蘇克哈在黑板上寫下了一道三角函數公式,然後轉過身來,微微提高聲音說道:“這道題,我們班上只有三名同學做對了,其他人都沒有做出來!其實,這一塊兒的知識點還是高一下半年的,我在之前的複習上已經講過許多次了!”
他說到這裡,指了指講臺下的一個高個子男生說道:“都布,你來給同學們講一下這道題!”
被他叫到的男生站了起來,他身上穿着破舊的棉服,頭髮也有些長了,遮住了耳朵。不過他的一雙眼睛卻異常的明亮,不但如此,那眼神看上去也分外堅定。
這名叫做都布的學生,是班裡的學習尖子。每次全校考試的成績都在前三名。他的家就住在烏科鄉里,不過這並不代表他的家庭條件比別人要好。事實上,就算是烏科鄉里住着的人,基本上也和那些山民差不多。烏科鄉雖然叫鄉,但不過也就是一個人稍微多一點的村子而已。
都布走上講臺,從講桌的粉筆盒裡,挑出了一根白色的粉筆,隨即開始在黑板上寫了起來。
“我來給大家講一下這道題的解答過程……”蘇克哈一邊說着,一邊仰起頭,飛快地在黑板上寫下一道道計算步驟。蘇克哈是一個非常聰明的孩子,與此同時,他也非常努力。每次考試都在年級前三名,這是他用無數個夜裡的苦讀換來的。
都布很快將題做了出來,隨即在蘇克哈老師讚許的目光中,走下了講臺。
蘇克哈老師看着黑板上都布寫出的解答步驟,滿意地點了點頭。都布的基礎知識掌握得非常紮實,這一點是他非常欣賞的。這次考試,都布的數學成績也是全年級最高的,儘管他依然也只是在及格線上而已,但是要知道,這裡是烏科鄉!而他們所用的試卷,則是海定區的模擬試題!以他們的教學資源,能夠做到這個程度,已經足以讓蘇克哈老師自豪了!
甚至,他的心裡還在想着,說不定都布再努力一些,真的能考上二類本科也不一定!蘇克哈老師心裡已經想好了,如果都布真的能夠考上一所二類本科學校,那麼無論如何也要說服他的家裡,支持他的學業!如果他的家裡拿不出足夠的錢來供都布上學,那麼蘇克哈就自己掏腰包!
懷着這樣的心情,蘇克哈老師繼續講着卷子上的試題。看着教室裡的大多數學生,都露出一副聽天書般的樣子,他的心情早已經麻木了。對於這些從小就缺乏好的教學條件,就連教材都是一用幾年,練習冊和模擬真題根本沒有做過幾套,大多數回家之後還要幫父母做繁重的農活的學生們來說,要求他們將數學學懂學透實在是太勉強了。甚至就算是蘇克哈自己,對高中階段的數學也有許多不明白的地方。在這裡,沒有網絡,沒有培訓,每個老師唯一能做的,就是天天捧着課本研究。他比學生唯一強一點的地方,就是教的時間長了一點,對教材上的知識點熟了一點,如此而已。而要知道,面對內容豐富的高中知識點,只是掌握是遠遠不夠的,要做到靈活的運用,沒有名師的指點,沒有大量的題海練習,根本就是不可想象的事情!
一節課四十五分鐘,蘇克哈老師堪堪講完了這套卷子。教室外傳來了清脆的敲打鐵片的聲音,這就是烏科中學的下課鈴。
“大家等一下,先不要着急走。都布,瑪依,你們兩個幫老師把這個東西發給大家。”蘇克哈說着,將班長都布和副班長瑪依叫上了講臺,隨即指了指角落裡的那個紙箱。
“每個人發一個,不要多發。這是上面發給大家的虛擬學校的終端設備,綁定的方法,剛剛在大會上,樂神科技的技術人員已經和大家講過了,大家把設備拿到手之後,就進行綁定吧。請同學們嚴格按照會上所講的去做,回到家裡之後,八點鐘準時進入虛擬學校,到時候要以班爲單位進行點名。”蘇克哈說着,自己也從那個大紙箱裡拿出了一個白色的小盒子,放在了講臺上。
他並沒有着急綁定這個小東西,雖然他也有些好奇,虛擬學校到底是個怎樣的東西,但是現在是上班時間,他還有許多的作業要去批改,同時還要準備給學生們刻卷子。
沒錯,在這個高度信息化的時代,烏科鄉的老師們,依然還在選擇用傳統的手工刻試卷,捲筒印刷的方式,給學生們印試卷。儘管縣裡就有成套的模擬題賣,不過一套幾十塊錢的“鉅額”費用,學生們根本承擔不起。所以學校的幾個高三老師,只得自己出錢,先購買一套,然後再給學生們一點點的刻出來。這樣雖然多浪費了時間,但是卻節約了成本。學生們只要支付一點點的紙錢和油墨錢就可以了,每個人只收幾塊錢,就可以支持一個學期。不過即便如此,依然還有許多學生交不起卷子錢。對於這樣的學生,烏科中學的老師們都選擇了同樣的做法,那就是自掏腰包,幫他們把錢交上。
都布和瑪依兩個人,聽到蘇克哈老師叫自己的名字,很有默契地走上了講臺,隨即都布抱起那個紙箱,瑪依走在前面,兩個人開始按着順序,給班裡的同學們發着這個漂亮的白色小盒子。
班裡一共只有五十多個同學,兩個人很快就發完了。聽到蘇克哈老師宣佈下課,兩個人也立刻回到了自己的座位上,拆起了這個漂亮的小盒子。
都布看着手裡這個和首飾盒差不多大,印刷精美的小盒子,有些不知道該如何下手。上面的塑料紙包裹得很好,他不忍心破壞這個精緻的盒子。
看着坐在身邊的瑪依,她從文具盒裡掏出了一把小刀,很小心地將那層塑料紙一點點拆開,隨即又將盒子慢慢打開。她的動作是那麼輕,彷彿在雕花一樣。
“瑪依,你的手真靈巧。”都布看着瑪依的動作,笑着說道。
聽到都布的話,瑪依抿嘴一笑,看着他手裡的那個小盒子,伸出手說道:“給我吧,我幫你拆開。”
“哦,好的。”聽到瑪依的話,都布想都沒想,就把手裡的那個盒子遞了過去。
都布和瑪依,是從小玩到大的夥伴。兩個人都在烏科鄉上住,是鄰居。兩個人的學習成績也都非常好,從小,兩個人就沒少聽身邊的親戚和朋友們的誇讚,許多人都說他們兩個是天生的一對。
不過兩個人之間的關係,一直都是很純潔的同學關係,並沒有越過那條線,生出一些其他的東西。兩個人都是聰明的孩子,他們的心裡,都有一個共同的目標,那就是考出好的成績,離開這裡,去見識一下外面的生活!
瑪依靈巧地幫都布打開了他的盒子,隨即遞給了他。
“下一次,我一定會超過你的。”瑪依看了一眼都布,揮了揮小拳頭輕聲說道。
“哦?是嗎?很好,我等着。”都布看了一眼瑪依,同樣輕聲說道,聲音裡卻帶着一股笑意。
兩個人從小學時代就一直這樣,你追我趕,誰的成績好了,另一個肯定要憋着一股勁追回來。這樣的“默契”,一直保持到了兩個人讀高三。對於這樣的場景,不管是都布還是瑪依,都已經習慣了。
都布打開了手裡的這個小盒子,看到了躺在裡面的東西。
那是一枚非常精緻的指環,亮晶晶的,正面最中間的位置,有一個精緻的蘋果圖案,只是不知道爲什麼,那個蘋果被人咬了一口。不過都布覺得,就算是被咬了一口,這個蘋果還是挺好看的。
水果公司的經典logo,在美學上的設計是不用懷疑的。即便是布都這個山裡的孩子,從未見過任何水果的設備,但是在第一眼看到這個logo的時候,還是發自內心的覺得好漂亮!
而身邊的瑪依,則更是一臉癡迷的樣子,看着躺在盒子裡的那個小小的指環。
對於戒指、項鍊之類的東西,女孩子一向是比男孩子更關注的,瑪依也是一樣。當她看到這枚漂亮的水果指環之後,便再也無法移開自己的視線了!那個戒指實在是太漂亮了!
從小到大,瑪依都沒有真正擁有過一件屬於自己的首飾。而眼前這個水果指環,無疑比她曾經在鄉里簡陋的小商店裡見過的那些廉價的首飾,要漂亮上百倍,千倍!
“好漂亮啊!”瑪依有些癡迷地說道。
“是啊,真的很好看。瑪依,我們快點綁定吧,聽說這個東西套在手指上之後,就會在腦海裡自動響起提示的聲音,很神奇呢。”都布有些迫不及待地說道。
“恩。”瑪依說着,拿起了面前的盒子,不過下一刻,她又放下了。
“都布,你幫我戴上吧。”瑪依輕聲對着都布說道。
“哦?好吧。”聽到瑪依的這個要求,都布雖然感到有些奇怪,但是依然拿起了瑪依的盒子,將那個漂亮的指環從裡面取了出來。
看到都布有些粗魯的動作,瑪依有些擔心地提醒道:“小心一點,別弄壞了。”
“哦,好的,放心吧,我已經很小心了。”都布一邊說着,一邊很自然地拉過瑪依的手,幫她把這枚漂亮的指環,戴到了她的手指上。
兩個人從小在一起玩耍,拉手的動作非常自然。都布自己都沒覺得這有什麼,他只是有些奇怪,瑪依爲什麼不自己戴上這個指環,非要讓他幫着戴上。
“好了,戴完了,瑪依,你戴着這個指環真漂亮!”都布看着瑪依的手,笑着說道。
“恩。”聽到都布的讚美,瑪依笑着恩了一聲,同時臉上飛起了一抹紅雲。
“都布,我幫你把你的指環戴上吧。”瑪依說着,拿過了都布桌上的盒子。
“哦,好的。不過我的手指比較粗,估計只能戴在小指上了。”都布一邊說着,一邊伸過了自己的手。
“恩”,瑪依點了點頭,隨即拿起了指環,幫着都布戴在了左手的小指上。
在剛纔,她就聽到了系統提示綁定的聲音,不過儘管心裡很驚奇,但是她依然沒有理會,而是選擇了先幫都布戴上指環。
她是在一部電影裡看到這個情節的,那是她唯一一次看電影,是在外面打工回來的阿姐,帶着她去縣上看的。電影裡說,兩個人這樣交換着戴戒指,就代表要永遠在一起。
“阿布,我們一定要加油努力!考上大學,到大山外面去!”瑪依幫着都布戴上了指環,突然認真無比地說道。
雖然不明白爲什麼瑪依突然間變得這麼認真,不過聽到這句話,都布還是很快點了點頭說道:“放心吧,我們一定能考上的!”
“恩,我聽到提示了,趕快綁定吧。”瑪依也意識到自己剛纔有些不對勁,她搖了搖頭,努力把電影的畫面從腦海裡趕出去。
都布點了點頭,隨即專注地開始進行了綁定。
“系統已就緒,請問是否進行綁定?”都布的腦海裡,突然聽到這樣的一個聲音。儘管感到很奇怪,但他還是本能地說道:“進行綁定!”
伴隨着他的這句話,那枚戴在他左手小指上的戒指,突然閃過了一抹微弱的白光,隨即都布便覺得,眼前突兀地出現了一幅“畫面”。
那是一種很奇怪地感覺。這幅“畫面”不是他看到的,而是直接“感覺”到的,但是都布卻覺得,這幅畫面比親眼看到的還要清晰!
在他的腦海裡,都布看到了一片一望無際的草原,漂亮的藍天白雲效果下,幾個極具立體感的大字,就那麼憑空懸浮在空中。
“樂神虛擬學校”,看着空中的那幾個金色的大字,都布不由得跟着唸了起來。
不光是都佈一個人念出了聲音,當越來越多的同學成功綁定了設備之後,越來越多的聲音便開始在班裡響了起來!
“好漂亮!好神奇!”看到眼前的一幕,都布忍不住驚呼道!
“請問是否進入樂神虛擬學校?”都布的腦海裡,再次傳出一道悅耳的女聲。
“進入!”都布有些好奇地說道。