“老方，你愛護同志，與人爲善的想法是對的，我也贊成，可現在你給我的感覺是過於軟弱了，對有些人有些事過於遷就，丟掉了思想政治工作的光榮傳統。”在方根山的辦公室裡，高塬表情嚴肅，語氣尖銳。
“老高，我知道你是指黃楚良同志。當初讓他當組長，也是抱着允許犯錯誤、同時允許改正錯誤的方針，不記歷史老賬，向前看，給出路，治病救人，難道組織上錯了?”方根山微笑着反問。
“現在不是向前看的問題，而是要把老賬新帳算算清楚了。剛成立新八科之前，我發現黃楚良有弄虛作假的嫌疑，向你反映，你們不採納，說要向前看，看現實表現，現在倒好，昨天，他故伎重演，老毛病復發，居然在工作臺前呼呼大睡，從時間上看，足足睡了二個多小時，把重要的情況漏掉了，幸虧機動哨在搜索時錄了音，纔沒造成後果。但是，對於黃楚良來說，已經造成嚴重後果了。老方，原諒錯誤，就是縱容錯誤，就是容忍犯罪呀！”
“怎麼回事？老高，你越說越玄乎了！”方根山有點激動。
高塬把黃楚良的事從頭至尾敘述一遍後，說：“他一錯再錯，要他從根本上改，我看，一個字，難！”
“你有什麼想法，說說看，看怎麼幫助挽救他。”
“黃楚良這個人，不是我高塬一個人的偏見，許多同志背後都在議論，說他是當面一套，背後一套，嘴上一套，做是一套，對別人一套，對自己又是一套，羣衆說是‘套路幹部’，說起來頭頭是道，做起來浮皮潦草。但是，就是這頭頭是道里面，也夾着私貨，露出不光彩的尾巴。你知道他去做尤勇的思想工作是怎麼說的嗎？說沒找到老婆之前不要出國工作，說二年前組織上派他出國，他就因爲還沒找到老婆，找理由推掉了。你看看，方政委，這也叫做思想工作，不把徒弟帶壞才叫奇怪呢。”
“有這事？”方根山將信將疑。
“他的業務技術是一流，有些方面我確實不如他，我說這話不是嫉妒，是出於公心。但是，他的一流技術是在平時，一到關鍵時刻，情況緊急的時刻，要他上去拿情況，就抓瞎了，當然，這是前幾年的事。那麼現在改了嗎？表面上看是改了，可他學乖了，遇到重大情況，他寧可自己不立功，也不犯錯誤，叫別人上。你說方政委，要這種一流技術有什麼用？具有這種嚴重患得患失思想的人對革命、對工作有什麼意義？昨天的事，我初步瞭解了一下，一吃過晚飯他就拽住機動哨的柴小云談戀愛。正當的談戀愛我們不會干涉，可是，他簡直像餓狼撲食，把什麼都丟在腦後，不計後果。他是老同志了，又是一組之長，不是不懂，實在是把個人問題放在高於一切之上，哪有半點真革命的味道？”
“老高，你反映的這些情況，我也聽說了一些，姜鳳旗同志沒出差之前，我讓她去找老黃談談，不知談了沒有，談得怎樣。不管怎麼說，看來效果不好，黃楚良沒有從根本上吸取教訓，影響太壞。如果沒有機動哨，真給工作帶來巨大損失了。”
“老方，既然組織上決定讓我到科裡臨時幫忙，在我幫忙期間，我高塬不會有臨時觀念，不會容忍醜惡現象。我建議召開支部大會，甚至可以擴大到入黨積極分子。一是討論研究對黃楚良所犯錯誤的處理，我建議給予留黨察看一年的處分，撤銷其組長職務。二是討論發展聞見風的入黨，這件事不能一拖再拖了。現在戰備工作是很忙，但再忙也要抓黨的建設，你說對不對？第三，就是利用這兩個正反典型，搞思想政治教育，抓情報隊伍的思想整頓，端正工作動機。像黃楚良、賀仕聰這些同志，恐怕思想動機不純。要教育廣大情報員懂得，抓情報究竟是爲革命、爲和平，還是爲了個人立功受獎、個人名利。我聽說尤勇同志的母親有一封遺書，是不是可以拿出來進行革命傳統教育。這樣做，對於我們偵獲‘國光計劃’，粉碎蔣介石反攻大陸的陰謀，也會起促進作用。”
“老高，你這些意見很好，就按你的這些意見辦，你把全科的業務工作排一排，開個支部大會，有關黃楚良的錯誤材料由你準備一下，聞見風的入黨手續早已辦了，他的入黨介紹人之一姜鳳旗同志出差了，我看就由你擔任，怎麼樣？”
“可以。”
“傳統教育呢，我們原來有個計劃，想請秦局長來講講我軍的情報史，講講老一輩情報工作者的‘四無’精神的，戰備工作一忙，一直也排不出時間，擱下來了。從當前的思想動態和工作要求來看，這一課的確要上。是不是這樣，老高，咱們先上一次黨課，主題和中心就是工作爲什麼，如何正確對待榮譽、名利。你看怎麼樣？”
“再加上一條，如何擺正個人利益與革命利益的關係。就以尤勇母親的遺書爲教材，最有說服力。”
“好。那麼，這堂黨課由你來上？”
“不不，你是政委，你不上誰上？”
“好吧，黨課就由我來講。全科一線的業務工作還得請你多抓抓，別再出黃楚良這樣的問題了。”
“行，這項工作交給我，老方，你就放心好了。”
高塬與方根山商量完工作正要離開，樑友處長陪着秦梓人局長走了進來。“老方，秦局長檢查工作來了。”
高塬馬上退到一邊，讓兩位領導進來，方根山趕忙搬椅子。
“你們二位商量什麼呢？”秦梓人在椅子上坐下，掃視着室內的擺設，又盯住高塬，樣子悠然自得。
“也沒什麼大事，想開個支部擴大會，發展一個，處理一個，上一堂黨課。”高塬回答。
“哎，秦局長，我們的黨課就請您來上，行不行？”方根山一邊泡茶一邊說。
“這一階段只怕秦局長沒時間。”樑友的話有點激將的味道。
“我還真抽不出時間來，下次吧。”秦梓人很認真的表情。“你們的黨課是什麼內容？”
“初步設想是正確對待名利和榮譽，擺正個人與革命的關係，解決工作的動機。”方根山彙報說。
“很好，幹革命一定要解決這個動機問題，就是要老樹立爲革命抓情報，爲人民奉獻的革命精神。”秦梓人肯定了方根山他們的意見。
“秦局長，我們準備用革命先烈，特別是我們這條戰線老前輩的事蹟做爲教材，可能針對性更強。”高塬說。
“哦？什麼事蹟？”秦梓人順口問。
“是這樣的，秦局長，我們科尤勇同志，就是被您狠狠批評的那位同志，您還記得不記得？”方根山問。
秦梓人略略思索，微微搖搖頭。“他怎麼了？”
“尤勇同志的母親有一封遺書，正好可以充當活生生的黨課教材，我們想以這份遺書所蘊含的革命精神教育大家。”方根山解釋。
“什麼遺書？我怎麼沒聽說過？”樑友問。