一個妾有意（對天才兒童的崇拜），一個郎有情（嘴角不知不覺流下的口水就是最好的證明），兩個小傢伙很快熟悉起來，嘰嘰喳喳的說個不停，聊得興起，連上課鈴聲響了也沒有注意。
童老師這陣子心情一直不錯，家裡給介紹了一個男朋友，在縣政府上班，工作不錯，自己也很滿意，兩人準備過了年就結婚。心情好，自然的對孩子們就格外的有耐心，整天的笑容滿面，對於童老師這陣子的出色工作，校長大人不止一次的提出了表揚。
唯一令童老師感到有點遺憾的是，班上的那個天才兒童好像沒怎麼來上過課，當初聽說天才少女的弟弟要來這裡上學時自己可是高興了好一陣子呢，沒想到人家來報了個名幾乎沒有來過。
果然天才都是與衆不同的，童老師想到那個天才少女好像也沒怎麼去過學校，中考居然強悍的來了個全省第一，這個天才兒童只是育紅班小班就能做小學三年級的題，當時自己幾乎不敢相信的表情。
難道天才也是可以遺傳的？童老師看着孩子們遐想，爲什麼我不是個天才呢？如果我是天才就可以遺傳給我的孩子了。
呸呸呸，我想什麼呢！上課鈴聲響起，童老師被驚醒，從遐想之中醒來，頓時覺得自己臉上一陣發燒：我還沒結婚呢，怎麼可以想這些羞人的事情？太丟人了！
心虛的偷偷四處看了看，還好，沒有人注意到自己，吐了吐舌頭，偷偷拍了拍高聳的胸脯：還好還好，沒有被人發現，要不然可就被那幫小丫頭笑話死了。
看到孩子們都進了教室，沒有在外面玩耍的了，童老師在最後跟着孩子們走上講臺，下意識的向下面一瞥，一愣：一直空着的那個座位今天竟然有人坐了！
是那個天才兒童來了？童老師有點詫異，心裡很是有點自嘲：那啥，稀客啊！整天神龍見首不見尾的這個傢伙，今天竟然會來上課？還真是給自己面子。
沒有馬上就開始上課，而是微笑着向全班的同學介紹起張嵐來，“同學們，今天我們班最神秘的一位同學來了，他是誰呢？”
還能是誰？就是那個整天不來上課的傢伙唄！
小孩子果然都比較好奇，或者說好騙，聽到老師的話，整齊的目光頓時齊刷刷的望向張嵐。有好奇的，又羨慕的，還有嫉妒的，張嵐很驚奇的發現，這麼一點的小孩，眼神裡已經可以表達出這麼多的含義。
汗了，這是給我的下馬威啊！張嵐暗自琢磨：這老師看着應該不大啊，不至於現在就更年期綜合症了吧？頗爲自戀的猜測：難道是因爲我太帥了？不就是經常不來上課麼，不至於這樣給我難堪吧，有必要把我放在火上烤？
對於這位童老師，張嵐沒什麼印象——上世的人生中，張嵐的育紅班就是在本村上的，當然不會認識縣城裡的這位老師。到目前爲止，張嵐人生的軌跡已經改變的太多了！不僅僅是自己，自己的家庭，連帶着自己的村子，都已經被自己這隻小蝴蝶的翅膀給扇動了方向。
“很好，”童老師拍了拍手，示意同學們安靜一下，望向張嵐的目光裡卻滿是戲謔，“相信大家都知道這位同學是誰了，但可能同學們對這位同學還不是很瞭解，要不要這位同學上來給大家做個自我介紹？”
“要！”小傢伙們整齊的童音很是配合着老師的決定。
“很好，”童老師顯然對自己造成的結果很是滿意，笑眯眯的看着張嵐，“那麼現在就歡迎這位同學上講臺上來吧，大家鼓掌歡迎！”
小樣，我還收拾不了你？童老師暗自得意：不管你怎樣的天才，在這裡，你也得老老實實的喝老孃的洗腳水！
有點騎虎難下了啊！張嵐摸了摸鼻子：這年頭，衆怒那是千萬不能犯的，要不然就會死的很悲慘的說。
“你緊張不？”莫離煙小聲的問張嵐，“要是緊張就說身體不舒服不上去好了。”
頓了頓，看到張嵐一臉的不解，接着解釋，“每次我不想寫作業的時候，都告訴我媽媽說不舒服的，然後媽媽就不會讓我寫作業了。”接着不好意思的笑了笑，“你不許笑話我喔，我可是隻告訴你一個人了。”
真是個天真善良的小丫頭！張嵐不禁暗笑，這麼點就知道安慰體諒人了，長大了那還得了？好好調教一下，不曉得會不會成長爲上得廳堂下的廚房的極品？
“沒事，”張嵐悄聲說，“這點事情還難不倒我。”
“你真勇敢!”莫離煙一臉的崇拜。
這也能夠和勇敢扯的上邊嗎？小孩子的想法果然很古怪！張嵐覺得自己好像已經脫離了這個地球了，要不然怎麼現在小孩子的想法自己完全不能理解？
小樣！看你敢不敢上來呢？童老師抱着胳膊，很爲自己捉弄了一下天才兒童而得意：老孃的孩子不知道是不是天才，但到時候老孃可以自己好的對自己孩子說，老孃當年也是捉弄過天才的超級天才！
介紹就介紹唄，也沒啥大不了的。張嵐撇了撇嘴角，擡腳就向講臺上走去。
他還真敢上來？！童老師臉上的笑容有點呆滯，很是不敢置信：小孩子不都是最怕老師的麼？看到老師找自己都會嚇得要哭，怎麼這孩子這麼膽大？
他還真敢上去噯！下面的小傢伙們心裡這樣想着，很是佩服張嵐的勇氣：要是我我肯定不敢上去，說不定走到一半就會嚇哭了，下面這麼多同學看着呢，說不定我一緊張就會摔個跟頭。
這一刻，不管剛纔嫉妒張嵐的或者是看到張嵐坐在莫離煙旁邊眼紅的，都老老實實的打消了自己的小算盤：那個傢伙好勇敢哦，一個人到講臺上都不怕！
我能不能打過他呢？當然有幾個平日裡比較壞的小傢伙開始琢磨這個問題。
“大家好，”張嵐信步走上講臺，一點也不怯場，事實上也沒有什麼好值得怯場的，“我叫張嵐。”說完拿起粉筆，在黑板上寫下自己的名字：張嵐。
名字不錯，就是粉筆字寫的不怎麼樣，歪歪扭扭的像是一條小蚯蚓在爬。
“張蘭？你爸爸怎麼給你起了個女孩的名字？”下面有人喊出來。這個年齡，還分不清蘭和嵐的區別，反正聽着都是一個發音，想當然的就認爲是蘭花的蘭了。
“不是蘭花的蘭，”聽到下面有人的嘀咕，張嵐指着黑板上的字解釋，“看到沒有，是這個嵐，上面是個山，下面是風，整個字的意思是山間的霧氣，知道了不？”
“原來是這樣，”下面的好奇寶寶點點頭，表示自己知道了。
對這這一幫小屁孩，張嵐還真有點撓頭，不知道說什麼，好像自己和這些小傢伙的代溝實在是太大了！
“嗯，既然知道我叫什麼了，下次在街上見到了不要裝作不認識，”張嵐決定逗逗這幫小傢伙，“好像扯的有點遠了？”
張嵐撓撓頭，繼續自我介紹，“可能大家對我都不是很熟悉。”
下面一陣鬨笑：可不是，豈止是不熟悉？直接就是沒見過。
“那個，家裡有點特殊情況，所以來上課的時間少了些”，張嵐也覺得有點不太好意思，自己這個學生當的很不稱職啊，“不過大家放心好了，以後我會經常來看大家的，嗯，至少保證每個星期來一次。”
這也叫經常？大家一陣狂暈。
童老師則在一邊恨得咬牙切齒：好久沒遇到這麼囂張的學生了，你這不是公然在告訴大家你準備曠課了麼？就算是你要曠課，我這個老師還在這裡呢，多少給留點面子，不要太囂張好不好。
“那個，”沒理會下面個這種反應，“如果我在的時候，有什麼解決不了的問題，大家可以來找我。”想了想，又補充一句，“但是追女同學這樣的事情就不要來找我了，因爲我也沒有經驗。”
哈哈哈……下面一陣爆笑，大家迅速覺得這個經常曠課的傢伙，似乎也很不錯。
小丫頭們則覺得這個小男生真逗，想着要不要問問他住哪裡，放學時候一起走呢？
這都是什麼學生？童老師一陣頭疼：這麼點的年紀就教唆同學去追女孩子？這家人的家教到底是怎麼做的？
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