在考試結束後的班會上，老師突然說什麼爲了給同學們一個好的學習的氛圍和一個好的學習目標，班級前三名的同學可以自己串一次座位。
其實說白了就是考前三的那些人，可以想座哪就座哪了，理由什麼的都不重要，誰讓他們要的是結果呢。
於是蕭楚航就在全班的注目禮下座在了若汐的旁邊，而若汐原來的同桌就這麼無辜的被串走了，在若汐的同桌串走時，蕭楚航還說了一句：“兄弟，一路走好啊。”
第二名對她的座位沒有什麼不滿的，所以第二名還在原位。
第三名的莫治茗出乎意料的選擇座在了班級的最後一排。
老師起先還是驚訝，隨後又像明白了些什麼似的，衝後排的同學語重心長的說：“你們後排的也應該學習了，你們看第三名都到後面來幫助你們了，你們就好好學習吧……”
其實老師完全是理解錯了莫治茗的意思，他原本是想座在最後一排老師不會管，上課的時候做什麼都可以，圖的就是一個自在，他哪有老師說的那麼偉大。
而蕭楚航就不同了，就算是校長也不敢惹他，更何況是區區的一個班主任。
所以，他座在第一排和座在最後一排根本就沒有什麼區別。
座在新座位上的蕭楚航，馬上給若汐傳了一張紙條：晨若汐啊，以後多多關照啊。
——少用這種語氣，我們剛剛認識嗎？
——這不是比較官方的話嘛，拿來用一下啊。
——你看你，老師都給權利隨便串座位了，你看莫治茗多會，串到最後一排遠離老師，再看你，聰明的還在老師眼皮底下。
——我說我是因爲你才串來的你信嗎？
——怎麼可能，一個字：不信！
——不管你信不信，反正我信了，還有，那個是兩個字，不是一個字，你數學誰教的啊？
——我自學的，你有意見？你下課去不去商店？
——我哪敢有什麼意見，我去商店啊。
——那正好，幫我帶點東西回來。
——好的，你說要什麼吧。
當若汐傳來了滿滿的一張紙的時候，蕭楚航徹底無奈了——這是一個“點”就能代表的嗎？這分明是一堆東西。誰能來告訴他爲什麼串個座位之後，他就變成了“郵遞員”？
課間 班級
一下課，韻寒就出現在了若汐面前：“換新同桌了，感覺怎麼樣啊？”說完還詭異的一笑。
這讓若汐感覺到那叫一個冷啊……
不過很快，若汐又恢復了笑臉：“你身邊的莫治茗走了，你感覺還好嗎？”
韻寒聽完這話就在那裡一直笑啊笑的，都把若汐笑毛了。若汐剛想問韻寒在笑什麼，就聽見背後有聲音傳來：“什麼叫我走了？我還好好的活着呢。”
天啊，莫治茗都聽見了？——若汐心聲。
若汐剛想說些什麼，就看見蕭楚航拿了一大袋子的零食回來。
“天啊，你是豬啊？買這麼多？”等蕭楚航走進了，若汐二話不說就是一句。
蕭楚航那叫一個無辜啊，“不是你讓我買這些的嗎？”
“什麼啊？我哪有叫你買這麼多啊。”
蕭楚航直接把那張紙拿了出來，“你自己看這張紙。”
“哦，這是你理解能力的問題，這張紙上是商店裡我愛吃的所有東西，我讓你買的就是畫圈的這幾個。”
旁邊的莫治茗在那裡起鬨：“行啊你，幫人買東西都不給我帶一份，買錯了吧……”
沒等莫治茗說完，他就被韻寒拉走了，韻寒邊拉他走邊說了一句：“他們在那好好的你去當什麼燈泡……”
ωωω ＿ttκa n ＿￠o
上課時……
這節課是一節自習課，班級裡沒有老師，也就是說，在這節課你可以盡情的玩，只要不發出聲音就好了。
蕭楚航從上課開始就在玩手機，若汐就真懷疑了，這人的智商是有多高？上課時一直玩還能得第一，神人啊。
韻寒從上課開始就一直在本子上寫啊寫的。
而莫治茗呢？光明正大的把小說放在桌子上看了起來。
無聊，無聊，無聊——若汐心想。
若汐像下定了決心一般，給蕭楚航傳了一張紙條：手機借我。
——你的呢？
——沒電了。
蕭楚航二話不說的就把手機遞了過來。
若汐拿到了手機後，仔細的打量了一下，給蕭楚航寫了一句話：白色的，女版的吧？
——你是玩手機還是在研究它的結構。
若汐看了之後，衝蕭楚航扮了個鬼臉。
碰巧莫治茗給蕭楚航發了條短信過來：幹什麼呢？
若汐衝蕭楚航笑了笑，然後代替他回莫治茗的短信：治茗啊，我一直以來都很喜歡你，你呢？
手機屏幕上的發送中馬上就變成了已發送……
若汐就那麼衝着屏幕樂啊樂，蕭楚航看不下去了：“哪個遊戲這麼有意思？”
若汐馬上就不笑了，“手機還給你。”
緊接着，後面的同學拍了拍蕭楚航，遞給了他一張紙條，還說：“莫治茗給蕭楚航的紙條。”
他沒事給我傳什麼紙條？我們一向不是都發短信嗎？
帶着滿滿的疑惑，蕭楚航打開了紙條，上面全是莫治茗那飛舞的字體：蕭楚航你個變態你，你沒人要我還有人要呢，你是不是閒的沒事了，……
蕭楚航越往下看就越疑惑，當他看到了最後一句時，徹底石化。
紙條的最後一句是：你拿出鏡子看看你什麼樣，你還敢說你喜歡我！
若汐就一直看着蕭楚航是如何石化的，那叫一個好玩啊。
接着她又向韻寒借了手機，不過這回輪到她石化了，莫治茗給韻寒發了條短信：別在寫了啊，陪我聊會。
她馬上就把手機還給了韻寒，然後呆呆地看着桌子：這個世界是怎麼了？