀山，下火海，我也得去。當時的我就想，只要能讓我繼續讀書，幹什麼都行！
爲了拓展知識面，我爭取當上了班上的圖書管理員，週末的時候，我就到圖書室裡看書，那時的我，就像是一個飢渴的孩子，什麼書都看，醫學的、工程的，還有就是各種門類的雜誌，看得最多的是歷史書籍，記得看完二十四史就在在那個時候，二十四史看完以後，我還看了很多野史之類的書，對於魯迅之類的文豪作品，我也不生疏。
夏天的中午，學校有午休，躺在牀上睡不着覺的我，就坐在牀上，用筆寫東西，記得我最早的一部小說，應該就是在那種環境裡誕生的，字數不多，大概有三五萬字，滿滿的一個作業本，我依稀還記得寫的是我家鄉的一個歷史故事，農民起義的事情。裡面的東西雖然不厚重，有想當然的部分。後來，這部小說還在同學裡流傳了一部分，還有幾個同學因爲看了我的小說，非要在家鄉的廟會那天到我家去領略當年的歷史。不過，那是一部很幼稚的作品，當時的我根本就沒有想過要拿出去發表，也不知道往哪裡投，很快，這部作品就被我以後的作品淹沒了，我也就忘記了我曾經寫過這麼一個作品，直到最近，我看了一位老人寫的同樣題材的小文，我發覺，當年的我，還是有一定的文學和歷史工作天賦的。
這篇小文取名掙扎，其實是我求學時代的掙扎，一方面是家庭本身的原因，另一方面，更多的是幾千年來的社會原因，看到現在的孩子上學，我很是羨慕他們，他們有一個開明的時代，有經濟比較寬鬆的環境，家裡還有些許課外讀物，沒有的，家長也會想盡辦法去買的……對於現在的孩子來說，掙扎求學的年代已經久遠了，而對於我來說，那個年代，是我努力爭取的痕跡。