正上着課，忽然聽到門口有紛亂的腳步聲，我握着筆，微微皺了皺眉——難不成今天又有來觀摩的？
擡頭看時，果不其然，門口處已經聚滿了人，攝像師已經先行一步，走了進來。郭校長衝着徐老師點了點頭，打了個招呼。
身爲百年名校，唯一的不好處，就是要時不時的接受同行業的觀摩和領導的視察。
今天來的不知道是哪一撥，不過看陣勢，起碼應該是省級。
講臺上的徐老師在看到來人的時候，明顯是很激動的，但是這激動又被她強行壓制住，所以握着粉筆在黑板上板書的右手有一點點的顫抖，粉筆頭幾次都被她按斷。
我低頭在本子上快速地做着筆記，筆芯突然沒油了，正用力在本子上划着，就聽見班導在臺上叫我的名字。
我慢慢站起身，徐老師看着我用英語說道：“王凱旋，你把這個問題結合作者的寫作背景做一下闡述，限時五分鐘。”
這是學校的慣用伎倆了，找一個最好的班，再找幾名學習成績最好的同學，演一場大家都心知肚明的戲。
我做了個深呼吸，然後幾乎是不加思索的就開始瞎扯，從當時的社會環境，階級矛盾到作者個人的成長經歷，甚至拐到作者的初戀對象和他小時候養的一條狗身上，我在心裡默默掐着時間，估計時間差不多了，這才把話頭一轉，轉到了作品本身上。
做這種事做得多了，也積累出了點個人經驗——我語速這麼快，反正那一堆人能聽懂的也沒幾個，扯滿五分鐘就可以了。
正要收尾，忽然聽到門口傳來一個聲音：“你確定作者是在一七三二年之後才確立起這種風格的嗎？”
語調低沉平淡，聲音也不大，卻在瞬間抓住了所有人的目光。
我的心一沉，臉上卻波瀾不興，我偏頭向門口看去，人羣之中不知何時矗立了一個高大的身影—烏黑的短髮，修剪整齊的鬢角，英俊的臉龐，白襯衣黑西褲。
眼前的這張臉和雨夜裡的那張臉迅速重合。
我的臉瞬間慘白。
所有的人都被這突如其來的變故震驚住了，說實話，這個問題真的不是一個值得討論細化的問題，但是這卻是頭一次有人在觀摩的過程中被人打斷，幾十雙眼睛不停地在我和他之間遊走，他的問題問的很慢，大家很容易聽清，所以都在等着我的回答。
在同學的眼中，我幾乎是不可能出錯的，因爲我的英語成績一直是強勢地佔據着學院第一的位置，最重要的是，我經歷過太多次觀摩，幾乎沒出過一次問題。
可是就在今天，忽然就有這麼一個人在這麼重要的時刻打斷我的回答，指出我的漏洞。整個教室的氣氛陡然就變得有些緊張起來。
我努力抑制住自己的情緒，深深吸了一口氣，把目光慢慢從他的身上移開，看向講臺。
正要開口再次進行說明的時候，忽然聽到旁邊有個女聲說道：“徐老師，在這個問題上，我和剛剛那位先生的看法一致，即作者風格的轉變是在一七五九年，並不是王凱旋說的一七三二年，雖然作者的作品集中發現的時候都沒有屬日期，但是很明顯一七三二年時作者只是不到三十歲的年輕人，不可能有這麼深刻的感觸。所以我認爲王凱旋錯了。”
流利的英文，如針尖對麥芒一般指向我，除了孫菲菲，還有誰？
呼吸中彷彿都能嗅到濃濃的火藥味，空氣中有暗流涌動，門口觀摩的人齊齊望向我，所有的人都在靜靜地期待着我的答案。
我面無表情地看着徐老師。
徐老師皺眉看了看孫菲菲，然後把目光轉向我，輕輕地咳了一聲，慢慢說道：“王凱旋你認爲呢？”
我淡淡說道：“我堅持自己的觀點。”
徐老師微笑着說道：“那你說一下理由吧。”