第17章 數學科組會議上的風波
她話說到一半，卻見學生們的目光齊刷刷地看着某處，她看了眼那方向，似乎是寧青筠，便咳了聲：
“你們就別和寧青筠同學比了。行了，好好考試，明天的英語考試比起數學來，簡單多了，要有信心。”
有學生低聲嘟囔道：“我們又不是和寧青筠比……”但終究沒再多說話，教室安靜下來。
秦克心情卻不錯，雖然寧青筠打斷了他的裝逼，但學委後面的話又幫他刷了一波震驚值和妒忌值、羨慕值，算來收入了將近600點的學神經驗值，簡直爽歪歪。
他打開系統界面，見上面顯示着：
數學：高中數學奧賽（市級初賽）級別，下一等級：高中數學奧賽（省級複賽）級別，所需學神經驗值3638/5000。
“謝了，學委。”秦克笑嘻嘻地低聲對寧青筠道。
寧青筠甩了他一個白眼：“好好複習！別整天弄些妖蛾子！”
“哦，求武林秘笈，不對，是您老的學習筆記。”
寧青筠見不少學生還在偷偷瞟着自己這邊，不願在這時給他，便將筆記本放在桌子上，打算等呆會風聲小了再遞給秦克。
沒想到秦克見到伸手就取了過去，給她留下一個嬉皮笑臉：“多謝。”
寧青筠不由輕啐一口，羞惱道：“無賴！”
秦克卻不管她了，逗逗漂亮可愛的學委固然能舒緩一下心情，但現在還是抓緊時間備考明天的英語和物理較好，這可是關係到任務能不能完成的要事。
秦克只花了半節課把物理知識點與考點、重要題型看了遍，餘下的自習課時間全花在了英語上。
其它還好，問題是聽力，寧青筠的筆記上雖然有寫聽力答題技巧，但只能算是紙上談兵，讓秦克理解起來有些困難。
寧青筠在學習之餘偶爾也會看他幾眼，見這傢伙老老實實地學習，心裡還是比較欣慰的，證明自己的督促還是有用的！
這時少女見他對着自己寫的聽力技巧一臉的懵逼，和先在黑板上寫數學答案時的意氣風發截然相反，不由有些想笑。
想到這傢伙先前替自己解答了三道附加題，自己是不是也該幫幫他？
寧青筠猶豫了一會，才悄悄遞了張紙條過去。
“呆會晚自習下課後，你到足球場東邊的觀衆席裡等我，我給你講解訓練一下聽力技巧。”
想到這還是自己第一次主動提出與男同學單獨相處，少女的臉有些紅，遞紙條的動作也遲遲疑疑。
秦克卻飛快接過，他雖然不想欠寧青筠的太多人情，但現在進入年級前五十名要緊，英語又是他最薄弱的科目，便回了句：
“好呀，謝謝學委！”
“還有，你……你不許和任何人說起這事。”
寧青筠又紅着臉補充了一句。
秦克笑了笑，別看這學委在“工作時”威嚴滿滿，目光能讓一衆男生們不敢與之對視，私下裡還真是臉皮嫩得可愛。
人家一片好意，他也不再亂開玩笑了，點點頭答應下來：“知道了。”
……
就在學生們都在晚自習課上緊張地備戰第二天的考試之時，學校的教學樓某處會議室裡，氣氛同樣極爲緊張，甚至有些劍拔弩張。
圓形會議室已坐滿了老師，不只是高二級的六個數學老師悉數到場，連高一級、高三級的數學老師也列席旁聽。
主持會議的是分管數學科組的副校長，不過正在發言的卻是高二級數學科組副組長蔡見森，他正氣勢洶洶地拍着桌子：
“今天下午高二級的數學考試，大夥兒都是監考老師，看到學生們自信被摧毀、生無可戀的表情時，都是什麼心情？”
“這哪是考試，這分明就是在打消學生們的學習積極性！你們聽聽學生們的滔天怨言！看看學生們的消極情緒！”
“我所在的考場裡，就有五個學生棄考離場，三個學生交了白卷，兩個學生被難哭了，哪怕是平時的數學尖子生，竟沒一個人提前交卷的，這放在以往，根本就是不可想象的事！”
“我相信這樣的事並不是特例，在所有的高二數學科考場裡，都同樣出現類似的情景！”
蔡見森說着，又抽出小疊卷子，用力拍到桌子上：
“這是高二級裡平時數學成績最好的十個學生，寧青筠、溫志亮、劉梓豪、田泖、汪德志、吳紹材……我剛纔特意將這些學生的卷子抽出來批改了一次，不算附加題，居然沒一個超過140分！”
“最高分的也就是寧青筠的137分！她的附加題也只勉強做對了兩題，算上了也就147分！”
蔡見森越說越激動：“這可是165分滿分的卷子啊，連寧青筠也只拿到147分，更別說其餘尖子生了！”
“我們班裡的溫志亮，高一期末考試，以及最近兩次月考，數學都是滿分，這次爲了趕做最後三道附加題，前面的題目做得太匆忙，竟扣了超過三十分，而且只做對了一道附加題！”
“剛纔他都找我哭了，說從沒試過考得這麼爛！”
蔡見森盯着正在叼着煙、一言不發、老神在在的數學科組組長老鄭，再次一拍桌子，厲聲道：
“這簡直是天大的笑話！我們櫻園高中自建校起來，數學就是強項，還從沒試過有一次數學期中考試，居然連一個拿到滿分的學生都沒！更從沒出現過如此多的棄考、白卷現象！”
“而這一切，都源自於某位老師，利用組長的職權，硬生生地刪減了高二上學期教學大綱中的題目，增加了大量需要高計算量的超綱難題導致的！”
會議室裡安靜一片，所有人都屏住了呼吸，目光全落在蔡見森和鄭建舟身上。
蔡見森轉頭望向副校長，終於圖窮匕現，殺氣森森道：
“聞校長，我認爲這算是一次教學事故了，以大批量明顯不符合高二上學期難度的題目作爲期中考試的卷子，已完全達不到檢驗學生平時學習成果的效果，反倒起了負面作用，嚴重打擊了學生們的學習積極性，必須追究有關人員的責任！”
“誰說沒滿分的卷子？”老鄭到這時，才伸手夾住嘴角沒點燃的菸嘴，淡定無比地說了句。
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(本章完)