讓低碳走進我們的生活
活動目的
以“讓低碳走進我們的生活”爲主題，讓學生積極瞭解“低碳生活”的內容和意義，提高同學們在日常生活中的低碳生活意識，培養學生良好的生活習慣。
活動準備
1.準備相關的節能減排和低碳生活的宣傳圖片和資料。
2.準備相應的道具。
活動程序
一、“低碳生活”實踐宣傳
在校園內張貼“低碳生活”口號和標語，內容如下：當我們忍受氣溫的驟然變化時，當我們已漸漸忘記春天的感覺時，當我們聽到我國西南部分地區遭遇百年大旱時，當我們從T恤直接過渡到羽絨服時，當我們偶爾擡頭髮現天空已經不是那麼湛藍時，我們都在不約而同的問着一個問題：我們的地球到底怎麼了？隨着氣候變暖成爲全世界共同關注的問題，低碳生活也已成爲當今社會最流行、最時尚的詞彙。低碳生活，對於我們普通人來說，既是一種態度，更是一種責任。我們應積極提倡並從點滴做起，注意節水、節電、節油、節氣。
二、開展低碳、環保知識競賽
1.低碳：意指較低的溫室氣體（二氧化碳爲主）排放。節水、節電、節油、節氣，這是我們倡導的低碳生活方式，改變過去以增加能源消耗和溫室氣體排放爲代價的“面子消費”。
2.環保小常識
（1）2010年世界環境日主題：
《多個物種》、《一顆星球》《一個未來》
英譯：Many Species.One P1anet.One Future
（2）2010年世界環境日中國主題：
低碳減排，綠色生活
（3）世界環境日：6月5日
（4）世界地球日：4月22日
……
三、利用校園電視臺公佈“讓低碳走進我們的生活”倡議書
1.平時勤動手、多動腦，學會舊物巧利用，變廢爲寶。比如：家中廢棄的肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其實稍加裁剪，就可以輕鬆將它們製作成儲物盒，方便實用。還有，喝過的茶葉渣，曬乾後做一個茶葉枕頭，既舒適又能改善睡眠。
2.在家中、學校、社區，和父母、同學、朋友一起種上幾盆鮮花，栽上幾棵樹，既可以改善空氣，又能讓生活中充滿春意。
3.外出時，如果路不是很長，請選擇步行或騎自行車，儘量不要開車或乘車。這樣既鍛鍊了身體，又減少了二氧化碳的排放，好處多多。如確需乘車出行，提倡每週少開一天車，儘量乘坐公共交通工具。
4.注意節約用電。我們要做到隨手關閉電燈、電腦、電視、空調、飲水機，拔掉插頭。特
別是我們常用的電腦，如果短時間內不用，就將它轉爲睡眠模式，如果長時間內不用，就將它關機。這樣既省電又維護了你的電腦，這也是個人修養的表現。
5.注意節約用水，將水龍頭隨手關緊。
6.少用紙巾，改用手帕。重複使用紙張，雙面使用。多發電子賀卡、電子郵件，做到節約用紙。
7.遠離塑料袋、一次性飯盒等，減少白色污染。杜絕使用一次性木筷，保護森林資源。
8.自覺對生活垃圾進行分類。如廢舊電池不能和其他垃圾放在一起，要把它們放進專門的垃圾箱中，集中回收，減少污染。
9.購物時，要儘量購買簡單包裝的商品，選購綠色產品、綠色食物，倡導綠色消費。
10.儘可能選擇使用太陽能綠色環保型新能源。一次投資，長期受益。既有利於節約國家能源，又實現了綠色可持續發展，引導節能環保生活新時尚。應對氣候環境與減排節能問題，我們任重道遠。不是終點，而是新的起點。讓我們從現在開始，從點滴做起，積極成爲低碳生活的倡導者，成爲低碳理念的傳播者，成爲“低碳生活方式”的踐行者，共同攜手建設我們的綠色低碳新校園！
四、我爲節能來獻策
以班級爲單位組織學生觀看《環保》動漫——布魯諾波澤單環保動畫片，爲節能環保獻計獻策。
（本章完）