葉之韻跟文樂相處了幾天，是非常的喜歡他，也是難得地一時童心大發，反應並不慢地跟着就追，倆人一前一後嬉笑着跑進葉教授的家裡。葉之韻輕輕地在文樂後背上，捶了他一下，有些嬌嗔地說：“小壞蛋！”似是感到語氣有些不對勁，自己怎麼跟小屁孩撒嬌了，紅着臉連忙走進了廚房。文樂也聽到她的語氣不對，還以爲是剛纔跑來的原因，笑了笑就跟着走進廚房，做飯燒菜地忙了起來。
其實，文樂在跟二個教授一家人，接觸二週多時間後，也有了一定的交情。首先，葉啟明幫文樂的文章，發表在了內參上。雖然他也掛了個名，那是沒辦法的事。因爲這要是出了問題，是由老師負責，葉教授主動爲文樂，擔起這個責任，不能不讓文樂感動。而文樂主寫的這篇論文，據盧玉萍反饋的消息說，中央高層領導似乎特別重視，許多領導都打電話給爸爸表示祝賀呢，弄的盧威龍是特別的開心。
其二，這對老教授夫妻，在與文樂接觸時間久了，對文樂強學博記、知識面廣的特點，也有所瞭解。建議文樂直接攻讀研究生，讓他不用去參加本科知識的考試，由他們夫妻向學校進行保薦，絕對沒有任何問題。
文樂卻笑着說：“葉教授、陶教授，謝謝您們！我不是不想讀研究生，其實，看了一個學期的書，我是想通過考試的方法，檢驗一下自己的所學知識。不知我能不能參加大一到大四全部科目的考試呢？如果好安排的話，我就來次大考。”
葉、陶二教授聽到文樂這要求，是特別的開心，說這種事還沒出現過，讓文樂好好複習，所有手續，他們倆來替文樂給代辦，這又讓文樂對葉、陶教授是特別感激。
文樂主廚，葉之韻打下手，很快就做完了飯菜，正好，葉之韻的女兒也來了，給女兒與文樂介紹過認識後，文樂笑着說：“哇！紅梅姐，還是個霸王花啊，好怕人嘍。”
港臺錄像帶看多了，都知道霸王花的意思，紅梅也生了個愛鬧的姓格，文樂一挑頭，她自然跟文樂就說笑玩鬧起來了。乘外公和外婆沒回來之前，她與葉之韻倆人合作，把文樂按在沙發上，要抓文樂的癢癢肉。結果，母女倆人到是讓文樂，給抓到了癢癢肉，笑的是上氣不接下氣，三個人笑鬧地在沙發上抱成了一團。
不料，玩瘋的葉之韻，開身的羊毛衫和襯衣，也不知是被文樂還是女兒，在玩鬧中給扯開了。胸前的大*，也半露在外。被文樂無意中抓捏在手上時，恰好被逃開的紅梅看了個清楚，她大笑地跑過來，也乘機抓捏了幾下。葉之韻毫不在意地繫好釦子，打了文樂屁股一下，才跑去開門。文樂看到紅梅蹲在地上大笑，心想這對母女玩的真瘋啊。
在吃飯的時候，葉教授問文樂，這次考試的把握有多大，文樂笑着說：“葉教授，別擔心啦，從大一考到大四，不說拿高分，超過及格分是完全沒問題的事。”
葉教授說：“那你就參加大一到大四的考試，這樣，下學期再考一次，本科學習就結束，然後再讀研，不僅會省事許多，也開創了我校一個先例，真是讓人期待啊。”
文樂說：“葉教授，不知一場場地考要多長時間？是這樣，我想考試一結束，就去趟香港，怕時間拖太長了。到不是我的原因，主要是有幾個朋友一起去。如果大一到大四是同時開考，我就一次做四份卷，這恐怕要辛苦監考老師了。”
葉教授說：“這個沒問題，我來跟學校商量，你到香港去幹什麼啊？”
文樂笑了笑說：“葉教授啊，我到燕京來上學後，結交了幾個朋友，他們算是官場上的人吧。爲了感謝他們對我的幫助，我想帶他們去一趟香港，幫他們做點生意賺一筆錢。好使他們提前進入富人之行列。這樣，也可以避免他們今後在經濟上犯錯誤。因爲我很看重與這些朋友間的友情，所以，想盡力地去幫助他們。”
葉之韻的目的，本就是要跟文樂去香港，現在聽到文樂說出是爲了幫朋友，去香港賺錢的事，這還不是正中她的下懷好事啊。於是，她毫不客氣地說：“樂樂，別人是你朋友，我還是你的阿姨呢。你幫別人，不幫我，這話說不過出。再說，我還沒去過香港，你也要帶我一起去才行。不然，我可會跟着你不放的啊，嘻嘻！”
“阿姨啊，你先別嚇唬我，不是我不願意帶你去，可是，你的情況不同啊，你是上有老下有小，又要過年了，能走的成嗎？”文樂話音一落。
紅梅連忙說：“樂樂，我媽去不了，我代表媽媽去吧，再說我在公安部工作，辦進入境證件相對要容易一些，你看行不？”
文樂想了想後，只好答應了下來，交待她要做好一些事前的準備。
到了元月十五曰，燕大各年級進行了期末考試。因爲學校的安排是每天考一門，上午考、下午複習。所以，文樂很從容地一天考四個年級的試卷。當其他同學在做一份考題時，文樂是在做四份考題。五天的考試，很快就結束了。學校裡對這名神奇的少年，也顯得是比較關注。文樂到校半年時間，就受到中央軍委，送來的表彰證書。他發表的論文，引起中央幾大部委和國務院的重視，爲學校贏得了榮譽。
這次由葉啟明教授保薦，文樂本人提出，要求組織跳級的特別考試，自然是倍受校領導和許多教授的關注。因此，文樂一考完，學校就組織教授級人員進行閱卷，他每考完一門課的試卷，竟有好幾個教授進行評判。結果，綜合評判出的成績是相當喜人，所考的二十份試卷，門門在95分以上。學校的領導和老師們，在驚訝文樂創記錄的考試，以及考出的成績同時，也祝賀葉教授收了一個好學生。