“趙啓明，你的成績單……”
對着班主任鄭老太讀完模擬考試成績後那種有些恨鐵不成鋼的眼神，趙啓明馬上配合的低下頭做羞愧狀，不過這也不過是表面上給鄭老太個面子而已，畢竟她除了羅嗦點人還是不錯的。
趙啓明是淮南市第三中學高二（4）班的學生，“這孩子聰明是聰明，不過就是沒把精力都用在學習上，成天也不見他搞什麼小動作，可成績就是上不去……，只要努力，一定能考個好學校！”從開始上學起，當着趙啓明的父母說過這種話的老師只怕也不止一打了。
他頭幾次聽着還有點感動，聽多了以後就沒什麼感覺了，甚至還有些不屑：除了語文學的漢字和數學學的算術可能在生活裡還用得到一點，苦苦背下那些外國人聽不懂的外語和早已經昇天幾百年的歷史人物的生辰八字，除了應付考試還有什麼別的用處嗎？以這個作爲“成材”的標準，這樣的材不成也罷。
趙啓明倒是蠻羨慕那個創立共和國的毛老爺子的，他老人家當年讀中學的時候只有語文數學兩門主課居然也敢交了三年的數學白卷，還對校長說自己以後用不到的東西就不需要在上面浪費精力……換了現在，早給當作不良學生的典型踢出學校了……
那時候的校長居然也同意這樣的觀點，還把毛老爺子收做得意門生。趙啓明有時候會心懷惡意的想：要是咱們國家早幾十年就推廣這樣的教育制度，那麼單只是個英語，大概那些現在一個個大名鼎鼎的科學家、數學傢什麼的有一大半就能給搞得別說進大學，只怕高中也未必畢得了業吧……那樣也未必不好，至少那些後輩的可憐學子們要背的生辰年月也能少上那麼幾個。
很多年後他才明白自己當時想錯了，要真是這樣的話，中國的專家學者不知道要比現在多出多少來，就是現行的教育制度，才使很多在個別領域裡有特長的人，無法接受更高的教育，沒有獲得施展自己專長的機會，從而成了廢材。
當年在看柯南道爾的《福爾摩斯》時有一段話趙啓明深爲認同。福爾摩斯對華生醫生解釋自己爲什麼連地球繞着太陽轉的知識都不知道的時候說：“知道地球繞着太陽轉對我破案有任何幫助嗎？我的大腦是有限的，所以我只能選擇那些對自己的事業有幫助的知識裝進去，這種無用的知識我知道了也要儘快忘記，免得它白佔了我大腦的空間！”趙啓明也是一樣，如果有機會的話，他倒更希望能把學校裡強塞進去的那些對他想成就的事業無用的東西也忘個乾淨，好裝些真正用得上的東西進去。
想到這裡，趙啓明保持着裝出來的羞愧表情進入了走神狀態，鄭老太之後的長篇大論只傳到耳邊就被自動省略掉了……
終於撐到了下課，班主任前腳剛邁出教室門，趙啓明立刻換了張臉，懶洋洋地坐在板凳上，腦袋靠在牆邊。這時，隔壁高二（3）班的一位男生從窗外向他招了招手，趙啓明頓時來了精神，挺身站了起來，從書包裡抽出一個裝着郵票的集郵冊揣在懷裡，跑出了教室。
“錢我帶來了，那三套郵票呢？”這名男生叫黃海波，是趙啓明最近才發展的一名集郵愛好者。
“還在我這呢，喏！”趙啓明翻開郵冊，用小鑷子從裡面夾出數枚郵票來。都是去年發行的郵票，分別是《水滸》第二組、《華山風光》、《當代美術作品》，從價值上來說，由於是新票，值不了多少錢，但是票面的圖案很精美。
自打前幾天趙啓明把八七年發行的《水滸》第一組以及八八年的《泰山風光》賣給黃海波的時候，他就打算好了要把這個系列的新郵票全賣給他。聰明的狐狸知道養雞的好處：經常能吃到新鮮的雞蛋，雞蛋雖然沒有雞肉的味道香，但總不至於餓着自己。
價錢是早就談好了的，付了錢之後，黃海波看着手裡的這三套郵票高興的笑道：“謝謝你呀！要是有什麼有意思的郵票你一定要告訴我。”
“沒問題！”趙啓明笑眯眯的點了點頭，回答的非常爽快。黃海波家庭條件不錯，是個很好的培養對象，至於他所說的有意思的郵票，肯定有，八四年發行的《峨眉風光》跟《泰山》、《華山》是一個系列的，只不過價錢比較高，要二十多塊錢。
賣給新手郵票，剛開始是不能把比較貴的東西拿出來的，郵票貴了的話，新手覺得這麼多錢只能買一套，划不來，不如用同樣的錢，買幾套比較便宜的，放在郵冊裡花花綠綠的很有成就感。
當他們按照趙啓明所設計的思路走下去之後，逐漸會發現自己在集郵方面已經上了一個臺階了，很多郵票都是成組成系列發行的，手裡既然有了其中之一，那餘下的幾組當然也要弄齊，不然哪能證明自己是真正的愛好者呀？
對於黃海波來說，《峨眉風光》纔是趙啓明最終想要賣給他的郵票，當然，這些生意只不過纔剛剛開始，接下來還有《三國》第一組等等……。
趙啓明在廣大同學們心目當中是一個相當夠朋友的人，臉上總是掛着微笑，對所有人都很友好，誰要是有困難找到他，他決不跟人兜圈子，肯定會盡自己最大的力量幫助別人。所以整個年級只要認識他的人，都認爲他是個樂於助人的同學。趙啓明同學每每聽到別人稱讚自己，都顯得很不好意思。
而他真正的笑容是放在心裡的，除了他自己，誰也不知道。