這些八卦新聞提不起尼克的興趣，尼克繼續潛心看書，只有書，纔是他真正感興趣的東西。
“尼克！”正在尼克潛心看書中，後面傳來了肖恩的聲音。
尼克轉過頭去，只見肖恩滿臉堆笑地站在身後，看到肖恩這張笑容，讓尼克升起不詳的預感，至少這張臉出現之後，尼克被迫去送過五十封情書，十七束花，以及兩份禮物。
“你看，維森幸福吧！”肖恩示意的往維森那邊望了望。
尼克往維森那邊望去，維森和希琳的確是比較親暱的樣子，不知道這個肖恩又在想打什麼鬼主意，尼克道：“是挺幸福，然後？”
“怎麼樣？你想不想幸福？今天中午就是去社團報到的時候，話劇社就是幸福的聚集地，幸福的根源，我們宿舍的幸福，都交付在你手上了！”
尼克疑惑道：“你不是有女友了嗎？”
“唉呀，男人怎麼可以在一顆樹上吊死的，一句老話說得好，不能爲了一顆樹而放棄整片森林嘛。”肖恩開始了他的堂皇之詞。
“我能不能不去？”
“不能！”
“還有別的路可走嗎？”
“沒有！”
“那就行了，我只好去了！”
“啊哈哈，尼克你果然是深明事理！”肖恩滿意地拍了拍尼克的肩膀，然後回到自己的坐位。
早知無法推脫的尼克無奈地搖了搖頭，然後繼續看書。
這時鈴聲覆蓋了整個教學區，通常這個時段，聊天聲就會消然下來，整個教室變得安靜，四周的人們開始拿書出來。鈴聲過後，教室的前門被推開，弗裡希教授走進教室，這位教授是個禿頂，準確的說，他也不是全禿，稀不拉嘰的幾根頭髮，好象就要瀕臨滅絕般地掛在腦袋上，讓人感覺隨時都會掉下。
這個教授比較死板，而且非常嚴厲，每有缺席都會被記名，上課做點小東小西，也會被點名，。所以班上的人都不怎麼喜歡他，幫他起了個名號叫禿驢
弗裡希教授將教案放在講臺上，大學裡的教授都很講究紳士風度，他們給學生講課非常重視儀表，即便是夏天，也要穿西裝系領帶。
他清了清嗓子道：“好，今天我們接着上一次講到的地方，請大家翻到課本五十三頁，網絡傳輸層！”
下面傳來一陣沙沙的翻完本小說網絡傳輸介質，至近爲止都是普遍採用實體介質，說些題外話，這些教材有一些過時，最近計算機學術界著名的艾倫博士已經發布了無線網絡的技術論文，以後數據將是通過空間傳輸的時代！”
神經被無線網絡這個詞語剌動了一下，沉浸在書裡的尼克回過神來，因爲他知道，無線技術就現在來說，是十分前端的技術，能接觸到這領域的人，應該非比尋常。如果能交流一下，再好不過了，不過像這樣的人物，應該是沒有機會接觸到的。
課間休息，永遠是學生們的最愛，隨着的鈴聲響起，迎來了等待以久的十分鐘。可以理解，這些正值騷動年華的青年們，的確是給憋壞了。弗裡希教授放下粉筆，拍拍手上的灰，開始渡量着走在教室裡。也許有人會問，教授們爲什麼總是喜歡在課間教導學生，那麼只有兩個原因，第一是解決學生的問題，第二就是將自己博厚的學問展現在學生面前而得到的敬仰。
弗裡希教授就是第二的典型，他比較喜歡看到學生在問自己的時候，將自己的學識展現給學生。從而有一種意識，學生都是依附的，自己站在高處，向他們佈施自己的知識，學生的不懂，都可以通過他來解決。那是一種高高在上的感覺，這麼多年來，一直以來都是。
和往常一樣，弗裡希教授在下面解說着學生們不懂的問題。尼克依然在看書，維森偷偷摸摸的又跑到希琳那裡去了，具維森說他經常有非常深奧的學術問題要和希琳討論，但是尼克一直想不明白，公園什麼時候有了非常深奧的學術問題……
肖恩今天難得沒有那麼放蕩，正在和一些學習成績比較好的同學交流問題，而不是和女生們嘻嘻哈哈。雖然，他算是個公子哥，但學習成績竟也算是中上，這應該和他對計算機比較有興趣相關。
肖恩好像被一個什麼問題所困繞，正在班上跑來跑去。相對來說，爲了女生跑來跑去，這才應該是尼克見到的。雖然很想幫他，這似乎太過無奈了，尼克只好繼續看高等數學。
肖恩跑了一下，好像問題依然無法得到解決，往維森那邊望去，應該是知道打撓一對正在研究深奧學術問題的情侶會被屠殺，只好把眼光投向別處。
最後，來到離尼克不遠的班長澤爾騰處，出於常理，班長自然是學習成績最好的，而基本上班長們都是受到特別青睞的人羣。就像班長澤爾騰也是一樣，成績自然比副班長維森更好，而且很帥比肖恩更有錢，只是比較冷漠，眼光極高，對於班上的女生，基本上都不理不睬，從而只能成會女生們的暗戀對象了。
肖恩來到澤爾騰的桌子旁，澤爾騰緩緩地擡起頭來，用一種奇怪的眼神打量了一下肖恩，或許他對這個班上的腐敗分子，產生一種好奇。
“班長老大，可不可以請教一下？”肖恩依然不改嘻哈的本性。
澤爾騰道：“學術問題可以，女人問題就免了！”
肖恩高興道：“當然是學術問題，女人問題我自己可以解決！”
“你說吧！”
“這題，這這這……”
澤爾騰拿着肖恩的題目看了看，皺了皺眉頭念道：“兩臺isa防火牆屬於相同的nlb陣列，分別通過不同的外部鏈路連接到公網，並且對內部網絡提供nlb服務。兩臺isa防火牆允許內部網絡中的用戶通過自己來訪問外部網絡，正在爲不同的客戶提供服務；如果此時，isa1上的外部鏈路突然斷開會出現什麼情況……
“什麼情況？什麼情況”肖恩搓搓手頗爲期待地道。
“這個……我想想……”澤爾騰開始沉思。
尼克隨意聽了一下，這些題似乎太簡單了，他幾乎沒經過大腦思考，就已經知道了答案。
終於想不出答案的澤爾騰喚道：“弗裡希教授，方便過來一下嗎？”
班長的優先權在此處體現，弗裡希教授見是澤爾騰，對一個學生正講解到半就走了過來，問道：“什麼問題？”
“肖恩的問題想請您看一下，我解答不了！”澤爾騰將手中的題目推向弗裡希教授。
這似乎是在學生面前展現自己深厚學識的好機會，弗裡然教授接過題目，不由也大皺眉頭，翻過封面看了看，是一本課外題目。再看了一下題目，真的沒有一點頭緒，爲了保住面子，只好抹了一把汗推脫道：“這個題……這個題不屬於這門課的範圍，肖恩同學，你應該把課本里的學好，再去想其它的。”
“哦！”肖恩失望的應了聲，拿回了題目。