林風在牀上躺了足足兩個多月，才能下地行走。而此時也是十一月下旬的天氣，天上飄滿了鵝毛大雪，氣溫一天比一天低。
課堂裡林風正在給一年多都沒見過幾面的學生講他帶的“藝術欣賞”課。今天他講的是“歌特文化”！
“哥特式藝術的最高成就體現在建築方面。於公元12世紀末葉繼羅馬納斯克式建築而興起於法國北部，公元13至15世紀盛行於西歐各地，16世紀意大利人提出這一名詞並得到廣泛承認。實際上，哥特式藝術與哥特人並無關係。16世紀意大利文藝復興的藝術思cháo是崇尚古代希臘羅馬的藝術風格，而哥特式藝術與之回異其趣，並貶爲半開化和野蠻的樣式，歐洲又把哥特人當做蠻族來看待，所以便把‘哥特’強加給這種藝術了。實際上，哥特式藝術是中世紀最偉大的成就，從內容到形式都具有顯著的價值，無論建築工程技術或藝術手法都達到了驚人的高度。哥特式藝術的特點集中體現在教堂建築上，它以尖形拱門代替了羅馬式的半圓形拱門，建築物重量及引伸力集中於石柱及拱壁上，外部有許多高聳的尖塔，牆壁較簿，窗戶較大，飾有彩sè玻璃的圖案。內部圓柱較細，光線比較充足，門前飾有許多形象生動的浮雕和石刻。哥特式建築符合教會的要求，高聳的尖塔把人的目光引向虛無飄渺的天空，使人忘卻今生，幻想來世。哥特式建築物上的許多雕刻，生動自然，具有現實主義風格。哥特式的建築遺構現存的知名者不下200餘處，如法國的巴黎聖母院，德國的科倫大教堂，意大利的米蘭大教堂，英國的沙里斯堡大教堂等等。”林風面對衆多學生侃侃而談。
其實在枯燥乏味的醫學院裡，學生們最喜歡的到就是這門“藝術欣賞”課程。上學期林風因爲處理的事件比較多，所以整個學期也只不過上了三堂課而已。但是學生們對於林風的印象是比較深刻的，這不僅是因爲他學識的淵博和講課時的幽默。更多源於他灑脫的xìng格，還有他的年齡差距和學生們不是很大，所以他講課一般都挑學生們愛聽的來講。而給他代課的其他兩個老師就沒這麼受歡迎了。
林風在講完了“歌特藝術在建築上的體現”的時候，又順便說起了“歌特式電影”。
“在電影藝術的辭典中，並沒有‘歌特電影’這個術語，即使是在大英百科全書中，我們也根本找不到Gothic Movie/Film這個詞條，也就是說，‘歌特電影’並不是一個標準的、被普遍接受了的概念——至少在嚴謹的學術界是如此，但 ‘歌特電影’的提法並不是毫無意義的，它不是爲了譁衆取寵、吸引眼球而生編硬造出來的，起碼，用這個名詞來描述某一類型電影的共同特徵，還是行之有效的。”林風在講完這段話的時候，一個學生問道：“那經典的‘歌特電影’有那些呢？”
林風笑道：“這個問題問的好，1990年，導演蒂姆·；波頓和著名影星強尼·；戴普，聯袂爲我們貢獻了一部名爲《剪刀手愛德華》的影片——自此，歌特電影復興的大幕在好萊塢被徹底掀開了。作爲一部當代里程碑式的歌特電影，《剪刀手愛德華》的意義是怎麼評價也不爲過的。這部影片沒有吸血鬼，沒有巫術，也沒有宗教背景，但同樣編織出了一個黑sè的、講述孤獨、死亡和痛苦的jīng彩的歌特畫卷……天才的蒂姆·；波頓把古老的歌特文化和當下的時代背景天衣無縫的融合在了一起，給歌特題材注入了全新的生命力，從而在根本上拓展了歌特電影的題材範圍。蒂姆·；波頓也藉此逐漸成爲當代最偉大的歌特電影大師，他和強尼·；戴普這一對黃金搭檔也配合得天衣無縫。”
林風對這部歌特電影的評論引了學生的陣陣掌聲。掌聲過後一個學生問道：“‘歌特電影’氣氛yīn沉，場景yīn暗，一般不可缺少的元素有吸血鬼，狼人，殭屍等等一系列黑暗生物。那麼林老師我想問一下，你對這些人們傳說中的東西持什麼樣的態度呢？”
“你怎麼會想到問這個問題？”林風對這個學生的跳躍xìng思維感到有點詫異。
“因爲我聽說今天學校發生過一些靈異事件，都有您參與其中，而且據說你還會中國古代的傳統道術，上次你住醫院有人說你根本不是因爲出了車禍進的醫院，而是因爲在除靈的戰鬥中受傷進的醫院......”
“對於中國古代道術，我所知的只是皮毛而已，”林風這句話確實沒有說謊，因爲他想到了張翔那些莫名其妙的道法咒術，自己和他相去何止一籌半籌，簡直不可以以裡計。“而且也並沒有專門去研究過，只不過是對古代文化的好奇和興趣而已。至於我住院，確實是因爲出了車禍，不過到底有沒有什麼所謂的惡靈趴在車上搞鬼，我就不知道了！”林風的話引來學生們的鬨堂大笑。
“那您手上的紅線呢？那代表什麼？”那個學生緊追不捨。林風想看看到底是哪個學生，居然想暴自己的內幕。
“那能代表什麼？天生就有的，它要長成那樣我也沒辦法啊！”林風輕鬆的回答道。
“林老師，最近學校廣爲流傳的靈異事件，你有什麼看法呢？”
“靈異事件？”林風到是不是知道又有怪事發生了。“我今天才回來給你們上課，對這些事情不太清楚......”
底下的學生們本來想給林風說一下的，結果這時候“叮玲玲”響起了下課的鈴聲。
下課之後，林風等學生們大部分都離開了教室，纔打算朝外走。走到教室門口的時候，一個男生跟上來對林風說：“林老師，能佔用你幾分鐘時間嗎？”
“沒關係，有什麼事嗎？”林風說。
“就是關於最近學校的靈異事件啊，您有興趣知道嗎？”男生一臉期盼的看着林風。
“好吧！我們邊走邊說！”林風答應道。
“太好了，我叫趙龍，林老師叫我阿龍好了！”男生高興的說。
林風點點頭說：“好的！”
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