送走這些人，金楊看着金珠，幾次想說什麼又吞了回去。
“你是不是想問大姐爲什麼不把大姑拿來的衣服收下來？”
“嗯，大姐真聰明，居然猜到我想問什麼？”金楊確實覺得有些可惜，那些衣服看起來不差，至少可以給他們三個小的穿，能省不少錢呢。
“放心，大姐既然不會讓你們餓着，肯定也不會讓你們凍着，大姐早想好了，要給你們做新衣服穿，正好大姐沒有做過外套，要是學會了過年的時候還能做了去賣錢。”金珠摸了摸金楊的頭。
“太好了，我就不愛穿金杏的衣服，每次走在學校裡，金杏恨不得告訴全校的同學，我穿的是她的舊衣服。”金柳噘着嘴說道。
“大姐，我也有新衣服穿嗎？”金牛也擡起了頭。
“當然。”
“嘿嘿，其實我也不喜歡穿他們的舊衣服，以前他們也總笑話我，還是穿新衣服好，連金寶都喜歡我的新衣服呢。”金牛的小圓臉眯成了一條縫，得意地笑了起來。
金珠見了捏了捏他的臉，幾個月過去了，每個人的臉色都好看了許多，臉上也長了點肉了，加上金珠一直勤督促着大家洗頭洗澡剪指甲，這人一干淨了，看着就討喜多了，也就有人願意跟他們在一起玩耍了，故而性格也就變得開朗多了。
金珠自己本身也是一個例子，以前的楊金珠也不跟別人玩，大家也嫌她不乾淨，身上臭烘烘的，誰也不願意靠近她，現在不一樣了，現在的金珠會梳漂亮的髮型，會做漂亮的衣服，這纔多長時間，她身邊就圍了好幾個朋友了。
“好，大姐答應不讓你們穿別人的舊衣服，但是你們得答應幫大姐一起掙錢。”
“大姐，我也有力氣了，大姐，我可以去澆菜地了。”金牛主動給自己找了個活。
“那個不行，你還小，不過大姐倒是真有一件事交給你，等家裡的雞婆抱窩孵小雞了，你每天負責給它喂點吃的和水。”金珠的記憶裡楊金珠幹過這活。
這段時間金珠琢磨好了，她打算多養幾隻雞，等年底把豬殺了就不再養豬了，把養豬省下來的米糠用來餵雞，養豬這活太髒太累，別的不說，這清理豬圈就不是一件輕鬆的活，每次她和金楊忙完之後都不想吃飯。
“大姐，我們家也養幾隻鵝吧，我上學時可以把鵝送到江裡去，放學帶回來。”金柳出了一個主意。
“對對對，石雪就這樣做過，我聽她說現在的鵝和鵝蛋賣得可貴了，她媽媽都是賣到田家寨去。”金楊說。
“好，只要你們說能養就養，我們大家一起努力掙錢。”金珠雖然不懂養鵝，但是她也看過別人把鵝趕到江裡去，應該比養豬輕鬆多了。
一家子有了目標，大家都覺得日子有了奔頭，說說笑笑的也就不覺得累了。
楊淑玉是一個很辦事的人，晚飯後就拉着她婆過來了，老人家親自指導金珠搭了一個臨時雞窩，然後把雞蛋和母雞放了進去，又交代了一些抱窩期間該注意的事項。
臨了，老人家還坐下來看了看金珠繡的帕子，很是誇了金珠幾句，說金珠什麼時候想學繡花邊都可以去找她。
接下來幾天，金珠都是讓金楊和金柳跟着黎想去田家寨賣糉子和絲帕，金珠在家繡絲帕，晚上帶着金楊金柳三個包糉子，金牛則負責燒火煮糉子。
姐弟四個齊心合力地忙了七天，一算賬，這七天賣糉子連帶賣手帕都掙了一千來塊錢。
“大姐，你明天去把錢存起來吧，這樣我們就有五千塊存款了。”金楊數着錢，給金珠扒拉出了一千塊錢。
“存五百吧，家裡也沒有多少錢了。”
金珠先前留的那六百多塊錢外加後來做襯衣掙的二百多塊錢已經花得差不多了，他們四個的書本費就交了四百多，剩下的金珠用來買糯米了。
“家裡不用花錢了，我們的錢該交都交了，這還有一百多零花錢呢。”金楊說。
自從把存摺辦回來之後，這個存摺就一直由金楊保管，金楊幾乎每晚臨睡前都要看一遍這個摺子，想着那個數字什麼時候可以往上加加，唯有這樣，她那個上學夢纔有可能實現。
金珠看着金楊急切的樣子，想了想，答應了。
她手裡還有繡好的五條帕子沒有賣出去，沒繡的也還有六十多條，她可以利用這兩個月的時間把帕子繡出來，兩個月後就是過苗年了，那個時候會有很多外國人來，這東西還是賣給他們能賣一個高價。
這幾天賣手帕也是，有幾條帕子就是二十塊錢一條賣給外國人的，據金楊說，當時也是有幾個回頭客找她們姐妹兩個買糉子，又提出讓金楊唱歌，金楊拉着金柳一起唱的，金柳的嗓音和長相更甜美，歌聲打動了他們，有人還特地跟她們姐妹兩個合影了，其中便有幾位外國人對着金楊和金柳拍了不少照片，金楊便趁機向他們推銷了絲帕，價錢是黎想定的。
想到黎想，金珠覺得有些奇怪，聽金楊說，他吃過中飯就得回縣城，可是這半天過去了，他並沒有來跟金珠告別。
這有些不符合常理啊。
難道是生金珠的氣了？
算了，別想了，金珠打起了精神，笑着對金楊三個說：
“晚上大姐給你們做一點好吃的，犒勞犒勞你們三個。”
這天晚上，金珠用幾塊臘肉的皮和骨頭跟海帶燉了一鍋湯，又拿辣椒和絲瓜炒了三個雞蛋，再炒了一把自己菜地裡的小白菜，姐弟四個開開心心地吃了一頓晚飯。
第二天回到學校，班主任周老師找到金珠，說是學校仍是有老師和同學質疑金珠的作文不是自己寫的，所以決定了在學校禮堂重新舉行一次作文大賽，這次是限時的。
“對不起，楊金珠，我個人是相信你的，但是學校裡有這麼多反對的聲音，我只能對你說抱歉了，老師相信一句話，真金不怕火煉，你不會讓老師失望吧？”
金珠一聽這話，覺得這周老師也未必真的相信自己。
其實也不怪大家不信，因爲楊金珠的成績就在這擺着，尤其是那些從楊家村小學出來的同學，大家對楊金珠是一個什麼樣的學生再清楚不過了，那個數學39分就是楊金珠真實的成績。
這開學才一個月時間，一個人的轉變能變到哪裡去？尤其是作文這種需要平時積累的科目，怎麼也不可能在這麼短的時間裡有這麼大的飛躍，所以學校的老師這才決定重新舉辦一次作文比賽。
爲防作弊或者是漏題，這次作文比賽就在當天下午舉行了，這次的作文題目有三個，《我懂得了。。。》、《夢的色彩》，第三篇是以母愛爲前提，自擬題目。
金珠選了《我懂得了幸福是什麼》，她寫了她作爲一個留守兒童的大姐，是如何領着弟弟妹妹一起掙錢一起守護一個殘缺的家，從弟弟妹妹的笑容中她感悟到了什麼是真正的幸福。
金珠的文筆本來就好，加上這些日子的感觸也深，所以這篇作文很容易就打動了那些評卷的老師們，有好幾個女老師看着金珠的作文都哭了，毫無疑問，這次金珠的作文再次拿了第一。
金珠是次日才知道這個消息的，這下全校的語文老師基本都信了金珠是憑着自己的真才實學寫的作文，大張旗鼓地把楊金珠的名字和作文張貼了出來。
當然，也仍是有反對的聲音。
比如說吳露。她認爲金珠選這個題目是投機取巧，留守兒童這個話題本身就是拉同情分的，加上金珠把自己寫得這麼高尚偉大，老師們能不給高分嗎？
可是在吳露的眼裡，事實根本不是這麼回事，她認爲金珠這個人太虛僞，故意美化自己，真實的情況是對上忤逆長輩，多次跟自己的奶奶起爭執，並把奶奶氣病了；對下也不善待弟弟妹妹，否則的話，她何必把弟弟妹妹都帶着去投江尋死，這根本就是自私沒有責任心的表現嘛。
所以，再次輸給金珠的吳露終於按捺不住了，她把金珠帶着弟弟妹妹投江尋死的事情當着金珠的面說了出來。
其實，她不說，也已經有人說了出來，畢竟楊家村小學有三四十號人在鎮裡中學唸書呢，這種事情怎麼可能瞞得住？
但是吳露不說，這些話不會這麼快在金珠的班上流傳開來，而且也不會鬧出這麼大的風波。
謝謝克麗絲塔兒的禮物，麼麼噠。