開學後，白雪每天還是會依然幫林浩輔導學習，她覺得幫人就要幫到底，要是三天打魚兩天曬網的話，可能不僅浪費了時間不說，對林浩的學習也沒有幫助，而且有可能會導致下降。
“馬大發同學，今天下午放學了記得和林浩一起來上輔導課哦，今天教的比較容易的題目和知識點，會對你有幫助的。”下課後白雪叮囑馬大發。偶爾碰到比較簡單，知識點類的課程，白雪都會細心地提前告訴他，因爲複雜的課程馬大發即使去了也聽不懂，浪費他的時間。
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“好的，謝謝白雪老師。”馬大發很喜歡白雪老師的課程，簡單易懂又有耐心。
所以馬大發是偶爾會去上白雪的輔導課。
這天，林浩照常和白雪老師在辦公室上課，但林浩發現最近白雪老師和以前有點兒不同，不太愛笑了，臉色也不是很好，而且總是顯得憂心忡忡的。
他記得前天上課的時候，同學們等了半節課的時間，白雪最後才匆匆忙忙進了教室，向他們致歉說自己把課程記混了。然後第二天數學課的時候，還沒上課她就進了教室站在那兒備課，同學們都一臉茫然，不知道什麼時候課程表換了，結果上課鈴聲一響，數學老師拿着課本來了，兩個老師面面相覷了一會兒，白雪又尷尬地拿着書本出去了，說自己以爲這節是她的課堂，所以沒看課程表。下面的同學們都已經笑趴了，直呼那麼精明的白雪老師現在太迷糊了，而且迷糊的很可愛。
“老師，這道題目我已經會做了，可以進行下一個了。”林浩終於解了一道難題，興奮地擡起頭對白雪說道。
然而白雪目光呆滯地看着窗子外面，好像根本沒有聽到林浩說話一樣。
“老師？白雪老師？”林浩連叫了兩聲，白雪纔回過神來，轉過頭一臉茫然地看着林浩。
“老師，外面有外星人的ufo嗎？你都看神了。”林浩調侃地對白雪說道。
白雪顯得有點兒尷尬，對着林浩說道：“就算真的有ufo也不會讓我看見的，看見了也是它認識我我不認識它。”
“老師最近很喜歡元神出竅。”
“我們繼續來解題，這道題要運用到的知識點是……”白雪假裝沒聽到林浩的話一樣很認真地讀題。
林浩有些無奈又好笑地說道：“我親愛的白雪老師，這道題剛剛講過了，題目我都會做了，該下一題了。”
“噢！是嗎？老師記混了，咱們繼續吧。”白雪老師心不在焉地繼續講解題目。
一節課下來，白雪老師顯然心思不在書本上面，有時候語無倫次的，還總是講錯，林浩更覺得很異常。
“老師，你是不是有什麼心事？感覺你有點兒不在狀態。”林浩終於還是抑制不住自己的好奇心，就問白雪。