爲了幫顧小強找回信心，顧小莫帶他去市裡遊樂場玩了兩天極限運動，無論是玩高空獨木橋還是背摔或者攀巖運動，顧小強第一反應是拒絕，每一次都被顧小莫上趕着才玩。
玩完後，他又激動地手舞足蹈，呵呵大笑。
經過兩天的極限玩耍，顧小強臉上露出久違的笑容，整個人的精氣神也好了很多。
“小莫，你真厲害，哥服了。”顧小強也意識到自己心態的變化，向顧小莫豎起大拇指。
顧小莫除了調整顧小強的心理狀態，還調節他的學習狀態，她讓顧小強每晚下晚自習後，來網吧呆一個小時。
這一個小時，自然不是玩遊戲，而是讓他在網絡上聽名師講課，她在一旁輔導。
當顧小莫解答出一些高深難度試題時，顧小強驚訝地張大嘴巴。
顧小莫是初三生，怎麼解答出了高考難題。
“從網上學的。”
顧小莫用這句話回答顧小強的問題。
這讓顧小強意識到網絡的強大，對網絡的興趣大爲提高。
經過幾天的學習，顧小強明顯感覺到自己的學習效率提高了，學習積極性也大大提高。
看到顧小強可喜的變化，顧長風夫婦很高興，對自家女兒顧小莫由相信到崇拜。
*
“同學們，爲了讓大家在繁重的學習中得到放鬆，學校決定組織全體初三學生進行一次龍頭山秋遊，時間定在十月一日，也就是兩天後，請大家做好準備，兩天後準時參加秋遊。”開班會時，萬年青宣佈了這則消息。
“噢耶！”
“太好了。”
……
同學們樂得哇哇大叫。
顧小莫也是一臉嚮往之色，畢竟，外出遊玩比枯燥的學習幸福感強太多了。
她看了看旁邊空空的座位，眼裡流露出一絲失望之色，上一次秦少歐和劉壯打架，被傷到頭部，這段時間一直在醫院養着。
身邊少了這個高冷帥哥，顧小莫還真有些不習慣。
“希望秦少歐早點歸來吧。”顧小莫心裡暗暗祈禱。
兩天後。
顧小莫揹着鼓鼓的揹包來到學校，爸媽聽說她秋遊的消息後，給她準備了吃的喝的用的各種東西，要不然顧小莫攔着，一個揹包根本裝不下。
其他同學也都揹着鼓鼓的揹包，看來天下每對父母都一樣，都不希望孩子外出遊玩受了委屈。
所有學生到齊後，以班級爲單位，乘坐上學校統一安排的客車，一共九輛車，浩浩蕩蕩向龍頭山行去。
對於秋遊，同學們的興致都很高，一路上歡聲笑語不斷，歌聲不斷。
看着同學們青春的笑臉，兩世爲人的顧小莫也被感染了，情不自禁地嘆道：“年輕真好。”
龍頭山位於濱江縣和臨近兩縣的交界地，這裡在兵荒馬亂的年代屬於三不管地帶，養成了這裡彪悍的民風，雖然很多年過去了，但這裡的民風依然彪悍。
不過，龍頭山風景絕美，整座山脈宛如仰天長嘯的龍頭，又有飛泉流瀑，曲徑通幽之處，因此，雖然民風彪悍，但還是吸引無數人來此遊玩。
“哇哇，看，那就是龍頭。”
“在哪裡，在哪裡，我怎麼看不出來。”
……
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車隊到達龍頭山風景區，衆多學生從車上一涌而下，對着龍頭山指指點點。