梁楷並不是一個熱愛參與班級的事務的人，但是對於班級裡的需要梁楷也會盡自己最大的努力。
從點點滴滴一直到硬件設施，梁楷都爲這個班級做出了巨大的貢獻，但是他並不喜歡班委這個東西，開班會的時候，也從來沒有認真聽過，坐在最後一排的時候，開班會他會在桌子上睡覺，還會聽歌，跟吳紫若用紙畫格來玩五子棋。
至於學習，梁楷從來沒有丟下一堂課。當然，英語課除外。
教十一班英語的是一位很胖，上了年紀的男教師，個子挺高的，肚子鼓鼓的，用他自己的話說那就是富態了。
記得上第一堂英語課的時候，第一件事情就是讓大家用簡短的英文來介紹自己，而且還要取一個英文名字。
因爲自己的英語不好，梁楷的心裡也是蠻緊張的，倒是吳紫若，在一邊悠閒，慢慢翻着書，偶爾輕微地晃一晃上半身，看得梁楷好氣，梁楷馬上跟她說：“咋說啊，教教我唄。”
“怎麼想的就怎麼說啊？”吳紫若告訴梁楷，“我只給你提個醒呀。”|
“好，依着你，快說快說。”梁楷心裡緊張着急得不得了。
“你聽聽他們怎麼說的，然後找張紙寫下來。”
“照葫蘆畫瓢唄？”
“當然。”吳紫若點點頭，“小學真沒白上。”吳紫若略微地嘲笑梁楷。
梁楷看着吳紫若嘲笑自己的眼神，立馬就不搭理吳紫若了，趕緊拿出紙筆，把該說的寫下來，然後在聽聽別的人，修改好後，給自己取了一個英文名字。在那裡反覆閱讀背誦。
其實就是那麼幾句話，因爲梁楷的緊張，他有些不相信自己的記憶力了，也怕在同學面前出錯。
那一天，外面下着雨，陰着天，教室裡開着燈。也給了梁楷一些壓抑。
課堂上很是愉悅，聽了快一半的同學介紹自己，老師也差不多將這些同學記住了。但是對於英文名字，老師說：“你們能不能別那麼俗氣，不是Tom就是John，這一功夫多少個Tom了。換一些啊。”
聽到老師這麼說，大家都笑了。，也有不少同學都開始重新想自己的名字了，也包括那些說過的同學。
“以後我一叫Tom來回答問題，得站來十多個。”老師繼續開玩笑。“下一個開始不行了啊。”
待在一邊的梁楷也正在苦思冥想，初中的沒學過，那就想小學英語課本上的名字吧。
梁楷正在費勁腦汁想着，一邊又覺得老師是不是太無聊了，就在這個時候，有人遞來了一張紙條，上面寫着一個英文名字。
“別謝我，藥械我的話，就讓我的眼神好好嘲笑你一番，不許把頭轉過去啦。”吳紫若在一旁說道。
“謝謝小吳了。”梁楷把頭轉過來，咬牙切齒說道：“我會還你人情的。”
這下吳紫若可認真嘲笑了。
終於輪到梁楷這一排了。也輪到了梁楷，梁楷站起來，用英語向大家介紹自己，那種語速真就是像背下來一樣。
梁楷坐下後，終於長舒一口氣，緊張的心情頓時沒有了。“真是沒出息。”吳紫若在一旁說道。
“儘管說，我大人不計小人過。”梁楷回答充滿了底氣。吳紫若站起來流利地介紹自己，說得比別人多幾句。坐下後，梁楷也冷嘲熱諷道：“吳老師，教教我唄。”
吳紫若一口回絕：“一邊兒玩去。”
兩個人都在那裡笑着。
外面的雨，停了。