無論同學們是否願意，時間總是過得飛快，轉眼間，明天就要期末考試了。
晚自習上課的鈴聲響起，同學們埋頭書堆，奮筆疾書地學習着。
這時，萬年青抱着一對雜誌進入教室。
“同學們，聽我說幾句。”萬年青道：“作爲班主任，我喜歡你們每個人都能考出好成績，希望你們一刻不停地學習，但那顯然是填鴨式教育，這是我非常反感的，所以，在考試之前，我不想讓你們學習了，想讓你們都放鬆放鬆，俗話說，大歇會兒不耽誤幹活，還有句話叫磨刀不誤砍柴工，我認爲在考試之前，適當地放鬆下，比埋頭苦學更有效，所以，大家今晚不要學習了，丟掉課本，嗨起來，玩起來。”
啥！
同學們都一愣，從小學到高中，大家都接觸了各種各樣的老師，雖然這些老師的‘性’格不同，教學方式不同，但沒有一個老師不希望自己的學生拼命學習，可萬年青倒好，臨近考試前，鼓勵大家玩。
不過仔細想想，他的話‘挺’有道理。
“怎麼？難道你們都學傻了，沒聽懂我的話嗎？”萬年青問。
同學們這才反應過來，發出歡呼聲：“青哥萬歲！”“讚美青哥！”
萬年青指着那一堆雜誌：“這些閒書大家隨便看，不想看書的，可以聊天，但要控制好聲音，不要打擾其他同學。”
“我要看《讀者》。”
“《青年文摘》在哪裡，我要看。”
“來來來，聊天扯淡了。”
……
班裡鬧哄哄的，有聊天的，有看雜誌的，有唱歌的。
“小莫，我來陪你聊天……”程世龍帶着一臉殷勤的笑意靠近顧小莫。
站在講臺上的萬年青正好看到這一幕，眉頭皺起：“程世龍，我沒讓你泡妞，收起你那副豬哥相。”
同學們聞言發出陣陣笑聲。
“青哥，我是想和顧小莫聊天，沒想泡她……”程世龍解釋。
萬年青打斷他：“我不聽任何解釋，你只需記住，離顧小莫遠點。”
程世龍不想離開，萬年青狠狠瞪了他一眼，他灰溜溜回到自己座位。
看着嗨起來的同學們，顧小莫擔心大家玩的太嗨，放鬆過度，影響了明天的考試。
她靈機一動，向萬年青提了個建議。
萬年青豎起大拇指，給顧小莫點贊，她的建議太‘棒’了。
晚自習第二節課，萬年青站在講臺上，說道：“剛纔顧小莫給我提了個建議，她想讓咱們大家一起玩個遊戲，這遊戲既能讓大家放鬆大腦，又能鞏固學到的知識，咱們大家掌聲歡迎顧小莫帶着咱們玩遊戲好不好？”
“好！”同學們齊齊把目光投到顧小莫身上。
顧小莫笑着走上講臺：“其實這個遊戲很簡單，咱們上小學時元旦晚會上經常玩這個遊戲，它的名字叫做擊鼓傳‘花’。”
“切。”
“噓！”
同學們發出噓聲，顧小莫竟然想玩這個老套的遊戲，他們不喜歡啊不喜歡。
“大家彆着急，聽我說完，雖然咱們接下來玩的遊戲也叫擊鼓傳‘花’，但是規則變了，玩法也變了……”顧小莫道。