289 想不通

許問回到了許宅。

幽暗而凝滯的氣氛縈繞身周,這裡的一切像是蒙上了一層昏黃的色調,永遠地停滯在某個陳舊的時光裡。

這種氛圍,不知什麼時候許問已經非常熟悉了。

他們現在正位於那座雜草叢生的池塘旁邊,球球從他懷中跳出來,爪子擺弄起了塘邊的一隻小烏龜。

小烏龜慢騰騰地把腦袋和四肢縮進殼裡,球球仍然樂此不彼地撥弄着。

連天青的問題仍然充斥在他的腦海裡,不斷迴響。

修復和製作,你要選哪條路?

選擇修復,就要放棄自己的奇思異想,嚴格跟隨原作者的思路,人家原先是怎麼做的,你現在就怎麼修,絲毫不得變化。

選擇製作,最重要的就從“他人”變成了“自我”,他要用自己的審美與喜好去帶動別人,建塑全新的工藝品。

許問現在還算是被困在許宅的,荊承對他提出的要求就是修復這裡,按理說他並沒有選擇的權利。

但許問還是陷入了深思。

爲什麼修復就一定要按照原樣來,就算髮現了原作裡的不足之處,也必須嚴格遵循?

從當初閱讀威尼斯條約時開始,許問就意識到這是一種通用的準則,“必須”應該這樣做。

當初連天青這樣教他的時候,他用手機通覽威尼斯條約的時候,他都沒覺得這有什麼不妥,覺得理所當然應該照此執行。

但到了現在,他突然產生了一些疑惑。

突然想問出一句:爲什麼?

許問緩緩直起身子,看向不遠處的四時堂。

四時堂彷彿什麼時候也不會有變化,許問踩着雜草走過去,手撫上破舊的窗櫺。

這是一片漏窗。

漏窗俗稱花牆頭、漏花窗、花窗,是園林建築中一種非常典型而常見的透空窗。

——劉鬍子製作的那一方園林的模型,亭上花窗也是漏窗的形式。

一開始的漏窗是純裝飾性的,不封閉,因此也不能擋風遮雨。但隨着設計製作能力的提升,工匠開始在上面糊上半透明的綃紗,甚至直接使用透明的玻璃,開始賦予了它實用的功效。

漏窗最重要的特點就是裝飾漏空圖案,透過它可以觀看窗外的景色。

當初許問被四時堂那一葉芭蕉驚豔,透過的正是一扇漏窗。

四時堂當年應當是許宅的書房,漏窗當然不能只做裝飾用途。窗內曾經鑲有玻璃,但現在玻璃早就已經殘破不全,許問手邊這一扇甚至一片玻璃也不剩,只在窗櫺上殘餘了少許的玻璃渣,證明這裡曾經是有遮擋的。

不僅是玻璃,窗扇本身也很殘破。

在班門世界多學了一年,許問的眼光跟以前大有不同。

窗扇的用材是榆木,這是江南一帶最常見的門窗用料,不算太特別。

但是榆木跟榆木也不一樣,許問上手就發現了,這窗子用的是老材,至少五十年上的木頭的芯木,質地更加細密,過了這麼多年也幾乎沒有裂痕,在這座破敗的四時堂裡已經算是相當完好的部分了。

這扇漏窗的窗框直長方角,雕有圖形,中間大面積漏空。普通的雕窗漏空部分形狀規整,以凸顯窗後景物爲主,這扇窗子卻略有不同。

它右下角雕了一個人物場景,是一老一少正在下棋。許問回頭看了一眼,這扇漏窗正對的景色是一棵針葉鬆。兩廂結合起來,就是一幅松下對弈圖。

四時堂,竹鬆梅蕉,對應琴棋書畫。

每一扇窗、每一片景、每一時季,變幻出千變萬化的景緻。

非常巧妙。

據說漏花窗最早出現是在秦朝,那時候的花窗圖形是最簡單的斜網絡紋。之後一代代傳承發展,這種形式有做在園林牆體上的,有做在屋牆上的,圖形圖案更是千變萬化,八角、六角、四方、圓形、橢圓;花草、動物、祥雲、景觀……無所不包,非常靈活。

製作這面漏窗的頂級工匠,當初懷抱的是一種什麼樣的思路,一生之中又看過什麼學過什麼?

許問的手指從木料上拂過,無數思緒乍起而滅。

最後,他拍了拍窗框,走進了堂中。

四時堂裡還是一樣的陰影,裡面堆積的器物投下濃厚的陰影,單這樣完全看不出這些東西有多寶貴。

許問暫時收起多餘的心思,走到那張紫檀百子拔步牀跟前。

既然想不通,那就不想了,先去做點什麼。

他把拔步牀跟前的東西全部清理開,又拿來各種各樣的工具和材料,準備開始工作了。

許宅到處都破破爛爛,他以前每次回來都只能在工作間的小窩裡搭個鋪子將就一晚,現在打算給自己修張牀好好睡一覺。

整個徒工試過程裡從沒涉及過紫檀這種名貴木料,連硬木都比較少有——縣試時的那張櫸木拔步牀,已經算是最硬的一種了。

事實上,大部分學徒在整個學習生涯裡都很少接觸硬木,紫檀更是碰都不會碰到。當然,院試時那些一二級工坊的繼承人得排除在外面。

但許問對此一點也不陌生。

舊木場什麼都有,連天青教徒弟也教得很全面,十八巧裡更是直接就有“紫檀巧”這一種。

許問如今十八巧已經練得出神入化,這張牀對他來說也不算太有難度。

第一步同樣是描述並統計牀體當前的狀態,繪製整體與局部所有的圖紙。

另一個世界的記憶與體檢被完整地帶到了這邊來,許問仍然能見物繪形,尺寸精確宛如尺矩量成。

他向來是只要進入工作狀態就很專心,沒過多久,他就完全地沉浸進了牀體本身的設計中,完全忘記了那些紛亂的思緒。

擬完方案,接下來就要對牀體進行拆解。

這裡光線太暗,是沒辦法修復的,拆開的牀體正好也可以搬到外面的臨時工作間去。

拆開的部分要做好標記,有序擺放,缺失或者損壞的部分要額外標註出來,根據其他已有的圖形圖案推斷出拼圖中缺少的那一塊,一比一大小地繪製成形。

這張牀最大的修復難度其實就是這個環節。

百子是華夏傳統圖案中比較經典的一種,顧名思義,就是一百個孩童玩耍或者生活的圖案。在講究的百子圖裡,這一百個孩子要求每一個的神態和動作都不一樣,但又要出自於同一風格。

根據統計,這張牀的百子裡,有八十二個是完整的,十二個殘損不全,還有六個完全缺失。

殘損的要補全,缺失的要重繪,許問經受過考驗,深知這中間的關竅是什麼。

相對來說,這項工作比上次孫博然雀替的補全還要簡單一點,畢竟前面這八十二孩童充分的表達了製作工匠的風格與習慣,後面這些照貓畫虎就行了。

一個接一個的傳統孩童出現在紙上,或捧球大笑,或坐地哭泣,每一個都栩栩如生,每一個彷彿是原圖的孿生兄弟。

這個工匠真有趣、真靈動!

許問完全地沉浸其中,突然對着一個孩子笑彎了的眼睛,微笑了起來。

408 本份076 離開236 反殺412 霧中歌136 拜誰爲師239 狼狽的戰鬥493 簡單的考試788 十三餘一598 逝去的與新生的569 兩巴掌845 不是?896 帝師646 紅蓮如史308 魯班鎖028 教與學815 告一段落249 手感1102 難做的選擇1019 白熒土028 教與學566 小人物821 今時以往315 百工會683 開山取石283 脫罪800 交流119 新嫌犯908 原來是我510 這也算?1000 新法子1027 大了649 清遇394 口與心060 沒人說了吧586 不懂1221064 顯揚作547 來玩啊495 二十四309 五島854 “第二次”見面942 極限232 危機260 鴨蛋1059 進士牌坊373 大匠407 可惜了1054 多謝905 不要再哭1014 接手395 匪474 砍手550 希望634 師孃273 小瞧了179 考題334 工分066 雨中竹,雨中鳥871 拒絕1034 陶像450 不可能的1064 顯揚作696 賣珠修櫝?263 醫728 伶仃織錦321 突破745 所以然559 核心1110 材料397 奇妙的夜晚935 怪人1065 是好事嗎352 教與學138 救菩薩866 不會死434 不去1021 潛入691 爺爺639 留守兒童858 兩年後810 四滿989 自盡421 似898 意味着什麼270 陰險小人238 在水中005 遺願144 兼收幷蓄957 熟悉與陌生之間100 鷹平木581 鬼哭416 越近越遠533 她735 明燈1031 帳本867 衣460 需求434 不去168 反常223 和尚
408 本份076 離開236 反殺412 霧中歌136 拜誰爲師239 狼狽的戰鬥493 簡單的考試788 十三餘一598 逝去的與新生的569 兩巴掌845 不是?896 帝師646 紅蓮如史308 魯班鎖028 教與學815 告一段落249 手感1102 難做的選擇1019 白熒土028 教與學566 小人物821 今時以往315 百工會683 開山取石283 脫罪800 交流119 新嫌犯908 原來是我510 這也算?1000 新法子1027 大了649 清遇394 口與心060 沒人說了吧586 不懂1221064 顯揚作547 來玩啊495 二十四309 五島854 “第二次”見面942 極限232 危機260 鴨蛋1059 進士牌坊373 大匠407 可惜了1054 多謝905 不要再哭1014 接手395 匪474 砍手550 希望634 師孃273 小瞧了179 考題334 工分066 雨中竹,雨中鳥871 拒絕1034 陶像450 不可能的1064 顯揚作696 賣珠修櫝?263 醫728 伶仃織錦321 突破745 所以然559 核心1110 材料397 奇妙的夜晚935 怪人1065 是好事嗎352 教與學138 救菩薩866 不會死434 不去1021 潛入691 爺爺639 留守兒童858 兩年後810 四滿989 自盡421 似898 意味着什麼270 陰險小人238 在水中005 遺願144 兼收幷蓄957 熟悉與陌生之間100 鷹平木581 鬼哭416 越近越遠533 她735 明燈1031 帳本867 衣460 需求434 不去168 反常223 和尚