0563 新老師和新同學
然而，下一秒發生了連於果也想不到的事，也正是這件事，使得於果充分感受到即將面臨的黑暗程度，他遠遠地看到保安蜂擁而至，其中一個迅速掏出一根針管似的東西，猛然一紮，令招娣瞪大了眼睛，啊啊幾聲，就垂下了頭，不動彈了。
還真是注射了鎮靜劑！
誰給這所學校的保安這種權力的？
於果不禁真正吃了一驚，暗想：“看來，曹校長真的在實行軍事化管理，而且至高無上，說話辦事都冷酷而有效，上行下效，保安們也就敢於當機立斷，處理這樣的突發事件了。由此看來，要收拾曹校長和尋找證據，還真比之前預想的要棘手得多。”
做完這一切後，保安人數越來越多，有一種監獄的味道，爲首的正是劉磊，大嗓門隔着這麼遠都很響亮，也同樣很強硬冷冽：“都他媽滾回去！該教書的教書，該學習的學習！誰再繼續看，我有他好看！都給我滾，散了！”
老師和學生看樣子都比較驚慌，老老實實地回班裡了。
於果不禁一凜：“保安隊長，竟然敢呵斥老師，難道在這所學校裡，保安隊長的全力比老師們都大得多？”
其中一個保安有些驚恐地說：“劉隊，是不是冤鬼上了她的身……”
還沒等說完，劉磊大怒，一記重重的耳光將那保安抽翻在地，沉聲吼道：“放你媽的狗臭屁！二十年前的事了，她令招娣是五年前從市中區轉來的，八竿子打得着嗎？你他媽不用腦嗎？再給我造半句謠，我他媽弄死你全家你信不信？給我滾！”
小保安嚇得跌跌撞撞跑開了。
旋即，劉磊掃視一圈手下們，一字一頓地說：“管他什麼妖魔鬼怪，曹校長都能鎮得住！信他者，所向無敵！”
保安們都重新振作了精神，表情狂熱。
劉磊遠遠地看到正在緩步走路的樑永和跟於果，不禁惱了，喝道：“你們倆耳朵聾了？我讓你們快進教室，聽不懂人話？”
樑永和嚇壞了，忙不迭連聲道歉，便帶着於果進了門。這也就是樑永和的視力普通，沒有認出劉磊，否則，更要嚇得魂飛魄散了。
於果感覺，保安這些對話裡含有極大的信息，不禁陷入了沉思。
與此同時，他想起諸多老師和學生驚恐萬狀的神情，顯然是不正常的。令招娣被催眠後像個神經病一樣到處表演，換做任何一所學校，學生都會哈哈大笑。
之前，於果以爲是學校等級森嚴，任何學生都只能腹誹，絕不敢在面上對學校統治階層有絲毫的不敬，只能保持安靜。但這種恐懼之極的神色，還是大大超過了“保持安靜”的級別。
於果感到，二十年前，應該發生過什麼事。就目前掌握的信息來說，二十二年前這所學校易主了，從公辦變爲私營，也就這點兒變化，難道曾經有什麼冤情，甚至兇案？
正在思考中，級部主任顧健出現了。樑永和看到顧健，有些不好意思地說：“顧主任，您日理萬機，不必麻煩您專門爲我跑一趟，我自己對全班做自我介紹就行，我……我hold住。”
於果的腦瓜比樑永和高太多檔次，一下子就明白過來顧健的來意，樑永和有些自作多情了。
顧健沒理會樑永和，匆忙而有急躁地走到講臺上，高聲喊道：“肅靜！誰敢再說話？”
這話一出，學生們一片死寂。
樑永和在被錄用之前，曾經也有些打怵，聽說這學校集中了全市甚至外地的各類問題學生，真不知道自己該怎麼掌控講課時的紀律，可從現在看來，學生們竟然比市區一些公立學校的學生都聽話，不由得大爲驚奇。
但是，他並沒有於果那麼細心和縝密，並沒有發現學生們眼睛中隱隱藏匿着的恐懼，這種恐懼是滲透進骨子裡的黑暗，並非只是單純的世俗害怕，因此反而更加寂靜和深沉。
顧健一字一頓地說：“今天的突發事件，學校不會避而不談，終究會給大家一個說法！但是，在出公告之前，無論是教職工還是學生，誰敢亂嚼舌根，造謠生事，引起恐慌，那就別怪學校嚴肅處理，辣手無情了！聽懂了嗎？
“從這一刻開始起，我希望這次突發事件不要再被誰提起，否則，別怪校方嚴厲體罰，開除學籍，一輩子檔案有污點，永遠不會給消除，哪怕你將來去別的學校唸書，考上大學，也會一直跟隨你！”
於果心裡一陣冷笑：“堂堂的學校，竟然用‘辣手無情’這個詞來震懾學生，真是可笑又可悲。”他知道，自己必須儘快地親眼見到曹校長的真面目，收集到相當多的情報後，伺機回到過去，找到曹校長的販毒證據，那就成功了。
樑永和卻極大地驚愕，心想：“這……級部主任怎麼能說出口這樣的話？難道……難道以前也有老師或者學生，像令招娣這樣發瘋了？”
學生們卻依然沉默不語，都呆愣愣地，彷彿早就適應了這種恐嚇，習以爲常了似的。
顧健很是不滿，大叫一聲：“一個個都死了嗎？還有喘氣的嗎？”
也許是班長帶頭，學生們微弱地齊刷刷喊道：“聽懂了！”
顧健仍不滿意，喝道：“大點兒聲！我聽不見！你們一個個都吃屎了嗎？怕我聞出你們嘴裡的屎尿味兒？”看來學校的教職工經常說這種話，任何學生都見怪不怪了。
學生們只得大喊：“聽懂了——！”
顧健這才露出了正常人的笑容，指着樑永和跟於果說：“你們進來！”隨後喊道：“現在給大家介紹兩位新人，一位是新來暫代數學課的樑永和樑老師，一位是來自市中區的於愛國同學。”
學生們稀稀拉拉地說：“老師好，同學好，歡迎新老師，歡迎新同學……”
這段歡迎態度不咋地，可顧健並不在乎，他真正重視的話已經說完了，便簡單吩咐：“我到下一個教室去訓示，樑老師，你可以開始了，從第30頁開始教。”
樑永和對自己成爲大荒中學老師曾經有過美好的憧憬，無數次想象着自己在大黑板上剛勁有力地寫下自己的大名，然後師生和睦，激情講課等等。
可此時此刻，他被一種莫名其妙的不安攫住心臟，也沒了那種興致，只是儘量平復情緒，說：“於同學，你就到最後一排的空位上坐吧。下面開始講課。”
海東省東部的學校，有個不成文的規矩，誰是新來的學生，往往要坐在最後一排，等根據下一次考試的成績，纔會再做調整，成績好的話，便有資格向前調位，以便看得更清楚，進一步提高升學率。
在社會上也是一樣，哪怕於果曾經待過的工廠班車，廠領導坐最好的位置，技術工人坐前面，普通工人按照年齡順序坐後面，甚至坐在過道的馬紮上，最新來的，甚至連馬紮也沒有，只能站着兩個鐘頭去工廠上班，累死累活一天後，再站兩個鐘頭回家。班車是封閉的，裡面沒有扶手，上下班一共四個鐘頭都在緊張和顛簸中度過。
這種風氣也並沒有錯，約定俗成，也符合絕大多數人的心理。
於果來到最後一排空位之前，絕佳的耳力就已經聽到了後排的議論：
“這貨看上去有點兒老呢，是不是窮地方來的？我看他長得跟大學生一樣老！”
“哎，你說這小子，是屬於能打的，還是屬於學習好的？”
“操，一看那弱不禁風的逼樣，就知道能打個屁！咱學校後面養的豬他也打不過！”
“興許在別的學校裡是‘老大’呢！”
“老大個幾把，就算你說的是真的又怎麼了？強龍壓不住地頭蛇，是龍得盤着是虎得臥着，到了咱們這裡，誰不得低頭？裝什麼大瓣兒蒜？再說了，咱們這裡是比誰拳頭厲害，在別的學校裡光靠家境的慫貨，來到咱們這兒被打成一團狗屎的，還少嗎？”
“家裡真有背景的人，也不可能來咱們這裡唸書，你看他穿得很一般，有錢人能穿他那樣兒嗎？”
“說不定啥啥都不行，真要是學習好了，能來咱們這兒？”
“我怎麼看他那麼不爽呢？新來的學生都一個個誠惶誠恐的，這**崽子特麼裝什麼淡定自若呢？真想收拾他！”
“說不定是裝淡定壯膽呢！怕露怯挨欺負！上課時間，別亂來，抓着是要捱打的！下課以後，咱們好好盤問他！”
“我看，我先趁他不注意，絆他一腳……”
於果已經聽得出這些口音來自五湖四海，什麼地方的人都有，可見這學校真的是一個大熔爐。
而一般而言，一所教室的最後一排和倒數第二排的男生，要麼身材高大，要麼都喜歡運動和打架，多半都是叛逆的青少年。
說時遲那時快，一條腿猛然從裡面伸了出來，一般人根本不可能反應過來，能不被絆倒就算不錯了，更何況是想要及時躲避開？可這速度在於果眼裡，基本上等同於蝸牛爬。
不過，於果並沒有躲避，而是照常速度行走。
那腿猛然如同撞到了鐵柱上，那小子啊一聲叫，眼淚都甩出來了，抱着腿滾落到地面，後排的五六個人都驚了一下，忍不住“咦”一聲。
樑永和吃了一驚，心裡埋怨於果：“唉！這些壞小子的惡作劇，對你毫無影響啊！你怎麼偏要跟這些不懂事的小屁孩一般見識呢？要是他們再出言不遜，讓你生氣了，你把他們都打殘廢了，那怎麼辦？到時候校方再查出咱倆其實是同學，那說不定還會遷怒於我呢……”
可不知爲什麼，即便是頭一天，樑永和也感覺自己彷彿來到了一座地獄，但是，無論多害怕這些怪異的事件，也都比不上害怕窮得沒錢找媳婦生孩子，因此，爲了自己的未來，樑永和覺得自己必須堅持下去。