第719章 樊老師的三段邀擊漸進作戰

第719章 樊老師的三段邀擊漸進作戰

“某部以三角定位系統爲基礎,使用救生信標機和實時定位機,成功尋找到了圓滿完成任務後迷路失聯的同志!”

至於這個某部到底是哪部,在哪個位置,這就不知道了。總之就是很成功就是了。

大家都喧鬧起來,高興哪。

第一個實際案例,就把人給救回來了,這比什麼試驗的說服力都強。

特別是可能挽救了迷路同志的生命,這讓他們心情更爲激動。

“現在,上級要求,我們進一步深化定位系統的應用研究,同時,定位系統的定位手段,要從三角定位向單點定位發展,從地面定位向空中中繼定位延拓,接下來,是一場硬仗!同志們,有沒有信心?”

三角定位技術是現成的,搞起來也挺快。

但是單點定位,對於同志們來說不說是一無所知吧,至少也算得上是七竅通了六竅,一竅不通。

我們後來是從高盧雞那裡才弄來的類似塔康(TACAN)戰術導航系統,雖然這鳥玩意是花旗佬在1955年就搞出來的,但是在那之前,我們對此大概是一籌莫展。

這麼說吧,在那之前,我們打幾架、十幾架飛機的空戰,沒問題,但是想組織一定規模以上的空中聯合作戰,很困難。

別看天空中機羣可能是一片一片的,但是基本上算是各自爲戰,很難形成合力。

“有!”不管有沒有,氣勢上不能輸了。

三角定位和單點定位,就差一個定位點,問題不大。

“好!大家準備一下,我們去攀登單點定位這座技術高峰!”

問題不大才怪呢!對於這個,研究所從上到下,沒有一個人有成熟想法的,甚至連不成熟的想法,那也是沒有的。

但是眼看氣氛都到這兒了,不表示一下也不行。

在羣情激動之中,總工來到了機要室,要了一個機要通話,打向防工委的。

“老總,您上次提到的那位,提出單點定位設想、而且可能還掌握了一定原理技術的同志,到底是哪一位?我們這邊,想要見一見他,請教請教……”

——

樊老師帶着和京二醫合作搞好的材料,來到了醫療健康部。

和其他部委不太一樣,醫健部的技術方面,並沒有一個總工,技術方面提統的,是醫健部下屬的醫療技術倫理委員會,醫技委倒是有個主任。

樊老師來找的,就是這個醫技委的主任,也是她的老同學。

“老同學,稀客稀客,難得見你來一次,請都請不到啊。”醫技委主任看見樊老師,很是熱情。

樊老師坐下來,也沒多寒暄幾句,就笑道:“我今天來啊,是無事不登三寶殿,有事情找你來了。”

醫技委主任也笑了:“我就說呢,不過你只要肯來就好,好歹你也是醫技委的委員,見年見月的纔來一趟,不知道的別人還以爲我給你穿小鞋,這我上哪兒說理去。”

人說笑幾句,樊老師從包裡拿出來一疊裝訂好的材料,先拿起一本,遞給醫技委主任:“你先看看這個。”

“嗨,你人來就行嘛,還帶什麼東西。”主任一邊開玩笑,一邊接過來。

樊老師笑着不接話,一會兒你可能就不會再開玩笑咯。

主任看着這第一份材料,看着看着神情就嚴肅起來,仔細的逐字逐句閱讀,最後擡起頭,眼裡閃着驚喜的光芒。

“這是真的?”

樊老師點點頭:“真的,第一例,是我在醫院急診坐診的時候親自接診。另外,在這段時間,我的學生,還有京二醫的同志在他們附院,也用這種手法救治了三例類似的患者,兩例當即起效,有一例沒起到作用,還是切開了氣管。”

京城人多,兩個大醫院碰見幾例類似病例,簡直不要太正常。

別看聽樊老師說起來,4例裡面只成功了3例,就這個比例,已經讓主任喜出望外。作爲急救手法,這個比例那是相當之高了,哪怕這是在訓練有素的醫生手上纔得到的。

“你還是這麼喜歡到一線,甚至連急診都去了,佩服佩服。”主任先忍不住誇了樊老師幾句,然後站起身來,在辦公室走來走去。

“嗯,你和京二醫的同志,判斷是對的,這種急救手法,的確值得推廣!我們先組織點人,請那位發明這個手法的婁曉娥同志講課,然後他們再回去開枝散葉,同時,在部裡面發行的專業報刊雜誌和醫療類科普報刊上,也做一下推廣。積累一下數據之後,再寫篇論文,婁曉娥同志一作,你做通訊作者,投到外面的醫學雜誌上面。”

主任不愧是搞技術管理的,一套操作那是行雲流水,專業人員、普通羣衆,面面俱到,甚至都考慮到發論文了。

樊老師卻是皺了皺眉頭:“講課可能不行,這位婁曉娥同志,還是一位大二的學生……”

嘎?!

主任的接下來的話頓時就被掐斷了。

他帶着點不可思議的神色看向樊老師:“你說的是真的?這個急救手法思慮如此周到,手法體系如此完整,效果這麼的好,不是胸外的積年老手,怎麼可能弄得出來?”

樊老師笑道:“這我就不知道了,反正第一次使用是她使用出來的,而且材料也是她提供的,應該說,還是有天才的嘛,而且,值得驚訝的事情還在後面呢。我說講課可能不行的原因,就在這裡,她在這個事情上面,深度夠了,廣度方面受限於學習年限,可能還不夠,回答起同志們的問題來有困難,這種事情一旦發生,對她日後發展不利。不過論文倒是沒問題,這方面,我可以給她突擊一下。”

誒,以這個理由,先把婁曉娥同學拉過來教一教,先過過當老師的癮也好。

主任點點頭:“嗯,你還是很會保護人才的,那這個事情就按照你說的,推廣計劃方面,就按照我剛纔說的,具體負責落地交給你和京二醫,講課這個事情,你安排人員上就行,我看吶,這個事情非你莫屬。”

“我自己就不上了,到時候我和京二醫那邊商量一下,共同推舉個人出來吧。”

說到這裡,主任纔想起來剛纔樊老師說的話裡,留了個尾巴。

“你說值得驚訝的事情還在後面,是什麼意思?”他隱隱有個感覺,今天這個事兒,好像挺大。

樊老師笑道:“那你可做好思想準備啊,別厥過去了。”

“放心,我身體好着呢,心理素質強大得很。”主任絲毫不以爲意,我也是老醫生了,這點兒定力還沒有?

“剛纔那個手法,出自她的這本書,我和京二醫臨牀的同志組織過鑑定,內容基本上沒問題。”樊老師拿出了《簡明基層醫生手冊》,遞給了主任。

“哈,我就說嘛,這種手法,必定是有來處的,大二學……”主任哈哈笑道,爲自己的英明神武感到自豪,然後……

“什麼?她的書!!!!”他這才從樊老師的話裡,聽出了最重要的點,看着那厚厚一摞,主任的眼珠子都差點掉出來了。

“對,她的書。不用驚慌不用驚慌,其中大部分都是蒐集整理,只是蒐集整理得非常有巧思。像這種急救手法之類的新內容,不是太多。”但是太狠,樊老師在心裡默默的補充了一句。

“對了,嚴格說來不是她一個人的,這書是她和他愛人兩人合著的。”樊老師笑道。

有區別麼?主任在心裡吐槽。

他從驚訝之中恢復過來,伸手接過了樊老師手裡的書,快速翻看起來。

這一看,可就拔不出來了。

良久,他長嘆一口氣:“醫者仁心啊,醫者仁心。這位婁曉娥同志的醫療技術如何我不知道,大二學生,想來暫時也不會太高,但是這心思,真是絕了!”

作爲醫技委的主任,對於這本《簡明基層醫生手冊》的意義,他可以說比樊老師和蘭主任的感受都更加深刻。

這書妙就妙在名字裡的“簡明”和“基層”兩個詞了,類似的醫療手冊不是沒有,但是一來,很少有涵蓋這麼廣的,二來,很多書醉心於技術的高度、難度,這本書完全沒有,它就是奔着接地氣去的。

不得不說,樊老師和蘭主任,是會起名字的。

可別小看基層,這是最難做工作的層面,解決不了基層,一切都是浮的。

對於這個問題,物流公司超級CEO想來很有感觸,他要是能解決基層問題,他做夢都得笑出聲來。

主任沒有馬上說這本書要怎麼處理,他想得更加長遠。

“這本書,絕了,給我留下,我有些想法,有大用處!這東西簡直就是現成的。”

樊老師樂呵呵的點點頭,這本書涵蓋太廣,又非常特殊,不是她和蘭主任能決定怎麼用的,醫健部、醫技委,纔是決定怎麼發揮它作用的地方。

她笑道:“嗯,給你帶來,就是準備讓你來發揮它作用的。你留着就好,不過這裡面有一點內容,倒是值得先動起來。”

樊老師發動了三段邀擊漸進作戰的最後一擊。

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