“論道家修真？”
自己這是走錯片場了嗎，不是要講“超越時代的能源——靈能起源”嗎？
這姓葉的瘋了吧，在金大公然宣傳封建迷信？
許琛很不解，他按住性子，準備聽一聽。講道家修真，一不注意就會變成鼓吹封建迷信，更容易讓他尋到錯處。既然姓葉的自己找死，那就怪不得他了。
臺下衆多學生也是盡皆譁然，不過想到之前葉凡說的規定，倒是沒有人站起來質疑。再觀鄭校長和教授們，都很淡定，不像學生麼那樣一驚一乍的。他們城府都較深，知道課纔剛開始，總要聽一段再置評。
宋小可拉着韓靈雪又要說話，韓靈雪馬上做了個噤聲的動作，讓她耐心聽下去。
這個男生，竟然就是葉凡教授？她非常吃驚，並期待葉凡接下來帶給她更多的驚奇。
朱珊珊在禮堂前側門的邊角坐着，隨時準備協助葉凡。她看着衆師生驚訝不解的神色，也有點好笑，“等着吧，葉教授後面還有讓你們吃驚的呢！”
如果不是事先知道內容，葉凡又爲她做了展示證明，朱珊珊也難以相信，會有這麼神奇的發明。
葉凡見下面的師生沒有人做出質疑、離場等舉動，還是比較滿意的。他把話筒架在講臺上，準備開講了，以他現在的煉氣修爲，就是離開話筒五六米遠，依然能凝音成束，把聲音完整的送到話筒裡，再經過擴音器傳遍整個大禮堂。
“論道家修真，大家看到這句話，可能會覺得我偏題了。但是，我接下來要講的‘靈能’，卻是和道家修真有着千絲萬縷的聯繫……”
葉凡先是簡單介紹了一下道家的修煉，日常如何靜坐吐納，如何練就真氣，並畫符作法。由於在聽講座的都是二十好幾的大學生，還有幾十歲的講師、教授，對於中國傳統道教都有一些瞭解，有的甚至研究過道家流派，所以葉凡只簡略的描繪其中幾個過程，相信大部分聽衆都能理解。
就算有部分人對道家修煉不清楚，長這麼大總該看過兩篇修仙小說，或是一部仙俠影視劇，那也能聽懂他講的是什麼。
闡述了例子，該引都正題上了。
葉凡直接說道：“我的團隊研究‘靈能’，正是從道家修煉中獲得的啓示，確切地說，是從道家符籙中獲得啓發。”
這話自然不是真的，所謂的“靈能”，不過是葉凡靈光乍現的想法，在玉符上刻畫聚靈符陣，聚集天地靈力後，以雷電符陣轉化爲電能。這個想法與道家符籙的理念很相近，都是調用天地靈氣，然後爲己所用。爲了避免暴露修仙者的身份，葉凡便假託道家符籙，說明他發現“靈能”的原因。
葉凡說完這句話，臺下的教授、學生們，也終於明白，爲什麼葉教授一開始要將道家修真了，原來是作引申用的。或者說是打比方，更形象地講述“靈能”這種新能源的發現，讓大家更容易聽明白。
同時，受道家符籙啓發的“靈能”，會是什麼樣的，大家紛紛好奇起來，開始認真聆聽葉凡接下來的講述。
“例如道家的引雷符，道教法師以真氣在符紙上書寫符文，而後念動咒語，便能引動虛空中的某種能量，降下神雷。我將這種虛空能量命名爲‘靈能’，我的團隊日夜研究法師畫符的原理，最後發現，在用美玉製成的玉片上刻印一種複雜紋路，便能達到符籙的效果，引出雷電來。而後儲存起來，便可以做電能使用。”
饒是葉凡仙帝轉世，講完這些話，也不禁輕吁了一口氣。以這樣的瞎編神吹，向大衆科普靈能，太累了！不過總算是在公開場合，將“靈能”的發現合理化了。
等到本次公開課結束，必然會有很多報刊、視頻引用他的這番講話，向外界宣傳：這種神奇的能源，是一個團隊受道家符籙啓示，研究發現的。
這樣，把成就歸於幕後團隊，就避免了自己成爲中心，而被有心人調查秘密。
光說不練，肯定是不行的，接下來葉凡準備做一個演示。
他敲了一下幻燈片，大屏幕上出現“電磁感應實驗”六個字。
“法拉第的‘電磁感應’實驗，大家肯定都不陌生。1820年，丹麥科學家奧斯特在上課時，無意中讓通電的導線靠近指南針，結果指南針出現擺動，由此發現了電磁之間存在聯繫。而後，法拉第抓住了這種聯繫，1831年，他進行了‘電磁感應’實驗，做到了‘磁生電’，爲人類獲取巨大而廉價的電能開闢了道路。今天，我們的‘靈能’，也將進行一場實驗，實現‘靈生電’……”
葉凡的話還沒有講完，下面突然傳來一聲怒斥：
“一派胡言，越說越離譜！”
葉凡皺眉朝下面看去，只見第二排一個三十多歲的男老師站了起來。
他見過這個男老師，週一去206辦公室找朱珊珊的時候，這個人就在朱珊珊對面坐着。
只是，他不知道這個老師的名字。還有，這種討厭他的眼神，可不僅僅是爲了捍衛學術啊！葉凡修仙者的六識何等敏銳，對方的一絲一毫都瞞不過他。
很快，就有學生認出了這位站起來的男老師，在下面小聲說道：“是新能源學院的許教授啊！”
站起來怒斥葉凡的，正是許琛。他覺得葉凡完全就是在臺上瞎講，什麼道家煉氣、法師畫符、靈生電，全都是無稽之談！
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這人是個學術騙子！
自覺收集齊了證據，許琛第一時間站起來，打斷了葉凡的授課。
現在，更多了學生認出了他，紛紛不顧講堂秩序，相互議論起來。
“許琛教授是新能源領域的權威專家，在新能源領域，應該比臺上的那個葉教授專業。葉教授太年輕了，研究新能源最多懂個皮毛，所謂的‘靈能’，應該也是他的猜想。許教授說葉教授在胡說，還真有可能！”
“許教授是我們專業的教授，他可是有真才實學的！三十歲出頭，就發表了關於‘風能’‘地熱能’的十數項研究報告，被評爲副教授；今年，甚至有可能評上正教授職稱呢！像許教授這樣的資歷，肯定不會去冤枉一個年輕教授的。這位葉教授剛纔講的，極有可能是不切實際的理論猜想！”
一位新能源學院的女生，斷然說道。
“那可不，許教授的老師是劉老先生，名師出高徒！我早就看臺上那個什麼葉教授不順眼了，講的什麼亂七八糟的，這下子，看許教授怎麼批判他？”另一個女生跟着說道，同時不屑地看了一眼葉凡。
許琛站起來後，也有些緊張。畢竟同爲金大教授，他公然質疑另一個教授的課，學校領導和同事對自己都會有很大看法。
如果質疑正確了還好，萬一……
但現在見到這麼多學生支持他，他不禁又信心十足起來。
鄭校長坐在第一排，他偏過頭看了許琛一眼，皺了下眉，但沒有說什麼。
葉凡待臺下稍靜，纔看向許琛，淡淡說道：“許琛教授，你說我‘一派胡言’，請拿出理由。”
“不然，我就要請你出去了。”故意停頓一下，葉凡冷着臉補充道。