與班主任老吳形成鮮明的對比，宏志2班的歷史老師是一位非常嚴厲的小老頭，他帶着眼鏡，中分頭型，大概四十往上，五十以下，人倍精神，有心臟病，聽說沒有老婆，是一隻老而彌堅的孤狼，他姓方，叫方明宇。
哦，對了他穿着粉色的襯衫，是的，就是那種挺騷包的淺粉色。
這是一位非常非常的嚴格的老師，嚴格到了什麼程度，那就是陳楓這個成年人上課也不會拿出手機，他不敢！
不敢……
這個“不敢”甚至幾度讓陳楓產生過自我懷疑，我是不是欺軟怕硬啊，我是不是看人下菜啊。不過馬上他就否認了，你看老吳多通情達理，這個人，這個姓方的，他不一樣，是他有問題！
老方確實不一樣。
方老師有三大法寶，罵哭你，打哭你，嚇哭你。
打是真打，新世紀敢出手打人的老師可不多，他絕對是一個狠茬子。
上課玩手機被他看到了都不沒收，直接扔臉盆泡水，家長來了鬧一哈，校規校紀處理不了，學校弄不住，他就賠你錢，下次還扔，牛不牛！
讓陳楓最怕不是這些，而是他打人，手裡拿個小板子，木製的，有點像老吳手裡三角尺的一邊，噼噼啪啪，噼噼啪啪把人打哭了纔算。
班級裡前兩天有個倔強的男同學上課犯了錯就是不哭，呵，方老頭一發威，木頭尺子硬是打斷了，這事纔算了。
對待女同學，他稍微能溫柔那麼一點，一般情況下是不打的，只是一張犀利的嘴，通常都能把臉皮薄的女孩從地上罵到天上，哭唧唧，還得懺悔的認錯，嚇哭你。
鑑於這人以上的種種行爲，大家給方老頭起了大號叫——老變態！
吳老師拿這人沒辦法，只是勸告大家，不要跟人家剛，方老師歷史還是講的很不錯的，不然也不會給咱們宏志班講歷史。
這話卻是對的很，老頭歷史講的不錯，這一點大家都有體會，只是這個人麼，真心很難認可。
瑟瑟發抖，
馬上又到了大家心驚膽戰的歷史課，宏志2班所有人正襟危坐，其實你不聽也可以，不在班級裡待着就行，老頭狠是狠，但也挺有原則，那就是進了教室的門你就是我的學生，不進來你這一節課死到外面他都不會看你一眼。
至於你的那些藉口什麼“上廁所沒回來！”“感冒了”“發燒了”“肚子疼”他毫不在意，以至於他的課堂從來都會少那麼三五個人，而三五人中又有一人最甚，那就是陳楓。
算上前天，他已經逃了四節歷史課，因而眼下這節沒逃，讓他的同桌柳雪妍詫異的看了他好幾眼。
“你怎麼回來了，下節是歷史課！”言外之意就是你的歷史怎麼沒逃課呢，我很意外！
“哦，那個，這節課我想好好聽一下。”
“嗯？是這樣啊！”坐在外面柳雪妍看了他一眼，多少有些不情願，但還是站起身給他讓了位置。
陳楓略顯尷尬的一笑扶了一下桌子，走了進去。
彼時他的同桌柳雪妍糾結着眉毛，又打量了一下陳楓，她對自己分配到的這個男孩子多少有些不爽。上課經常玩手機，下課不見人，有的時候還逃課，一點沒有上進心，不學習，更兼兩個人還沒怎麼交談過，所以一個這樣同桌對於一個學習好的女孩子來講，的確有些讓人厭惡。
當然這些她都放在心裡，沒說，也沒表現出來什麼，她只是感覺這個男生除了手好看的點，哦，一無是處。
同桌臉黑黑，不滿意，陳楓卻是沒注意到這些，他看着書本，腦袋裡一直都在思考一個事，那就是“這節課我得好好聽，看看我的同學們，還有這個世界的人是怎麼個想法！”
今兒他想上這節課，真心不是給老方面子，真實的原因只有一個，那就是本節課講的是他的一個前輩——朱太昌！
討論一個人是不是穿越者，這事對於他來說可太玄奇了，他很想聽一聽，別人是怎麼評價“朱太昌”這個在陳楓前世所學的歷史中從來不存在的人物。
精忠報國爲軍歌，這種騷操作，除了穿越者，陳楓不信別人能幹的出來這種牛叉的事情。
“狼煙起江山北望，龍起卷馬長嘶劍氣如霜，心似黃河水茫茫……”
“二十年縱橫間，誰能相抗，恨欲狂，長刀所向……”
“堂堂大明要讓四方來賀……”
簡直不要太給力。
明朝皇帝——朱太昌。
當初看歷史書的時候，陳楓就驚訝了許久，朱太昌，哪裡會有這個皇帝呢？看過介紹，看過圖文，他確定了，原來就是這個老前輩改變了歷史！
厲害了，我的哥！
對於前輩，嗯，那是過去式，沒啥。
不過陳楓曾認定整個世界只有他自己可以斷定朱太昌必然是穿越者。
然而，讓他沒想到，僅僅一個學期過後，歷史老師方明宇讓他驚詫的無以復加，講課的方式是“討論明朝皇帝朱太昌是不是穿越者……”
驚悚，懸疑，害怕。
陳楓當初得知這個消息的第一秒，就是思考自己會不會被切片，然後，哦？似乎我沒有那麼大的影響力…他們也不知道我…
想多了，我這麼人畜無害，還這麼可愛，誰忍心切了，哼哼……
民族英雄～朱太昌，明朝排名第二的皇帝，位列洪武之後，他文治武功俱是一流，更兼恢復社稷，復甦民生，乃是一等一大能人。
他曾在滿洲韃子揚州十日屠殺時，登高而臨，呼出“驅逐韃虜，恢復中華”的口號，而後數戰，皆身先士卒，披甲在前，幾經輾轉，他反清復明成功，恢復了大明江山，殺得十萬韃子望風而逃，明朝得以保存。
戰場梟雄，治國能手，一身風流，他唯一的缺點大概就是治家不太優秀，本人又是風流人物，更兼主張家庭和睦。
換句話說就是捨不得殺兒子，對每個兒子都很好，對每個老婆都說是真愛，他一生23子，自認爲頤養天年，怡然自樂，把兒子們分配到各行各業，井然有序。
不想，他的兒子在老爹面前和睦的不像話，出了門口就是另一副嘴臉。
朱太昌死前大家心照不宣，他們這個爹就愛“和睦”那一套。等他死後，兒子中揭竿起義者17人，中央僅僅有6王拱衛，天下因此大亂，諸侯割據，戰亂四起，民生不復，直至逃亡戰鬥毛國的滿清殺回，衆人已經無力迴天，大好江山拱手相送。
不過，朱太昌還是改變了一些歷史的，這個人最NB的兩件事，一是延續明朝國運百年，二是滅掉了倭國，讓華夏國的版圖擴大了不少，有三省懸在海外，臺灣，扶桑，關島，皆有駐軍。
關於倭國屠戮，華夏國史書稱“宣武大屠殺”——史上最慘，滅國殺人，屠戮一族，無論男女老幼，一人不留。
儒家後人言——有傷其德，遂號宣武，位次之，這就是爲什麼明朝皇帝中宣武朱太昌位列第二的原因，不然以他扶大廈於將傾的功績，很可能會位列開國和朱元璋同位。
方老頭敲着黑板，講着重點，他道：“一直以來，我國民間私下都有懷疑，朱太昌是不是穿越者，史學界甚至因此也討論過。”
這裡有衆多疑點，也是“宣武改革”的重點內容，大家邊看邊記，考試都是會出的，重點，重點，重點，說三遍，這些是重點。”
說着，他開始寫板書。