?（寒冬臘月的，裸奔中……溫暖在哪裡~~~~嗚嗚嗚）?
…………………?
“嗨，蓮藕，等等我——”正在這時，階梯下又傳來一個響亮的女聲。?
喬蓮藕定睛一看，一個梳馬尾辮子的穿紅衣服的小姑娘跑了上來，停到喬蓮藕身邊，彎着腰咳了幾聲，一副上氣不接下氣的樣子。?
“李玫琪，幹嘛跑這麼快？”喬蓮藕一眼認了出來，眼前的這個穿紅衣，面目清秀的女同學，便是自己在班上最好的朋友。李玫琪學習一般，心地善良，天天和喬蓮藕形影不離，長大後婚姻卻是不幸……?
喬蓮藕想到李玫琪平常對自己的好和不幸的未來，心裡有些酸楚，眼睛裡閃過一絲同情和憐愛來。?
“蓮藕你怎麼啦，不高興見到我嗎？怎麼這麼一副神色？你不知道，我好想上學呀，上學了咱倆就又可以在一起跳皮筋了，一起跳繩了，在家裡一點都不好玩。”?
李玫琪父親很重視她的學習，覺得白水河小學的教學質量比較好，大老遠地將玫琪送到這邊來讀書，平常回不了家，就寄放在玫琪姑姑家，放假了纔回去一趟。?
“好啊，我也好想你呢……”還不等喬蓮藕說完，李玫琪湊過來，悄悄對喬蓮藕說，“哎，看見沒有？那個男生好像沒有見過呢，長得好好看喲，比我們班，不，比我們學校裡所有的男生都要好看呢！嘖嘖嘖，我要是有那樣一個哥哥就好了……”邊說邊流露出深切地嚮往來。?
喬蓮藕笑笑，沒有說話，不置可否。?
“看樣子，他一定也讀五年級了，要是在我們班上就好了，就可以天天看到他了……”李玫琪並不關心喬蓮藕的表情，只一味地沉浸在自己的憧憬之中，站在那兒喃喃自語。?
“也許吧，你這麼好，他一定會留在咱二班的。你先走吧，我到爸爸那裡去一下，還有點事情。”?
“好，那我先走啦，你快點來，班主任羅老師在教室裡報名呢。”李玫琪說完，蹦蹦跳跳地走了。這孩子，長得喜慶，心地善良，本應有個好的歸宿，但是，哎，成年後竟混成了那樣，喬蓮藕不由得連連搖頭。?
喬蓮藕在前面走着，喬慕然在後面跟着，倆人似不認識一般，從路邊的一棵大柳樹下左轉，一前一後上了幾級臺階，就到了一長溜房子前。這一長溜房子中間有一個昏暗的過道，兩邊都是一間一間的小房子，學校很多老師都住在這裡，房子快到盡頭的地方右轉，走了幾步，便到了一處閣樓，喬蓮藕的爸爸、校長喬振軒先生便臨時住在這個陳舊的閣樓上靠最裡邊的一間房子裡。?
剛轉過來，就聽到悠揚的二胡聲。?
“蓮藕，上學來啦！你爸爸的門沒有鎖，進去就行了。”當喬蓮藕和喬慕然路過其中一間房門的時候，裡面傳出一個熟悉的聲音，喬蓮藕一看，原來是前次到自己家裡喝酒的蔣叔叔，蔣叔叔正抱着一把二胡在那兒投入地拉着，琴聲婉轉，喬蓮藕聽出來了，那是著名的《二泉映月》?
蔣老師是教音樂的，沒有當班主任，也沒有考試上的壓力，所以過得頗悠閒，一大早其他老師忙得不亦樂乎的時候，他還在自己的房間裡悠然自得地拉二胡。?
“蔣叔叔好興致，拉得可真好！”喬蓮藕雖然不是演奏專家，但是聽還是聽得出來的，這二胡拉的水平極高，只可惜少有知音，覺察不出裡面的妙處啊。?
喬蓮藕前世也不太懂這裡面的妙處，但是今天不一樣了，今天一聽就被吸引住了，不但被吸引住了，而且心裡還產生了一個大膽的想法，這想法要與父母商量後才能實施，便熱情地與蔣老師打了招呼後，進了爸爸喬振軒的房子。?
這房子地板是木板，頗有些年頭了，踩上去“咚咚”地響，樓下還有人住，喬蓮藕儘量讓自己的腳步輕些。推開窗戶，翠綠的垂柳便輕拂於眼前，一片蔥濃，眼睛特別舒服。透過柳枝看下去，樓下的大路一邊，便是學校的食堂，老師們如果不在家裡煮飯，便可到食堂裡去打飯來吃。食堂同時還給住在遠處、中午不能回家吃飯的學生蒸飯吃。?
喬蓮藕和妹妹喬蓮花中午都不回家吃飯，有時候自己蒸飯，就着泡菜吃，有時候吃喬振軒從食堂打來的飯吃。?
屋子約有三十多平方米，臨窗戶的一邊擺着一個書桌，是喬振軒辦公的地方，旁邊還有一個小飯桌，另一邊用布簾子隔了一下，裡面放着一架牀，是喬振軒休息的地方。?
喬慕然第一次到這裡來，好奇地東看西看。喬蓮藕說：“條件有些艱苦，但是就現在而言，已經很不錯啦！總算是有一個避風雨的地方，落腳的地方。”?
“咱中午到這裡來吃飯嗎？”喬慕然好奇地問道。?
“是啊，吃了飯就到學校裡玩，直到下午上課的時候。走吧，我們報名去。你別跟得太近，我報完了走了你再來，我倆在一起，我不喜歡同學那些異樣的目光掃射。”?
喬慕然笑笑，說：“嗯，依你的，你說咋弄就咋弄吧。”?
倆人出了房門，將門虛掩了，一起往上面的教室走去。?
學校在山窪處，佔地十來畝，中間有個大操場，操場三邊都有一些階梯，這些階梯開運動會的時候，學生可以坐在上面看比賽。階梯上面，便是平房，是學生上課的教室。其中操場東面有一個大的簡陋的舞臺，校長講話，學生表演都在上面，舞臺後在面是一棟兩層高的磚房，老師的辦公室就在第二層樓上。?
喬蓮藕來到校園裡，貪婪而激動地看着這曾經熟悉的一切。學校是幾十年前才建起來的，據說原來這是一片墳地，很是陰森，不能用來修居民的房子，只能用來修學校，因爲學生多，火旺，鬼神無可奈何。剛建校的時候，操場四周就種了很多樹，有白楊樹，凍青樹，香樟樹，梧桐樹，還有一棵不知道從哪裡挖來的金絲楠木樹。這些樹長得都很粗大，有的要一人才能合抱，正是初秋，樹葉還未黃，在操場四周和房前屋後灑下濃陰來，知了躲在樹葉裡叫着，一聲一聲的，懶洋洋的。孩子們都還未玩夠，像那樹上的知了一樣，還不想上學呢。?
這校園雖然並不特別氣派，但是有歷史，溫暖，底蘊深厚，每棵樹，每級臺階都似乎在無聲地講述着故事。喬蓮藕很喜歡這樣的氛圍，很喜歡這樣的校園。小時候，上完課，隨時都和同學朋友一起在操場上跑、跳、鬧、玩。但是若干年後的一天，發生了一次地震，將這一切都毀了，當時喬蓮藕來看過一次震後的母校，結果除了那些挺拔的樹外，看到的是斷壁殘垣……現在好了，重生了，又可以重溫在母校的美好時光，喬蓮藕覺得十分感激。?
正神思着，面前幾個小同學跑了過來，喬蓮藕不知道五年級二班在哪間教室，便逮住一個小男孩問道：?
“小朋友？五年級二班的教室在哪裡啊？”?
那小男孩用手指着北邊的一排教室，奶聲奶氣地說：“挨着梧桐樹的那一間就是。”說完，又跑去和同學一起鬧去了。?
因爲要報一天的名，很多學生都是下午纔來，所以教室門前幾乎沒有什麼人。?
喬蓮藕百感交集地來到教室門口，探頭往裡一看，教室前面有一個老師，正坐在講臺上埋頭寫着什麼，教室裡只有先自己幾步而來的同學李玫琪，坐在座位上忙着整理自己的書包文具和新書。?
“蓮藕來啦！”一個慈祥而熟悉的聲音響了起來，正在寫東西的老師擡起頭來，叫了一聲喬蓮藕。喬蓮藕一看，那不正是自己小學的班主任兼語文老師羅老師嗎？慌忙走到面前，說：?
“羅老師好！我來報名！”?
“喲，看我們的蓮藕，又長高一截啦！暑假裡又沒少到河裡去泡吧，瞧這皮膚曬的……”?
喬蓮藕慌忙將露在外面的胳膊背到身後去，一副不好意思地樣子。?
羅老師倒沒有注意到喬蓮藕的異樣，只在報名的冊子上將相關信息填報好後，從講臺旁邊的新書裡拿了語文數學音樂自然等書，交到喬蓮藕手裡，讓她下去寫上名字。?
喬蓮藕揹着書包，抱着書，一時不知道坐哪個座位。便選了一個後面的座位坐下。正將新書放到課桌上，李玫琪驚奇地叫起來：“蓮藕，你跑那兒去坐什麼？你的座位在我後面呢，放了一個暑假，連自己坐哪兒都忘記了哈！”?
喬蓮藕臉一紅，慌忙拿起書，走到李玫琪後面的座位上坐下來。?
“先坐自己去年的座位吧，學生到齊了我們再調整。”羅老師在講臺上面說道。?
正在這時，門口又悄悄進來一個學生，李玫琪擡頭一看，驚得張大了嘴巴，迅速轉身，趴在喬蓮藕的桌子上，對喬蓮藕神秘地輕聲說：“哎，快看，那個男生到我們班來了！”?
說這話的時候，喬蓮藕看她臉兒都紅了，心裡不禁感嘆道：哎，都說英雄難過美人關，這女紙也難過美男關啊！?