當林琦美惠和鬆口杏子手牽着手從潛艇上面下來的時候，他們此時正在亞特蘭蒂斯的港口。
“這邊真的是海底嗎？”美惠朝着港口周圍看去，這個地方寬敞明亮，地板和牆壁都是用金屬和瓷磚鋪成的，具有一種藝術一般的美感。
但是這個地方真的就是海底了嗎？
美惠有些不確定，在這個時候，學生們唯一能夠看得到水的地方，就只有他們面前的潛艇附近了。
在將學生們全部送出來了之後，這艘潛艇便沉入了水下，只留下了一個深藍色的水池。
“這地方真不想是海底……”杏子和美惠也是同樣的感覺。
“好了，各位同學，你們現在可以打開你們的個人終端d-001系統，在這個系統上面應該有關於你們的住處的指示，你們現在請根據提示離港！”
老師並沒有帶隊，而是在引導學生們使用自己的個人終端d-001系統。
“我住在a棟10層103室。杏子，你呢？”美惠在發現了自己的住處時候，立刻就向杏子詢問道。
“a棟10層的102室……美惠，我們是鄰居呢！”
兩個少女發現了雙方竟然都是鄰居，她們不由得高興的抱住了對方。
具有有這麼巧合的事情。這真是太好了！
根據系統的提示，兩人很快就離開了港口。
不過，剛剛離開這邊的港口。兩人便發現，在她們面前的並不是外界，而是一個類似通道的地方，只不過這通道很寬敞，周圍還有窗戶。而這時候，很多的剛剛過來的學生，居然都集中在了這邊。
“誒……真的是海底誒！”
美惠和杏子自然也注意到了這邊的景象。
在這外面。居然真的就是海洋啊！
這地方似乎是深海的樣子，從海面上傳來的光線並不夠。所以這裡原本來說是應該看不清外面的，但是在這外面似乎還有探照燈的樣子，所以通過這窗戶，還是能夠看到外界的情況的。
從玻璃窗向上看。那邊似乎能夠看到海洋之上傳來的些許光芒，外面似乎是正午的樣子，波浪一推，上面的陽光便也是一陣陣的磷光。
而朝着前方看去，則能夠見到兩幢摩天大樓一樣的建築物，加上美惠和杏子所在的這幢，應該是三幢。這三幢“摩天大樓”這個時候就這樣沉浸在海水之中，在這周圍，似乎是一片片的珊瑚海。光線照射在奇異的珊瑚上面，頓時將這整個空間變成了五彩斑斕的世界。
“這裡就是亞特蘭蒂斯……”兩人就這樣在這裡駐足了許久，眼前的美景真的是將她們的心神完全吸引了過去。
不多時。她們便又聽到了一陣吵鬧聲，原來這個時候又有一批新同學到了。
“吶，杏子，我們先去找找自己的房間吧！”美惠看到人越來越多，也沒有了欣賞美景的興趣，於是她就給杏子提議道。
“好啊。我們先離開這邊！”杏子也贊同着美惠的想法。
於是，兩個人便直接從這邊離開。然後跟着個人終端的指示，繼續往前走着。
雖說是在海底，但是美惠發現，這邊的街道都很寬敞，雖說沒有大馬路那麼寬，但是相對於購物中心內的商業街，卻是要寬闊不少。
“唔，本來這邊應該是有一種交通工具的，但是d-001裡面顯示沒有實裝，所以咱們只能走路啊……”杏子在系統的裡面發現，這個地方原本是有一種類似獨輪車的助力系統的，但是根據系統的報告，這種系統還沒有實裝。
“現在才只是7月份而已，大概是要等到9月開學纔有吧。”美惠試着猜測道。
“嗯，應該是這樣吧。”杏子也點點頭，隨後她又說，“不過這邊的開學時間也很奇怪呢，爲什麼偏偏要到9月份呢？”
雖然日本的開學時間是4月份，但是在這個世界的大多數地方，都是9月份開學的，凱瑟琳當然也不會去特地照顧日本學生了——雖說從日本過來的學生還真挺多的就是了。
因爲沒有交通工具，所以兩人又是走了一陣，這纔到了她們的住處。
這邊的地方，有些類似宿舍的樓房，不過這邊都是單人間。
房屋的門雖然都是上鎖的，但是房門在感應到了個人終端的存在之後，便自動進行了解鎖。
美惠和杏子都打開房門，然後分別走進了她們的房間。
這邊的房間不大，但很精緻，書桌、牀、還有一個能夠看到深海的窗戶，房屋的裝修給人一種科幻感十足的感覺。
“誒，不過我比較喜歡日式的呢……”美惠在心中嘆息着。
“是否開啓投影系統？”正當這個時候，美惠眼前卻忽然看到了兩個選項。
“投影系統？！”
美惠驚訝的選擇了是，緊接着，一系列的選項和縮略圖又跳了出來。
“日式現代風格、日式古代風格、地中海風格、中式風格、美式簡約風格、蒸汽朋克風格、魔幻風格……”
這些忽然出現的選項，讓美惠幾乎都驚呆了！
她一下有些看不轉的樣子，所以這個時候美惠便點開了日式現代風格。
就在美惠點開的瞬間，她忽然發現自己的眼前居然大變樣了！
原本似乎是金屬質地的房屋，變成了淺色的木頭，地板也變成了同樣的木板，整個房間在這個時候都變得明亮寬敞了起來。
“好厲害！”
美惠立刻就從房間裡面跑了出來。然後走進了杏子的房間：“杏子，杏子，你聽我說。這個系統裡面有一個好厲害的功能呢……誒？！”
剛剛進入房間，美惠就發現，自己眼前的景象忽然又是一陣變化。杏子的房間，竟然變成了一間類似中世紀風格房屋！
原來杏子也知道了這個功能啊！
“美惠，你也發現了嗎？這個功能好厲害呢！”美惠驚歎着說道。
“是啊，雖然好像只是改變我們看到的東西，但不得不說。這個能力真的好厲害呢！”杏子也在驚歎。
雖說這個能力僅僅只是改變眼前的景象而已，但是人類接收到的絕大多數信息本來就是通過視覺獲得的。通過個人終端d-001的手段，雖然僅僅只是改變了她們看到的東西的外在體現，自然就能夠讓人有一種完全不一樣的觀感了。而且在經過了月球上面的經驗之後，這個技術運用起來。其實已經很嫺熟了。
之後，美惠和杏子又是一番研究，她們發現，這種改變自己視覺投影的方法有三個，一個是根據自己所設定的地方來進行修改，叫做“個人模式”，例如這個時候美惠看到杏子的房間，就是杏子自己設計的樣式，還有一個是“主題模式”。就是讓周圍的空間全部都顯示成一種風格，不會因爲杏子設定的風格不同而不同，最後一個是“每日推薦”。其實就是通過主服務器推送的主題模式。
不過討論了這個時候，美惠就發現杏子似乎在發呆。
“杏子，你想到了什麼嗎？”美惠還以爲杏子在思考什麼呢。
“沒，我在只是在看課程而已，這裡好像可以查詢課表呢。”杏子說道。
對了，課程！
美惠想了想。然後也打開了系統，然後查詢到了課表。
數學、物理、化學、體育、音樂等等。這些課程好像挺平常的，不過這些課程都是上午的課，而下午的課則只有一種，那就是“學習”。
“學習？”美惠用意識打開了這個目錄之後，纔看到了系統的解釋。
“利用學習裝置灌輸知識進行必要的知識學習。”
“學習裝置學習？這是什麼？”前面的課程還沒有問題，但是這個每天都有的學習裝置，卻讓這兩個女生搞不明白了。
其實，這個學習裝置就是凱瑟琳根據另外某個時空裡面的學習裝置進行的山寨產物。
因爲有了個人終端d-001，所以凱瑟琳可以通過d-001來將知識灌輸到學生們的腦海之中。
不過這種方法基本就是屬於死記硬背了，所以雖然能夠記住內容，但是身體想要掌握，卻並不簡單。
不過學習裝置之中提供了一種虛擬體驗，例如你背誦了游泳的姿勢和動作，肯定不能夠學會游泳，但是在虛擬體驗之中，卻能夠將你的知識映射到一個正在游泳的虛擬人身上，讓你親自體會一邊。
通過這種手段，學習裝置就能夠幫人初步掌握知識了。但經過學習裝置進行學習的話，也不能說你馬上就能夠變成大師。而且這種設別是將知識灌輸到潛意識之中的，所以需要一個激活的過程。
至於爲什麼會有這種學習裝置，則是因爲在現代的社會之中，人類所要學習的知識越來越多，人類掌握足量知識的成本越來越高，通過這種手段，能夠讓人在短時間內掌握大量的知識，對於知識的傳播非常的有幫助。
事實上，這種學習裝置最初其實是f逼和cia在開發的一種洗腦裝置，因爲關鍵的地方得不到突破，所以他們選擇了放棄，然後這個裝置就被凱瑟琳給順手牽羊帶過來了。而這種學習裝置強制性的灌輸大量的知識，從專業的角度來說，這其實也算是某種類似洗腦的活動吧。
不過對凱瑟琳來說，學習裝置最大的功能就在於學習，有這個功能和價值在內，這就已經是足夠了。
……
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