華明之所以要向姑娘們求助，就是因爲他的校園民謠新計劃。
因爲老許的提示，華明對校園民謠的推廣，有了新的想法就是讓校園民謠真正走到校園中去。
光是電視媒體節目的效果推廣不是不佳嗎！那行，那咱們就直接去校園中推廣。
怎麼推？直接去學校開演唱會，免費的演唱會！
光你華明一個人？那麼多高校，你忙得過來嗎？
當然忙不過來，所以華明打上了姑娘們的主意。大家大部分都是唱歌的，我一個人唱不過來，多拉幾個人總能唱得過來了吧！要是還不夠，我再綁上其他的歌手，把大家都一起拉到這個大計劃裡來總行了吧！
這就是華明的新計劃，簡單而粗暴。當然，爲了配合這個新計劃，他還有一系列的行動來配合。
“你真的要這麼做？這可是賠本賺吆喝的事啊。你不僅賺不到錢，還要貼進去不少錢才行。”首先提出質疑的是老許，在這些人裡面，她最熟悉華明在校園民謠方面的心思了。
“貼不了幾個錢。我如果抱着想賺錢的心思去推校園民謠的話，那很可能永遠都推不起來，至少是時間上要拖後很久。爲了夢想，貼點錢，花錢買時間是值得的。”華明回答道。
按照華明的想法，就是把校園民謠的免費演唱會開到校園中去，先是各大高校，然後是大一點的中學。
當然，他的這個想法，需要學校方面的配合才行，需要學校提供演唱會的場館，需要學校負責演唱會的組織工作，需要學校來負責演唱會的安全保衛工作等。
至於華明這邊，他就只負責出歌手、出樂隊。
華明認爲，如果真能把演唱會免費開到各個學校去的話，這對學校來說，是學校給本校學生提供的一種福利，是學校的一種文化建設，這是一件多贏的事情。因此，應該會有很多學校樂於這麼去做。
“如果學校本身沒有演唱會場館呢？另外去租取場館的話，那成本可不低啊。”蔡心妍也提出了自己的質疑。
“沒有場館，露天的也行啊，只要學校能做好安全保衛工作。學校大操場總有吧！”華明說道。
如此一來，場館問題確實也不是問題了。既然是免費的，室內和露天的有什麼區別呢？或者是場館小了一點，一個學校一場不夠，那就連着開兩場、三場、甚至是四場，這下總夠了吧！
“我加入。”
“我也加入。”
“我也是。”
“可惜我不怎麼會唱歌，否則我也加入。”這個是蔡冰冰。
爲了小情郎的夢想，先是三個歌手妞表態了，連蔡冰冰也動心了。
有夢想的人很多，但像華明這樣，不計個人利益、甚至倒貼去爲夢想而拼搏的人並不多見，更何況他的這個夢想還是爲了整個華語音樂的發展而考慮的！
因此既感動又佩服，也很樂意加入到這個計劃中來儘自己的一臂之力。
按照華明原有的想法，他的校園民謠計劃是由他自己親自來推廣，演唱會也是自己來開。可經老許提醒後，他就想，只要這些歌能流傳開來，誰唱不是唱呢？更多的人來演唱，影響力不是更大嗎！
因此，他準備逐步放開這些歌曲的演唱版權，只要哪個歌手願意，都可以來演唱這些歌。當然，也只是部分放開，比如說無線音樂收入這一部分版權他還是要抓在自己手裡的，整張專輯的版權也是要抓在自己手裡的。其他歌手，演唱這些歌曲可以，收錄其中的一兩首進自己的專輯也沒問題，但整張專輯就不行。
因此，校園民謠進校園這個新計劃中，他需要其他歌手的幫忙，很可能是越多越好。這樣，兩到三個歌手爲一組，帶上一個樂隊，10首校園民謠，再補充一些歌手自己的歌，就能撐起整個演唱會了。
這樣，如果申請免費演唱會的學校多的話，幾個組同時出動，就能大大緩解華明親自去演唱的壓力。
可謂說，對於這個計劃，華明已經考慮得非常周密。
“爲了配合這個計劃，你還有什麼相應的配合安排呢？”對於這個計劃老許也是贊同的，她覺得這樣成功的機會相當大。但正是因爲這個計劃太大，相應的配合工作要求也非常高。
“在接下來的電視媒體邀約中，我會主動發佈這個消息，讓各個學校來主動向華娛網聯繫併發出申請，華娛網也會安排人手主動去聯繫大一點的學校。這樣，整體的協調工作就由華娛網的專人來負責了。”
“歌手這一塊，你們幾個，再加上週一圍，再加上公司在看見你的聲音裡面發掘的幾個新人，我、蔡心妍、寶寶我們各帶一支隊伍，就起碼可以組成三個演唱組出動了。”
“在執行這個這個計劃的同時，我會提前發行校園民謠專輯，以成本價投放到將要舉辦演唱會的學校去，讓學生們可以提前熟悉這些歌曲，學校也可以採用競選的方式，選拔一下已經熟悉這些歌曲的學生來，可以有機會和我們同臺演唱。”
華明一口氣說了很多。
“咦，這個辦法好，提前出專輯，在公佈演唱會消息的同時讓學校幫忙成本價發售專輯，在競選同臺演出的學生，這樣確實可以刺激這些歌曲在校園內流行起來。只是，成本價出售專輯，你又要損失一筆收入了。”老許贊同道。
確實，按照華明現在的人氣，他如果出專輯的話，銷量應該不會太差。如果按照正常價格銷售，這很可能是很大一筆收入來源。但現在按成本價銷售的話，等於是損失了這筆收入。
“咱不差這點收入。”華明又小小地得瑟了一下。
確實，以華誼娛樂現在的發展勢頭來看，華明確實不差這點錢，而且，在賺錢方面，華明還有的是辦法。
校園民謠進校園，如此大的一個計劃，就在一場家庭音樂會中鋪開了。
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