“布倫希爾……她對你說教了吧？”
包裹在被褥裡的男孩笑着，看上去有點幸災樂禍。
音量還是很輕，不過鼻塞的症狀已經緩和，說話不再是斷斷續續的。腦電波、心跳速率、血壓開始呈現穩定狀態。
讀取着羅蘭的身體信息，李林點點頭，一本正經的將布倫希爾的原話重複了一遍：
“雖然羅蘭比其他小孩更早熟，表現出更爲快速的成長，但終究還是小孩，小孩應該向父母撒嬌，尋求幫助纔是，那個年紀還遠不是應該自己拿主意的時候。愛逞強的樣子是很可愛沒錯，但凡事都有限度，過度逞強無助於成長。”
吸了口氣，將話語的最關鍵部分傾吐出來。
“【愛逞強又愛擺樣，這一點莫名其妙的的和大校一模一樣】——少校說出這樣意義不明的話語。”
“噗——”
嘴裡的糖塊噴了出去，生氣與好笑的詭異混合表情出現在男孩身上。
被說成像李林而生氣；
因爲李林也會被說教而好笑；
哪一種情感更強烈些，羅蘭也說不上來，只是突然想到李林其實是應該被稱爲大哥哥（奧尼醬），而不是監護人（父上）的年紀。
外表年齡16歲，存活週期21歲的李林。
試圖以一己之力誘發世界變革，建設、管理亞爾夫海姆，從母神那裡得到王權之劍的李林。
——仔細想想。
【愛逞強又愛擺樣】——確實是挺適合他的評語。
“嘿嘿……你也會被人說教啊。”
“被說教也是人生體驗的內容之一，只要是合理的意見沒什麼不好的。少校把我的工作生活態度稱之爲【愛逞強又愛榜樣】。實在太過牽強了。”
“可你不是整天忙在那些大事裡頭，無視布倫希爾麼？”
“那是因爲各種因素條件下。不可能由在下之外的人員來完成那些事情之故，至於所謂的【無視】，那只是想太多了。”
“這不就是逞強麼？”
話剛剛出口的瞬間，羅蘭猛的明白到，和整日埋首各種工作的李林一樣，硬是要靠自己抗下整件事情的自己，也是逞強。
唯一的區別，在於能力的有無。
李林有着別人無可替代的能力。承擔起所有的一切也不會讓人覺得有什麼問題。
羅蘭，只是一個做不了什麼的小孩子。
“似乎明白過來了呢。”
把毛巾翻了個面，李林冷靜的問道：
“逞強可不可愛，在下無法判斷。不過超出能力的責任會傷害到你的，事情要一步步去做。”
“反正我就是個這種時候沒尛路用的小屁孩哦，真是不好意思。”
“就算是賭氣，也改變不了事實。”
靠在椅子上。單調的表情彷彿拿這個愛鬧彆扭的小孩沒轍似的。
“與其賭氣，不如想想這次事情的前因後果，過程中遇到的問題。在我看來，你的處置談不上有什麼錯誤，唯一算得上問題的是，受到挑釁時。太過沖動了一點，先動手挑起羣架了。”
“那是……！！”
“別急着辯解，要思考。”
凝視着天真無邪，帶着小孩子稚拙、純真的目光，李林雙手抱胸。冷徹的聲音在羅蘭耳邊迴響。
“事情已經發生，隨隨便便的辯解會讓你看起來在尋找藉口脫罪。在當時的情況下。面對已經越線的人身攻擊，用拳頭回擊一下也沒什麼不好，否則對方會以爲你軟弱可欺，食髓知味的專找你欺負。打一架告訴他們你不好欺負沒什麼不好，但關鍵是不能打輸，不能鬧出人命。可以的話，最好不要打臉。”
“……你確定這是大人教小孩子時，該說的話？”
“肯定，這絕對是大人應該教小孩子的。”
“……好可疑。”
“負責任的大人都會告訴小孩——【避開要害，狠狠的打】。”
“那是哪門子負責任的大人啦！”
“總之——”
不想在【負責任的大人是什麼樣】這個問題上繼續糾纏，話題被李林重新轉移回到現實正軌上來。
“回想一下，爲什麼兒童團成員會對你怒目相向？任何事情都不是孤立單獨生成的，在固有的特定原因基礎上，在一些元素的加入發酵後纔會爆發出來。沒有掌握根本原因，連辯論都是無力的，還談什麼解決吶。”
羅蘭沉默下來，仔細回憶兩次事件的前後經過，那些本就不復雜的事情很快就發掘出了原因。
人類、李林的養子——這兩個身份標籤，毫無疑問是誘發衝突的原因。
不會那麼簡單，還有更深層的因素。
心裡嘀咕着的羅蘭再次回顧兒童團那些污衊時，想到了一個可能性。
“因爲他們其實根本不瞭解人類？”
輕輕的聲音裡帶着不自信的茫然，但答案是正確的。
“賓果。亞爾夫海姆的新生代從未離開這座城市，沒有通過自己的經歷去感受人類。他們對人類的印象大多來自父母長輩的口頭描述。你認爲大半輩子都在忍受人類壓迫的那個世代會說什麼？”
絕不會有任何褒揚讚美之詞，灌輸給後代的，只會是充滿恐懼和憎恨的故事和經歷。
“可是……！！”
急切的想要起身對這種事情進行抗辯，找來一陣劇烈咳嗽，李林扶羅蘭坐起來，撫着激烈抖動的背脊。等到咳停之後，又剝了一顆薄荷糖放進羅蘭嘴裡，讓他含着。
“我知道，你想說【人類也是各種各樣的，有壞人，也有好人。】”
男孩頓首，儘管被磨坊主羅塞所騙，被賣給了強盜們，險些被賣到阿爾比昂。但受到盲眼少女萊樂可無微不至的救助也是不爭的事實。
人類是有各種各樣的，和大多數智慧種一樣，是存在差異和多樣性的種族。
依靠被灌輸的印象，籠統的認爲人類是怎樣怎樣的。這裡面肯定會有偏見和謬誤存在。
“可他們從未見過人類，作爲一個人類的代表——被敵視的種族代表，你的片面之詞是不足以把他們固有的想法和認知扭轉過來的。”
即使是心智不成熟的小孩子，也不可能因爲外人的三言兩語，就全盤否定家中長輩長期灌輸給他們的東西。更何況，在相對封閉的環境裡培養出來的價值觀，其根深蒂固程度比一般環境更加強烈。
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李林：昨天的獲獎書友是【楊骸技術中校】、【rpg16】、【楓樹葉林】三位，恭喜！
尼德霍格：今天的問題1。防疫局第五處細菌武器開發負責人約瑟夫。門格勒主任的原型是？2。公安部部長阿圖爾。奈比的原型是？（提示：都和第三帝國有關係。）各位親趕快行動吧！