因爲在學校做開學前的準備工作，許磊今天回來的有些晚，煮了飯正準備弄個韭菜炒雞蛋，老婆就牽着兒子回來了。
“今天學校事情有點多，回來晚了，你先等會兒，飯菜很快就做好。”因爲對老婆、孩子特別疼愛，所許磊解釋了句——以往他做飯菜都比現在早一點的。
女人摟着孩子坐在一張農村特有的木靠椅上，輕聲細語的道：“今天石頭又不舒服，我帶他去醫院了。黃醫生說，石頭的第三個療程必須儘快接上，不然病情出現反彈，前面的功夫就白費了。”
許磊沒吭聲——這個其實他早就知道了，只是第三個療程費用加起來需要五六萬。許磊作爲縣一中的班主任，一個月工資不過三千塊而已，這些年存了一點積蓄，之前全都給孩子治病了，現在又哪兒還有錢呢。
至於說借錢，許磊也試過。不過親戚朋友都知道他是老師，一萬以內還好說，一萬以上沒有人肯借給他，因爲憑他現在的家庭情況和工資，幾年之內都還不上。
女人撫摸着孩子的額頭，接着道：“今天小姑來找我了，說表弟不久就要結婚，問我是不是能把借她家的錢先還一部分。”
小屋裡氣氛有些沉悶，許磊仍舊沒有吭聲。
他不知道該說些什麼，或許，只有拿出錢纔是唯一的解決辦法。
等到許磊炒好了菜端上桌，又把飯盛上來擺好，便道：“吃飯了。”
女人抱着兒子卻沒動，而是看向他道：“許磊，要不你跳槽到私立學校去吧，那裡工資高些。我們一家子還有希望。”
許磊道：“一般的私立中學也就是給個4千左右而已，能比我現在高多少？根本就解決不了問題。”
“那我們總該做些什麼吧？”
許磊又不吭聲了。
他不知道說什麼，乾脆打開了電視。
老式彩電不知道什麼時候被調到了豐城電視臺上。許磊隨意看了眼，目光卻一下子挪不開了。
上面是一則豐城電視臺特有的那種老式文字廣告——桃園學校招生、招教廣告。
前面大概的講述了桃園學校過去一年裡取得的斐然成績。尤其是上次期末統考中，小學部奪得全縣第一。然後就是學校硬件設施多麼好，老師多麼優秀，風景多麼美麗，把桃園學校誇得好似世上最好的學校一般。
然而，許磊的注意力卻不在這上面，而是在後面的招教部分。
“在桃園學校，作爲一名老師。你不僅可享受良好的教學環境，更可以領取高額的薪水。另外，本校獎金制度慷慨、完善，只要您能夠教出成績斐然的學生，月薪過萬，年薪過十萬，都不是問題！”
看到這些話，許磊一下子就激動起來。然而，激動之後他卻又懷疑了——當老師真能年薪過十萬？
緊接着，廣告下面列出了幾位桃園老師的收入例子打消了許磊的疑慮。
其中一個叫吳燕的小學班主任兼學校教導主任。月薪四千保底。從七月份開始開始工作，到今年三月份，八個月的保底月薪累積爲三萬二。然後一則視頻相繼獲得縣級、市級獎勵，學校很慷慨的給了2萬獎金，再加上教育部門給的幾千塊獎金，八個月的總收入上了六萬！
吳燕只是一個小學老師而已，就算這是一個優秀的小學老師，但許磊從不認爲自己的教學能力不好。既然吳燕能夠8月獲得6萬的薪水，他許磊爲什麼不能一年賺十萬？
至於說廣告的真實性，根本不用擔心，桃園學校如今大名鼎鼎。問下別人就知道了。
看完廣告，見老婆還抱着兒子跟自己置氣。許磊便道：“好了，我聽你的話。跳槽去私立學校就是了。”
“真的？”說了幾次許磊都不請，女人也沒想到這次許磊居然改變了主意。她一下子就激動起來，問道：“你準備去哪個學校？豐城中學？”
“不。”許磊道：“我準備去桃園學校。”
“桃園？”女人露出了疑惑的神色。
她聽說過桃園學校，但不知道許磊爲什麼要跑到一個農村的私立學校去。
許磊一笑道：“去桃園，我們一家子纔有希望。”
韓羽正在上網聊天，對象是他的女朋友，或者說是前女友。
“韓羽，你是一個好老師，更是一個很好的班主任。每次在一起時，聽你說起學生的事情，我就明白你真的很喜歡當老師。可我真的無法理解，爲什麼你可以把工資拿出來給學生當生活費，卻不願意給女朋友買一件她喜歡的大衣...你真的給不了我想要的生活。對不起，我們分手吧。”
又一次看了這條消息，韓羽已經不像最初時那麼傷心了，而是狠狠地吐口氣，自語道：“呵呵，你要的大衣三千多塊，我一個月的工資還不到三千，怎麼給你買呀？”
說完，韓羽心中不由又浮現一個困惑了他很長時間的問題：難道老師只能受窮？
“也不知道那些私立學校的老師工資多少，上網查查看。”想到老師受窮的問題，韓羽自然想到了私立學校老師工資較高的事兒。
韓羽上的是義陽市招聘網，選擇老師職業分類後，很快他就被其中的一條招聘吸引住了。
“‘來桃園當老師，年薪十萬不是問題’？桃園？不會就是夕林鎮那個桃園學校吧？年薪十萬？有這麼誇張嗎？”
帶着一個個疑惑，韓羽立馬點了進去。
十幾分鍾後，韓羽在自己的郵箱裡翻出一張簡歷修改一番，發了過去。
在劉猛打出廣告的幾天之內，像許磊、韓羽這樣的被吸引的在職教師不在少數。而那些準備找學校實習的師範生，又或者剛拿到教師資格證準備當老師的年輕教師就更多了。
首先，桃園四千保底的月薪，在豐城一般教師中來講，確實是最高的了。其次，桃園學校給老師發獎金實在是太慷慨，慷慨到不少人都拒絕不了這份誘惑。
所以，從3月7號開始，就不斷有老師來桃園找劉猛應聘。
而這一次，劉猛準備把桃園缺少的老師補齊。
首先是小學部，劉猛雖然這學期的計劃招生是400人，加上原先的100多人，共有500多人。看似不多，但劉猛這學期計劃中的分班卻不少。
現在一般學校在學生不缺少的情況下，一般都是每班50人左右，而在豐城某些好的中學，像豐城中學、豐城二高，每個班的人數還要多些，一般都是60人。
劉猛計劃中的桃園分班卻和這些學校完全不同，他將每個班的規定人數定在30人上。這不止是爲了下學期桃園的大擴招培養教師，更因爲桃園與學生的關係，比其他學校與學生的關係更緊密。
表面上看，學校的目的都是讓學生們擁有一個好成績。但公立學校是通過學生的好成績，獲得上級教育部門的更多資金傾斜；私立學校則是通過學生們的好成績，樹立更好的學校形象，打出學校的名譽，好招收更多的學生，收取更高的學費。
桃園學校呢，需要的就是學生們的考分，學生們的榮譽。學生考分越高，得到的榮譽越多，學校的積分就越多。
桃園學校和學生的利益是直接相關的，無需任何中轉！
所以，劉猛在條件允許的情況下，自然選擇最有利於提升學生們成績的教學方式。在班級人數方面，50人屬於華國的特色，並不是最合適的，應該更少纔對。而劉猛在結合學校現在情況之後，將人數定在了30上。
劉猛的計劃中，小學部這學期每年級分三個班，六個年級共18各班，每班30人，整個小學部就有540個學生。而老師方面，一、二年級每個班必配語文、數學老師各一名，三至六年級每個班必配語、數、英，而科學、品社老師，每個年級必須各有一名。
這樣一算，單是小學部至少需要招收56名老師！
初中部的話，劉猛也準備每年級開三個班，學生沒那麼多的話，可以先看着班級分。也是每個班必配語、數、英老師各一個，然後七年級必配歷史、政治老師各一名，八年級必配歷史、政治、物理老師各一名，九年級必配歷史、政治、物理、化學老師各一名。至於像地理、生物這樣的科目，可以由其他老師兼職。
這樣算來，初中部至少需要老師36名！
即使去除桃園學校原有的一二十位老師，這次學校要招收的老師也是一個不小的數目。
不過，劉猛並沒有因爲人數的缺失，就發放寬了招教的標準，相反，他還將招教的標準提高了。
這也是沒辦法的事，桃園學校給的工資太高了，會招引某些完全爲錢而來的老師。這種老師，對於教育工作並沒有真正的熱情，並不利於桃園學校的後續發展。
原本學校的正規招教，是要讓老師試講一節課的，但對這一時間段的桃園學校來講，顯然不適用。所以劉猛就讓四個媧族女孩過來幫幫忙，試一試這些前來應聘的老師。
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