說道來找陳校長什麼事情，陳平一下子不知道該怎麼開口。在他看來，讓一個才3歲的孩子上小學這種事情，真的是一件開玩笑的事情。
所以，他怕他一說出來，就會被陳校長訓。陳平嘴巴張了又張，這話就像是卡在嗓子眼裡，怎麼都吐不出來。
陳夢兒看着她爸爸糾結的樣子，在心裡嘆了一口氣，這事啊，還是她開這個口啊，要是指望她爸爸，估計得等到今天這太陽下山了：“陳爺爺，我跟我爸爸今天來找你，是爲了夢兒上小學的事情。”
陳校長一聽陳夢兒的話，以爲他自己聽錯了：“什麼？夢兒我沒聽錯吧，你說是跟你爸爸今天來是爲了你上小學的事情？”
陳夢兒在陳校長一臉一定是我聽錯的目光中，堅定的點了點頭。
“不是，夢兒，你今年幾歲了？”陳校長問道。
“3歲，夢兒今天3歲了。”陳夢兒一臉認真的回答到。
“夢兒啊，上小學的話，得滿7歲這件事情？”陳校長說完。擡頭看向陳平：“小平，夢兒說的是不是你們今天來的目的？”
“恩，就是這件事情。”陳平在陳校長看過來的嚴厲的眼神中，點頭說道。
“胡鬧，真是胡鬧。這夢兒還小，不知道也就算了。你這麼大的一個人了，還不知道，這入學的年紀？”陳校長瞪了陳平一眼，批評到。
“陳叔，你說的我都知道。但是我跟夢兒說了，她還堅持。我怕我們夫妻兩嘴笨。說了什麼不對的地方，傷了夢兒的心，所以，我就想着，帶夢兒來你這，讓你來跟她說說。”陳平說出他這一趟帶陳夢兒來這的目的了。
“是這樣啊。”陳校長聽陳平這麼一說，覺得他說的也對，“夢兒啊，不是爸爸媽媽，不是陳爺爺不讓你上學。而是你現在的年紀還沒到上學的年紀。等你年紀到了，陳爺爺歡迎你來學校。”陳校長語重心長的勸導着陳夢兒。
要是換了別的小朋友，陳校長這麼一說，估計就投降了。但是，陳校長面前的可不是別人，而是陳夢兒這個重生人士，外加堅定了心，要在今天進小學的陳夢兒。
“陳爺爺。可是我知道有特殊情況的啊。”陳夢兒拉着陳校長的衣角，眨巴着眼睛，看着陳校長說道。
“什麼特殊情況？”陳校長跟陳平異口同聲的問道。
“這成績好的學生不是可以跳級嗎？那夢兒我要是成績好的話，不就是也可以提前進學校？”
看着陳夢兒這認真的小臉，陳校長一時有點詞窮。陳夢兒看着被她的話給難住的陳校長，再接再厲到：“那陳爺爺，你來考考夢兒吧。要是夢兒的成績好的話，你就讓夢兒跟小軒哥哥一起去學校，要是夢兒的成績不好，夢兒就不去學校了。等年紀到，再去上學。”
陳夢兒這算是以退爲進。而陳夢兒提議，陳校長也覺得不錯。陳校長覺得不錯的原因，他是打心眼覺得，陳夢兒才三歲的小屁孩，是不可能通過他的考覈的。“行。夢兒既然這麼提議了。那我們就按照夢兒說的來。”
陳夢兒見自己的提議被採納了，她高興的在心裡握拳。喊道：“耶。”
陳平在一邊都看的有點呆了，這事情的發展怎麼跟他之前想的不一樣呢，是完全的不一樣啊。不過，他卻不打算參與，他決定還是在一邊看着的好。
陳校長進入，拿來了兩張小學一年級上半學期的期末考試卷。陳校長是故意的，他是故意拿出小學期末一年級上半學期的期末考試卷的。就他了解的，陳夢兒這個年紀的小孩，應該是連筆都沒有握過的，別說是寫字了。那就更別說是這卷子上面的題目了。
“夢兒，來，到陳爺爺這來。”陳校長拿着鉛筆跟考試卷子坐到石凳上，然後招手，示意陳夢兒過來。
陳夢兒一看陳校長手裡拿出來的東西，就知道陳校長這心裡打着什麼樣的算盤。不過，陳校長不知道，他這心裡的小九九，正中了陳夢兒設下的陷阱。
陳夢兒等着的就是這個了。所以，陳夢兒屁顛屁顛的就跑到了陳校長的身邊，
“夢兒啊，喏，這是小學一年級的考試卷子，你只要做及格了，陳爺爺就讓你上學。”陳校長指着這卷子說道。
“陳爺爺，你說的是真的，不是騙夢兒的吧。”陳夢兒怕陳校長到時候反悔，所以，特意又問了一遍。
“當然是真的，你陳爺爺不騙人。不過，夢兒也要答應陳爺爺，要是這卷子沒及格。我們夢兒也就乖乖的等到七歲可以上學的年紀，再去學校，好不好。而且不準哭鼻子。”陳校長捏捏陳夢兒的小臉，說道。
陳校長對陳夢兒是真的喜歡的緊。他很少遇到不怕他，還願意跟他親近的孩子。就是他孫子，對他這個爺爺也怕的，不敢親近。
“那當然，夢兒從來不哭鼻子。”陳夢兒的話。陳平在一邊點了點頭，陳夢兒是真的很少哭，除了小時候，她還不會說話的時候，想要表達自己意思的時候，纔會扯着嗓子喊上幾句。別的時候，都不哭，只會對着你露出甜甜的笑容。
“好。我們夢兒真乖。”陳校長是越看陳夢兒是越喜歡。要不是陳夢兒真的太小了，陳校長還真的想開個先例，收下陳夢兒。
陳夢兒接過陳校長手裡的鉛筆後，看了看這石凳跟石桌的高度，再看看她的那小身板，無奈的轉頭求救般的看向她爸爸。陳平。
陳平一接收他女兒看向他的求救般的眼神，就知道她是要幹什麼，他走過來，把陳夢兒抱到石凳子，但是，陳夢兒個子太小，她不能坐着，只能跪在石凳上。
陳平在把陳夢兒抱到石凳上的時候，看了眼他女兒陳夢兒手裡的鉛筆，擔心的問道：“夢兒啊，你會寫字嗎？”
陳夢兒沒有回答她爸爸的話，而是對着她爸爸神秘的一笑。
然後她調整了一下自己的姿勢，讓自己跪在石凳上的知識舒服點後，就握着鉛筆，低下頭，開始做卷子。
當陳校長看到陳夢兒握鉛筆的手法的時候，眉毛挑了挑，他沒看錯的話，這握着鉛筆的姿勢可是很標準的。可比一般剛開始學寫字的孩子的姿勢還要標準，
不知道爲什麼，看着跪坐在石凳上，握着鉛筆，低着頭認真看卷子的陳夢兒，陳校長心裡有個聲音在告訴他，說不定他能期待一下，看到一個完全意外的結果出現。
陳夢兒這會的注意力都放在這石桌上面的卷子上，可以說，她面前的這兩張卷子上的題目，簡單的她閉着眼睛都能做出來。但是，她高估了她自己現在這具的身體。
她現在畢竟還是個3歲的孩子，而且，她這具身體之前也沒有握過鉛筆，可以說，這是她第一次握筆。她的握筆姿勢是對的，但是她手，手腕的力度卻是有點控制不好。
雖然她能握着鉛筆寫出字來，但是，這寫出來的字，不說沒有筆鋒吧，還歪歪扭扭的，難看的緊。不過，還好，這些字還能看得出來是些什麼字。
就是這樣，陳夢然這寫字的速度也很慢。她幾乎是一筆一畫，慢慢的畫出來的。好在，在陳夢兒適應了一段時間後，這樣的情況稍微有了一些改善。
在陳夢然專心的跟試卷，跟她手裡的鉛筆做鬥爭的時候，陳校長的眼睛一眨不眨的注意着陳夢兒。當看到她寫出第一個字的時候，雖然只是一個很簡單的一橫一豎。但是還是讓他好好的驚訝了一番。
而隨着陳夢兒做出一道一道的題目的時候，陳校長這心裡不能用驚訝來形容了。他看看認真做題的陳夢兒，再擡頭看看這會正低着頭喝着茶的陳平，嘴巴張了又張，最後還是把要問的話，給嚥進了肚子裡。
一個半小時後，陳夢兒放下鉛筆，甩了甩她因爲寫字，酸酸的手腕。然後再擡頭，笑着露出她那兩個好看的梨渦，對陳校長說道：“陳爺爺，我都做完了。”
要不是陳夢兒這寫字生疏，這兩張卷子，她半個小時就能搞定了。
“啊，哦。”之前在看了陳夢兒答卷後，陷入自己思緒中的陳校長，被陳夢兒拉回了思緒，然後他拿起陳夢兒的試卷，看了起來。
這稚嫩的筆跡，但是卻清楚的沒有改過答案的卷面。讓陳校長心裡複雜的很。而更讓陳校長覺得心裡複雜的是，整張卷子的答案，沒有一點錯誤。他擡頭，直直的看着陳夢兒，好半天沒有說一句。
直到陳平開口問道：“陳叔，怎麼樣，是不是夢兒她做的不好啊。那做的不好的話。”
陳平的話還沒說完，這陳校長突然開口，說道：“做的很好。”
“啊。”陳平以爲他自己聽錯了。
“這兩張卷子，夢兒做的很好。全對。”陳校長說道最後，語氣激動了起來。