擡起頭來向四周望了一下，班上的同學們正在興致勃勃的練習打字母，打字母不是什麼難事，隨便練幾天就熟習了。見沒人注意這邊，尼克又回到了計算機的世界，聽說政府組織、科研組織以及教育組織有一個布及全國的網絡，這是政府的內部網，不知道是不是真的，以現在的情況看來，這些機子完全沒有連入這個布及全國的大網絡，尼克開始琢磨起來，如果連有廣域網，那麼能限制這些機子登錄廣域網的，就只有這個微機室的主機。
尼克心裡有千萬個遺憾，曾經幻想了那麼久的網絡世界，最後只能這樣接觸到局域網，實在不甘心，實在是很不甘心，心裡那種憋氣的快讓人發狂了。
怎麼辦，尼克撓盡腦汗思考起來，突然記起有本關於網絡的書上提過，計算機是可以通過遠程控制的，並說明了大概的原理，還說了，可以通過一些手段得到計算機的遠程控制權限，這一段，不知道是出於什麼原因，書上含糊的就略過了。
對於眼前的這個DOS系統，尼克自然是熟得不能再熟，就算要重新編寫出來也能辦得到，詳細的回想了一下它的櫃架以及構造，發現DOS系統的確是有申請遠程訪問一項。
記得書上說過，遠程訪問，基本上是通過密碼實現的，知道密碼正確就可以進行訪問，再高級的，就是超級用戶密碼，憑着這個密碼就可以控制計算機。
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憑着對計算機的瞭解，尼克立即想到如何得到密碼的方法，如果是三位的數字密碼，就是隻有一千種組合，就從1數到999之內的數，裡面包含了三個數的任何一種排列，不信的話，隨便選幾組數字來試試，比如685，865，658，785，200，139，256，隨便怎麼排，都在1到999之內，所以說，四位的數字密碼，就有一萬種排列，五位的就有十萬種排列，六位就是一百萬，七位就是一千萬種。
如果主機上用六位的數字密碼，就有一百萬種排列，而衆所周知的是，計算機是以電的速度在運行的，每秒就可以試幾十萬次，如果是國家用的超級計算機，都是以億記的。
尼克所想到的，是最簡單的破解法，好像很暴力，所以尼克起了一個名字，暴力破解法，他開始不安，是不是要這樣做呢？沒得到主人的許可而使用其計算機，好像有點不妥，但是要求機房開放廣域網那可能嗎？絕對不可能！
心他內心在受着煎熬，一方是對網絡的嚮往和渴望，一方是對這種類式竊賊行徑的排斥，兩種理念在纏鬥着，最後想了想，這只是借道一下，機房也不會有什麼損失，終於心一橫，尼克決定幹了。
在DOS系統下，是沒有暴力破解這種功能的，只好自己動手編寫，好在這不算是個很複雜的程序，不過要用純彙編語言編制，因爲只有這種機械語言，纔可以控制對方計算機的硬件，除了這個破解的外，還要一個控制平臺，這個平臺就是找到對方計算機的端口，破解成功後，操控對方計算機那個平臺。
整體來說，這個程序的規模不算大，但是也不小，如果從頭編起，就這一節課是不行的，所以尼克最先破解本機上的DOS系統，弄DOS系統的源代碼尼克在自己以前的機子上做過很多次，所以很快就搞定，接下來，他開始把所需要的部份程序從源代碼裡調出來，然後在中間編寫和加入自己編制的程式。最後，把暴力破解的程式融進裡面，一個帶有暴力破解和遠程控制平臺的改良型DOS系統完工了。
“尼克，你在幹什麼！”尼克在做着最後的調試，突然甘德老師的聲音從後面響起，把尼克嚇得魂飛魄散。
“我……我……”慌亂中的尼克一時吱唔不出個所以然來。
“呀，你也夠遲鈍的，怎麼還沒進到打字練習啊，你看，這都半堂課過去了，不會弄就來找老師啊，盡在這裡打0和1”
聽到這句話，尼克心裡的大石頭總算是放下來了，趕緊應合道：“是……是啊，都弄了半堂課了，老師幫我搞一下吧！”
爲了不讓甘德老師看出什麼，在說話間，尼克摸索着按下熱重啓，這時計算機重新啓動了。
甘德老師搖了搖頭，然後指了指黑板道：“看那黑板上面寫的，你不用管那是什麼意思，就直接按着黑板上寫的字母打進去，然後按回車鍵，回車鍵就是這個，看到了吧，就這樣！”
又進入了練習打字的程序裡，尼克那個沒勁啊，是不用說了，一臉木然的慢吞吞敲着字母，這時旁邊甘德老師責備道：“你看看別人，都已經打得很快了，再看看你們的班長托馬斯，就是充份自習過的，現在已經開始練習DOS系統的操作了，你快趕上來啊！”
“是的，是的！”尼克趕忙點頭稱是。
見甘德老師離去，尼克這才鬆了一口氣，這時的甘德老師已經走到了托馬斯旁邊，特別熱心以及耐心的指點着。
繼續工作，關掉了打字程序，尼克把剛纔沒做完的程序調了上來，這回他小心了，一邊搞一邊留意甘德老師，終於，修改了一兩個小失誤之後，已經可以使用了。簡單的設置了一下讓系統開機時加載這個新的系統，然後重新開機，開機之後，系統加載了這個新的DOS系統，和原來的樣子完全沒有變，如果沒有人把源程序調出來查看，是不會知道這個系統還帶着這兩個特別的功能。
尼克滿懷期待的搓了搓手，開始輸入了一個命令，暴力破解以及入侵控制平臺已經被他進化成系統的命令，而不是軟件型程序，簡單的說，就是這兩樣東西，已經完全融入了系統裡面。
一個操作界面出現，局域網的各個計算機分別用字母顯示出來，其中有一臺無法訪問的計算機，可想而知，這就是那臺主機，這臺主機應該不是放在機房裡，而是在機房外面的老師辦公室裡，只有開了主機，這裡的計算機才能連在一起。
開始工作，尼克張望了一下，甘德老師依然在指導着托馬斯，四周也沒什麼人，他敲入了幾個簡單的命令，暴力破解系統立即開始運作……