第一百五十九章 這是多麼偉大的精神啊!

過去半年時間裡,趙奕鬧的動靜太大了,有影響力的就是魔方計算器、有效與無關進位篩選法以及破解角谷猜想。

魔方計算器的影響力夠大,但普通人看來也只是做了個計算軟件。

那似乎很正常。

計算機行業一直在迅速發展,總是會出現各種軟件,多一種破解魔方的也沒什麼。

有效與無關進位篩選法的影響力,主要還是體現在學術領域,普通人根本就不在意,有好多的學者都會發表論文,學術界再有影響力,放在媒體、網絡上,還是屬於‘小衆’。

角谷猜想就不同了。

這個猜想連許多高中、初中的學生都知道,數學課外讀物裡都能找到,破解了數學猜想具有巨大的影響力。

央視採訪組到來的目的,主要是對趙奕進行一個全面的採訪,他們是官方的媒體,但也會考慮收視率,採訪的主要內容,還是會放在角谷定理上。

另外,趙奕本人也很有話題性。

他才只是個高三學生,就因爲研究、學術、成績等方面,成爲了網絡的小名人,並被世界頂級的大學爭着錄取,鄭陽乃至南江的教育部門,把他宣傳爲‘素質教育’成功的典型,可以說是近幾年時間裡,最有名氣的高中生,也確實值得做一次採訪。

央視的採訪組是三人團隊,他們纔剛來到鄭陽市,只是來學校裡打個招呼,採訪的事情打算明天進行。

除了採訪趙奕本人外,他們還是拍攝一些場景的照片、錄像,用來製作視頻報道,能不能上央視頻道不說,但採訪、錄像肯定是要有的。

採訪三人組中帶隊的是吳文生,他是小組的組長。

還有采訪記者鄭娜娜。

另外一個就是攝像師朱春來。

趙奕跟着王承敏來到校長辦公室,就看到了吳文生和朱春來,朱春來一直搗鼓着攝像機,隨時準備抓鏡頭拍攝。

吳文生過來和趙奕握手,“你好,趙奕同學,我是採訪組的吳文生。”

“你好。”

兩人互相客氣一陣後,吳文生就說起了採訪的事情,他們的計劃是一直的做拍攝,學校的場景、家裡的場景,採訪趙奕個人倒是很簡單,只需要一個小時左右。

其他時間還會採訪趙奕的同學,學校的老師等等。

王承敏一聽就高興了。

這種多場景的拍攝採訪,肯定是有做專題的意思,十三中的出場率肯定不會低。

趙奕同意了。

央視的採訪組過來做個人專題,他根本找不到理由拒絕,他和吳文生談的主要是場景要求。

比如,“拍攝家裡的時候,用不用表現的很窮困,我以前住的房子不好,現在的房子不太適合。”

這是當然了。

家庭條件一般的孩子,不斷通過努力取得成就,纔會具有勵志的作用。

新房子就不適合了。

那一看就是有錢人住的大平米,裡面還都是天文望遠鏡、機器人以及各種電腦,過去拍攝沒有任何勵志的作用,估計會讓觀衆感覺,“這傢伙成功是因爲教育環境好。”

再比如,“學校場景拍攝的時候,要不要一邊走一邊拍攝,表明我的學習生活很忙碌?”

趙奕連續談了幾點。

吳文生都聽的有點蒙,他還拿出本子做了紀錄,隨後滿眼複雜的說道,“趙奕,我覺得你可以報考導演專業,以後就來當節目策劃。”

“你很有天賦……”

趙奕不在意的笑笑。

電視上勵志的個人專題,差不多都是這樣的,看別人的時候沒什麼感覺,牽扯到自己就考慮的多一點。

等校長室談過以後,趙奕也不上晚自習了,就帶着採訪組來到了父母住的地方,把屋裡稍微收拾了一下,就讓攝像師進去拍攝。

劉靜和趙鎮西非常開心,他們見到的記者也不少了,但央視的記者還沒見過,一聽採訪組來自央視,馬上變得非常的熱情,還連續配合攝像師要求,拍攝了好半天生活片段。

劉靜太緊張了。

只是拍個‘從門口進來換鞋’的場景,連續試了好幾次動作都非常僵硬,旁邊好幾個人看着,再加上攝相機的跟拍,她根本就無法做到自然。

趙鎮西相比好的多了。

趙鎮西長期和人打交道,也見過一些大場面,攝像機鏡頭前表現的很自然。

採訪組在家裡拍攝兩個小時左右,就跟着趙奕去了新家,進去了以後才終於知道,爲什麼趙奕說新家不適合了。

這個房子太有科技感了!

首先映入眼簾的就是天文望遠鏡,屋裡屋外桌上就有五臺電腦,其中有四臺還是高級的筆記本,餐桌旁纔是最吸引人的,有個明顯高科技的機器人,揮舞着機械手臂正在……衝咖啡?

“這個太牛了!”

“這個……”

吳文生圍着機器人轉着有點語無倫次。

朱春來端起攝像機就要拍攝,趙奕趕緊擋在了鏡頭前,抱歉的說了句,“機密!”

許超走了出來。

他剛纔一直都在工作,順便就讓機器人幫忙衝了咖啡,聽到開門聲知道趙奕回來,也沒有當回事兒,結果外面亂哄哄的,似乎不止是一個人。

“趙奕,這是?”許超指着吳文生和朱春來。

“央視的採訪組。”

趙奕解釋了一句,介紹幾人認識一下,吳文生聽到許超是博士生,卻是在和趙奕合作開發東西,腦子有點轉不過來。

博士?

高中生?

吳文生想到趙奕破解角谷定理,還有什麼計算機學術、研究之類,也覺得不應該驚訝什麼。

他們只是呆了一會兒就走了。

趙奕的房子裡不適合拍攝,機器人被拍到也沒什麼,但他可不想那麼早,讓其他人知道功能,肯定會帶來很多麻煩。

這不是計劃之內的。

第二天。

趙奕騎車早早的到了學校,早自習結束就等來了採訪組。

這次出現的是鄧娜娜和朱春來,一個上鏡頭的採訪記者和攝像師就足夠了。

吳文生則去拍攝學校的場景。

鄧娜娜是很專業的採訪記者,她準備了很多的問題,坐下來以後就依次發問,攝相機會紀下采訪視頻,能上新聞、欄目的話,有些鏡頭就會被剪切放上去,趙奕還是感到有點緊張。

這可是央視採訪!

趙奕知道肯定不能緊張,儘量讓身體保持放鬆的狀態,一個個去回答提問。

鄧娜娜最開始的提問圍繞角谷猜想。

趙奕感覺就像是做了一個角谷猜想證明的報告,先是用簡單的語言,普及描述了下角谷猜想,還說起猜想中數字間的奇妙規律,隨後才談起自己破解角谷猜想的過程。

這不是做論文,而是把事情說出來。

趙奕先是從魔方計算器談起,重點說起有效與無關進位篩選,順便感謝了劉賀敏教授的指導,再說起燕華大學的演講。

然後。

一個戲劇性的場景出現了。

“我最開始沒意識到會和角谷猜想有關,是那場演講報告。當時李益來教授質疑我的結論,因爲有一個過程,數學是無法證明出來的,如果結論是正確的,角谷猜想肯定是正確的。”

“我覺得很奇怪,因爲整個過程,我都完完全全推導出來了。”

“在仔細思考了以後,我就發現自己證明出了角谷猜想,所以,事實上,角谷猜想的證明過程,就是在我的‘有效與無關進位篩選’的研究中……”

“在這裡,我要感謝李益來教授,如果不是他,我根本沒有意識到這一點。”

這件事網上是有說的。

當時有很多人在場,消息肯定會被傳出去,但多數人都以爲是謠傳,哪有自己不知道證明出世界猜想的?

趙奕一解釋才讓人明白過來。

原來是這樣!

角谷猜想的證明就包含在‘一個算法研究’中,算法研究作報告的時候,被提醒才知道證明出來了。

這就說得通了。

鄭娜娜很感興趣的聽着,她覺得很有戲劇性,趕緊追問一些細節,比如,‘當時的心情怎麼樣’、‘李益來教授是誰’、‘你覺得角谷猜想的證明和發明新的算法,哪一個成就更大’。

第一個問題還好說。

第二個問題就卡殼了,趙奕也不知道李益來具體在哪裡工作,他對此根本就沒關心過。

第三個。

“當然是‘篩選法’。”

趙奕說道,“雖然數學猜想的證明更被關注,但‘篩選法’才更有實際意義,它是能被用在很多領域的新算法,而計算機領域的進步,是人們能明顯感受到的。

“另外,‘篩選法’包含一部分角谷猜想的證明過程,所以,這個問題,其實沒有意義。”

趙奕說着話題就轉到了篩選法。

鄭娜娜像是聽天書一樣,裝作認真的樣子,中途趕緊打斷,問起了魔方計算器的內容。

魔方計算器被很多人熟知。

她找了一個很多專業人士,都會關心的問題,“網上有消息說,有很多大公司,都希望賣到魔方計算器的源代碼,是真的嗎?”

“是的。”

“能具體說說嗎?”

趙奕想想笑道,“問題很明顯了,就是有一些公司,想購買我的代碼,你想知道什麼?”

鄭娜娜不好意思的笑道,“能透露一下,你的源代碼打算賣多少錢嗎?據說有國內公司,出價五百萬以上,國外的公司更高。”

“我沒想賣。”

“啊?”

鄭娜娜聽罷有些驚訝。

趙奕突然正色道,“我認爲,過去十幾年,互聯網之所以能快速發展,很大一部分原因是開源打敗了封閉,計算機技術是世界上交流最頻繁、最開放的領域,一項新的、能應用到很多領域的算法,不應該對其他人保密。”

“我公佈了‘篩選法’,但因爲其複雜性,很多人還是難以摸透,而魔方計算器的源代碼,就是對‘有效與無關進位篩選法’的第一次,我認爲也是教科書一般的運用。”

“所以我決定……把源代碼公開。”

看着旁邊形象驟然高大的男孩兒,鄭娜娜驚訝地張大了嘴問道,“以什麼方式公開嗎?還是發表到雜誌上?”

“不會。”

趙奕搖頭道,“魔方計算器的源代碼也是很複雜,只是公佈源代碼的意義不大,爲了讓更多的人能弄明白,而不是浪費時間去埋頭研究,我覺得把一些有難度的代碼段落,都詳細的解釋一遍。”

“這許多很大的篇幅,而且很耗費時間,但我還是決定這樣做,並會親手寫出註解。我已經聯繫好了出版社,決定自費出版……”

趙奕的話音大義凜然,彷彿就是爲計算機行業發展,準備犧牲自己的利益,免費把值錢的源代碼公開。

鄭娜娜都被感染了。

她從來沒有想過,一個高中生會有如此覺悟,竟會爲人類科技的發展,犧牲自己的利益和時間,還不是‘小利益’,她知道有些公司,肯出好幾百萬購買源代碼。

鄭娜娜震驚了。

朱春來震驚了。

身後坐着的王承敏、李立生以及門口的老師們都震驚了。

其中還夾着一個孫亮,他是學校特殊的一個,不上課也根本沒人管,就來看看趙奕的採訪,聽了趙奕大義凜然的話後,馬上覺得有些不對,“趙奕會這麼偉大?”

“不可能!”

“這裡面肯定有什麼陰謀!”

“另外,好像是超哥在幫趙奕寫那個有關源代碼的書吧?”

孫亮沒說話。

其他人可沒有這麼瞭解趙奕,就連王承敏、李立生和老師們都被感動了。

王承敏都想大聲地喊一句,“看到沒有?十三中不止是素質教育,培養了有能力的學生,還同時培養出了高道德水平,面對幾百萬的誘惑不動心,而是爲科學發展犧牲個人利益!”

趙奕的採訪結束了。

接下來老師們依次接受採訪,他們都被趙奕的話打動,全方位的對趙奕進行誇獎,塑造出一個德、智、體、美、勞,全面發展全面極爲優秀的學生。

趙奕站在旁邊聽着,都感覺有些羞臊。

“我什麼時候畫畫好?好的黑板報都是我畫的?抱歉,躺着搶了同學的作品……”

“我高一的時候,植樹節自費種了十棵樹?我怎麼不知道……”

“我確實天天鍛鍊,有時候還打籃球,但說我籃球有能進市隊……吹的有點大了吧?”

趙奕實在是聽不下去了。

他乾脆就走出了教室,耳不聽心不煩,就讓老師們隨意發揮吧!

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