不過我告訴自己必須要告訴她這件事情，隨即我說道：“媽，我是專程回來告訴您一件事情的。”
她驚訝地看着我，“哦？你說吧。”
我說道：“媽，餘敏的男人出車禍了，他這下半輩子可能站不起來了。”
母親很震驚的神情，“啊？怎麼會這樣？笑，你什麼意思？難道你準備讓餘敏現在拋棄她的男人嗎？不可以的啊，雖然她有你的孩子，本來你們兩個人能夠生活在一起是最好的，可是這樣不行啊，我們不能做那種事情，那樣做會傷陰德的。”
我急忙地道：“媽，您想到什麼地方去了？我怎麼可能去做出那樣的事情來呢？是這樣，我不是還有一家酒樓嗎？就是我們以前住的別墅對面那家。我想把那家酒樓拿給餘敏去經營，這樣的話她和孩子，還有她的家庭的生活就有保障了。”
母親點頭，“這個辦法好。我們家裡又不缺那幾個錢，畢竟那孩子是你的親骨肉，你得負起這個責任來。笑，這件事情你決定了就可以了，幹嘛來問我？”
我說道：“媽，是這樣的。餘敏的男人受了傷，現在的情緒很糟糕，我們擔心他懷疑這件事情，更何況孩子長得那麼像我。所以，我的想法是請您去和餘敏籤那個合同，這樣的話她男人就不會懷疑什麼了。當然，合同就是一個形式，今後我們也不會收人家的錢。”
母親頓時就明白了，“這樣啊，那行，你讓她來和我籤吧。對了，你讓她把孩子抱來，我想好好看看那孩子。那可是我的親孫兒啊，哎……”
我說道：“那行，我給她講就是。過幾天吧，週末的時候我回家來，到時候我讓她帶着孩子來一趟。”
母親不住在嘆息。
很快就到了週末，我已經與餘敏說好了，讓她星期六的中午帶着孩子到我家裡來吃飯，順便把合同簽了。
她已經把孩子從江北接了回來，而且已經在省中醫院辦理好了住院手續。
母親一大早就起來去買菜，回到家裡後就開始忙活。而且她根本不讓保姆插手，她說要親自做幾個好菜來款待餘敏和孩子。
母親這樣，我看在眼裡，心裡很是難受。
餘敏帶着孩子到我家裡的時候還不到十一點，母親看到孩子後就急忙去接了過來，然後不住端詳，“太像了，越來越像他爸爸小時候的模樣了。”
我急忙地道：“媽……”
母親笑道：“有什麼嘛？家裡有沒有外人。小張雖然是家裡的保姆，但是她就和家裡的人一樣。小余，我這是高興，你不會見怪吧？”
餘敏紅着臉在笑，不過笑得很不自然。
孩子確實長得像我小時候，簡直就是一個模板倒出來的。圓圓現在已經很懂事了，他沒有像以前那樣吃醋，而且還主動伸出手去拉住了他弟弟的小手。
我把自己早已經打印好的合同遞給了母親，“媽，您和小余把這個簽了吧。”
母親說：“你着什麼急？我和小余先說說話。小余，抱着孩子和我一起去我房間裡面，我們說說話。”
餘敏紅着臉答應了。我詫異地看着母親，母親笑着對我說道：“你去看着鍋裡的湯，一會兒我出來後就開始炒菜。”
我只好苦笑着點頭，心裡卻依然在詫異：她準備把餘敏叫進去說些什麼話呢？
到了廚房後我看到母親還沒有把有幾樣菜洗完，於是我就在裡面把前面的準備工作替她做好了。
從廚房裡面出去後圓圓來問我：“爸爸，奶奶幹嘛要關着門和那個阿姨說話啊？我想和那個小弟弟玩。”
我說道：“你進去吧，奶奶會同意的。”
孩子很高興，“真的？”
我朝他點頭，“真的。奶奶最疼你了，她肯定會同意的。”
孩子高興地去了，他在他奶奶的門外邊敲門，“奶奶，我是圓圓，我想進來和弟弟玩。”
母親果然很快就開了門，孩子進去後門又被她給關上了。我更是好奇：她們在裡面談什麼呢？
過了半小時後母親和餘敏從房間裡面出來了，她們帶着兩個孩子。我很是好奇，即刻去低聲問餘敏，“她和你說了些什麼啊？”
餘敏正準備回答我，可是母親卻即刻地就對她說道：“別告訴他！笑，你也別問！”
我不禁苦笑，但是心裡的好奇卻更重了。
母親進廚房去了，她進去之前再次對我和餘敏說道：“笑，你別去問她，小余，你也別告訴他。”
我苦笑，連聲地說道：“不問，保證不問。”
餘敏對母親說：“我去幫您吧。馮大哥，你抱着孩子。”
我正求之不得，急忙去從她手上接過孩子來抱上，隨即去到屋外。今天的天氣很好，春天裡面的陽光是溫暖的，而且我特地在屋外的草坪中擺放了一套沙灘椅，還有一柄大大的遮陽傘。
我抱着孩子去到那裡。圓圓也跟了出來，他站在我面前，歪着頭在看着我，模樣可愛極了。我笑着問他道：“你幹嘛這樣看着我？”
孩子很認真地問我道：“爸爸，你是不是很想知道奶奶和餘阿姨說了些什麼話？”
我心裡頓時一動：對呀，她們在說話的時候孩子不也在裡面嗎？即刻地，我對孩子說道：“那你就悄悄告訴我吧，不要讓奶奶知道。”
兒子說：“可以。但是，爸爸，你得獎勵我才行。”
我搖頭道：“這件事情我不能獎勵你，因爲我是你的爸爸，你是我的兒子，你把你知道的事情告訴我，這本來就是應該的。當然，你也可以不告訴我。”
我認爲，像這樣的事情千萬不能用獎勵的方式去換取。那樣的話，其實就是在培養孩子告密的習慣。
我們的教育存在着很多的問題，其中最大的問題之一就是老師在有意與無意中培養了學生喜歡告密的習慣。
很多學生幹部的主要工作就是告密。
但是，卻很少有人去思考這樣的一些問題：在我們的整個教育過程中，我們到底要教給學生什麼樣的道德觀念？教他們從小就學會告密，並且從告密中獲得利益？教他從小就趨附於強權，而放棄自己的原則？
好萊塢的一部關於中學生成長的經典之片叫《聞香識人》。故事的大概情節是這樣的：一個貧寒的高中生，他忽然面對着一場人生最大的考驗：要麼出賣同學，揭發他們曾經對校長惡作劇的事實，這樣就可以上哈佛念大學並獲得獎學金的機會；要麼就是被開除。
這樣巨大的考驗讓這孩子幾乎承受不住，可是他堅持着一點：“我決不出賣任何人。”在即將被開除的時候，一個越戰中失去眼睛的中將，來到他的學校，以一番關於忠誠和信義的精彩演說，拯救了他的命運。
瞎子將軍說：“如果我們的學校從小就教育孩子出賣自己的朋友，並且讓他們以爲，出賣和告密可以獲得利益，讓他們得到毀壞人格、信義而成爲精英的教育，那麼我們這個國家的根本就將開始朽壞。”
這是與我們的教育相悖的東西。我們幾十年來，始終在給學生灌輸着這樣的東西：在權威面前，個人應當無償地奉獻出一切，從精神到肉體。無原則的服從在我們的體制中凌駕於一切之上，也貫徹在幼兒教育、學生教育、成人教育、職業教育之中。
科學家曾經做過這樣的一次實驗：在被關在籠裡的一羣猴子的頭上掛一串香蕉，結果是，任何一隻猴子碰觸那香蕉都讓全體猴子捱打，到後來，任何一隻猴子去摸香蕉，所有的猴子都會毆打它。
掛在空中的那個香蕉不叫香蕉，而是叫集體利益，國家利益、人民利益，這個虛假的香蕉愚弄了所有的人，猴子們因此同仇敵愾，天真而堅定的以爲個人的利益真的就捆綁在那些香蕉上，碰了那香蕉，就是在侵犯我。
即使眼睜睜地看着香蕉是被看守大模大樣地獨自享用，心理上還會認同那裡終究是有着自己的一份的。而任何膽敢企圖謀取屬於自己的香蕉的猴子，就會因爲觸犯了羣體利益遭受懲罰，受到從管理者的施虐和猴子羣體的孤立和羣毆。
我們的教育一直受到多方責難，但是卻一直沒有去改變。爲什麼會這樣？因爲這樣的教育方式是控制猴子的最好方法，班級中設班長和值日生，學校中設大隊長和學生會主席，讓小孩子們從小就開始對權力敬畏和傾慕。
確立老師的絕對權威，老師讓最喜歡的學生做班幹部，並且明顯給寵兒們不同的關注和優待，從而刺激他們去表現、傾軋和爭寵獻媚，爲了獲得自己所不知道的消息，用列黑名單、教唆孩子寫小紙條的方式告密，一切的一切，是爲着管理的方便。
從世界觀形成之始，永不間斷的鼓勵和傷害就在促使猴子形成對權威的敬畏、馴從，他們畏懼權威已經成了習慣，敬奉權力也成了本能，而在是非面前沒有獨立堅持的能力。
小學裡，誰表現最積極，誰就可以當班長，中學裡，誰學習最努力，最配合老師工作，誰就可以早早入團早早當班幹部，大學裡誰最會和老師來事，套交情，誰就最有機會入黨、參加學生會工作，然後得到比較好的畢業推薦。
因爲事實很清楚地告訴他們，唯一逃脫香蕉匱乏的機會就是成爲管理者較爲喜歡的猴子，或者晉級成爲管理者，這，將成爲整個教育最後給他們的終極真理。
那些應該屬於人性的基本，屬於道德的基本，屬於一個民族基本的美好品質呢？當一個民族集體成爲告密者，互相監視並等待着出賣，信仰、誠實、正直，這些一個民族進步和文明的必須基石成爲必須首先毀壞的事物的時候，前途將如何？
也許他們已經忘記，在從前閉關鎖國的年代裡，一個殘疾多病的民族或可苟安於一方，但是在全球化的今天，在天空下人類閃閃發光的眼睛無聲的注視裡，一個道德淪喪的民族，信仰崩塌的民族，一個黑暗中無所不爲的民族，會是什麼樣的命運呢？（）