第193章 一陣後怕

正所謂:死道友不死貧道。

武修覺得郝運來和馮飛肯定對這句話有誤解,這兩個人完全是同歸於盡。於是他決定不惜揹負讓人誤解的罪名,教這兩個人正確做法。

楊汕眯着眼看了看朝自己打開的煙盒口,笑道:“嗯!雖然你說的聽起來很勉強,卻也有那麼一點點道理。

我這個人吧,最大的缺點就是太正直。不會放過任何一個違紀的學生,但也不會冤枉任何一個好學生。

既然現在對你們的指控證據不足,那你們三個先回教室上課,這件事情我會再調查。記住,你最好別騙我,否則後果會很嚴重。”

“謝謝老師!”武修轉身剛要走,突然他頓了下,似乎想到了什麼,說道:“對了老師,我剛纔聽郝運來和馮飛說,他們因爲父母最近都外出打工,心裡很難受,再加上學習壓力過大,纔想用抽菸這種錯誤的方式緩和心情。我想您大人有大量,一定會好好教育他們兩個。”

楊汕眉頭一皺,有些不悅道:“你教我做事?”

“不敢不敢。”武修趕緊搖搖頭,說道:“那您忙,我們三個先走了。”

武修和江天、鄭鵬三個人走到政教處門口,回頭看到身後馮飛和郝運來時,兩個人的眼裡有羨慕,有崇拜,有難過,還有——氣憤。

武修有些鬱悶,他很想問問這兩個人:你們羨慕、崇拜,我也就勉強接受了。難過,我可以理解爲你們因爲抽菸被抓很傷心。可是氣憤——你們氣憤什麼?誰讓你們之前對人家政教處主任坦白那麼多。

有人說,做人的原則是:人不與天鬥,民不與官鬥,個人不與領導鬥。當然,這只是一些人對他們生活的一種調侃。他們或滿足現狀,隨遇而安。或迫於世俗,順其自然。

可這也從側面說明,一般領導不會喜歡下面的人太跳。你讓我開心,我就讓你升職。你讓我難過,我就讓你滾蛋。

武修看得出來,楊汕的自我感覺非常好。他覺得自己不僅僅只是個老師,更是個領導。而他現在面對的不僅僅是學生,還是違反校規的“差生”。

於是武修認爲郝運來和馮飛並沒有什麼好氣憤的:你們剛纔“坦白”之前,難道沒考慮過這個後果嗎?

當三個人走出政教處後,外面依舊陽光溫暖,不遠處還能偶爾聽到幾聲高一軍訓時擲地有聲的叫喊。

嗡——

武修的手機突然震動了下,他掏出來看了眼,是洛詩雨發來的一條短信:“怎麼沒來上課?是又曠課,還是又打架了?”

武修一下就鬱悶了:什麼叫“又”?大家都是文明好學生,我是那種喜歡曠課、打架的人嗎?看來以後得好好跟洛詩雨聊聊這個話題。

想了想, 武修順手編輯道:“沒有,怎麼可能?剛纔回教室時,碰到一位老師讓我幫他做點事。你也知道,我樂於助人,況且老師的事不好拒絕。剛忙完,很快回來。”

又看了眼短信,確定沒問題後,武修才按了發送鍵。

“唉!修哥,至於嗎?你抽菸被抓到政教處,如實回答就好。還老師讓你幫他做事,那老師瞎嗎?”

武修原本盯着屏幕的眼睛擡頭看去,只見江天正一臉嘲諷地看着他的手機屏幕。

武修沒好氣道:“你什麼意思?老師怎麼就不能找我幫做事?還有,你怎麼能隨便看別人手機?你不知道這樣做是違法的,會侵犯別人隱私嗎?”

江天瞥了武修一眼,指了指武修身後,說道:“那,是你自己光明正大拿手機站在政教處門口顯擺,我就是想提醒你,學校不讓帶手機。既然你不識好人心,那歡迎你繼續。”

武修回頭看到政教處那間辦公室,心裡一陣後怕。

一中對學生偷帶手機處理很嚴格,若被自己任課老師抓到還好,老師一般都是放在自己那裡保管一週。當事人再跟老師好好表態,老師就會歸還。

當然,也有老師會直接交給班主任。他們不想管這些事,也懶得管。

若班主任好說話,會扣留手機一段時間,然後當事人寫封檢討和保證書,便會歸還。不好說話的班主任,是讓家長來領。

可手機要是被政教處老師發現,便會按照他們的官方規矩,手機交由他們保管,直到高考後歸還。

武修不由回想起小學四年級,那時流行黑白掌機。它是一種印刷屏幕遊戲機,裡面是黑白屏幕的坦克大戰、俄羅斯方塊、乒乓球等小遊戲。

這種掌機十塊錢一個,而那時十塊錢是一筆“鉅款”。武修攢了將近一年零花錢,才偷偷和同村朋友跑去鎮上買了。他興奮地每天都玩,甚至帶到學校,在課間或自習課玩。

某天自習課,武修正玩的起勁,突然窗外出現一個路過的老師。

沒錯,那個老師只是單純過路的別班老師。他發現後,便收走了武修心愛的掌機,並告訴武修:要麼,等你小學畢業再還你。要麼,讓你父母親自來領。

武修自然不敢告訴父母,只能期望那老師只是說說而已。

可讓武修沒想到的是,那個老師不僅沒有歸還,反而自己每天玩的不亦樂乎。

之後那個老師教的班級課代表有次遇到武修,告訴他:“你知道嗎?我今天下午去領作業本時,他又在拿你的遊戲機玩。而且不光自己玩,他還教我們音樂老師玩,倆人可開心了。”

當時武家村小學由於缺乏教師,全校只有一個音樂老師,據說還是一個剛畢業不久的大學生。由於長得年輕漂亮,是武修他們衆多小學生心中的女神。

想到那個老師四五十歲,一副面黃肌瘦的禿頂樣子,還“泡”自己心中的女神,而“輔助”還是自己提供,武修悔得腸子都青了。

不過那個老師也沒食言,在武修小學畢業那天,甚至武修自己都忘了這件事時,他給武修歸還了掌機。

武修清晰地記得,再次看到當年心愛的掌機:外殼劃傷,按鍵下陷,裝電池的後槽也壞了。

最終武修剛出校門,便氣憤地扔了掌機。

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