房門再次被關起，兩人相視而坐。
驛站的飯食向來不夠精緻，只能湊合着填飽肚子。
曲清言在回到開封前日子過得都很儉樸，尋常的日子裡飯菜中連肉腥都見不到，不過是最近兩年在曲府中日子纔算安穩起來。
所以這驛站中的飯菜雖然粗糙還不至於難以下嚥。
只是她睡了一個整個下午，這會並不算餓，她託着下巴細細的打量餘有臺，總覺這位仁兄看起來有些怪怪的。
她低頭又看了看自己身上的斗篷，又細細的感受了下胸前的綁帶，應該沒什麼問題纔對。
“老師？”
餘有臺掙扎着幾乎是一步步的挪到了桌前，“我還不餓，你先用吧。”
門外突然又響起了敲門聲，驛差送酒過來了。
“老師，驛站簡陋坐車又有些疲累，不如喝點酒吧。”
曲清言這話已是在解釋自己爲何要跟驛差要酒，可不論她如何解釋，餘有臺會想到的就是曲清言喝多之後的胡言亂語……
這裡的客房隔音效果並不算好，他……他還是要名節的。
“若是你現在也沒什麼胃口那就對弈一局如何？”
“好啊，學生最近倒是有研習棋譜。”
曲清言摩拳擦掌，她要的就是打發時間，餘有臺既然視酒如洪水猛獸那她不喝也就罷了。
驛站中總歸會有一些上房來給一些達官貴人下榻，客房中雖然簡陋但也分內外，曲清言喚來驛差撤了房中的酒菜，就命千山去馬車上尋來棋具。
“頭兒，那曲大人是不是察覺什麼了，小的剛剛去同驛差打聽，他回房洗漱後就去了餘大人的房中再沒出來。”
驛站後院中，聶太霖的身子躲在陰影中陰鷙的盯着樓上房中的火光。
曲清言的房中雖是沒人，但房中的燭火未熄燈火通明。
他身旁的屬下正爲難的看着她，不知接下來要如何做。
聶太霖原本是想等車隊進了山西，快要到陝西時再行動手，屆時就算他這一遭失利也還有聶齊琛佈置在錦衣衛中的人手。
曲清言到時無論如何防備怕是都躲不開這重重的算計。
只他沒想到不過一年不見這曲清言就能如此精於算計，那封書信若當真送了出去，就一定會對他們的計劃有極爲嚴重的影響，。
“依着計劃行事。”
“頭兒，那位曲大人若是一直在餘大人的房裡，可是要……”
“那就將餘有臺一道劫了。”
聶太霖自十來歲起就是京中的小霸王，做事向來隨心隨欲，鮮少會踢到鐵板。
旁人會讓着他不過是看在聶皇后的面子上，而會看聶皇后的面子，也不過是因着太子是名正言順的嫡長子，朱瑾睿又是個手握重權的王爺。
但鮮少會踢到鐵板不代表就能由着他爲非作歹。
不提曲清言，只餘有臺身後的顧家他就惹不起。
可聶太霖在京中橫行了那麼多年，早已經膩了那種蟄伏的感覺。
他現在就想瘋狂一把，什麼都不去顧忌。
“頭兒，那餘大人今日一整日都跟顧大人在一起，怕是關係不淺啊。”
聶太霖什麼都不想去想，可他那些手下不同，他們沒有做皇后的姐姐沒有做太子做王爺的侄子，他們可是惜命的很。
顧大人三個字將想要放縱的心又打回原形，顧恩陽他惹不起，就是聶齊琛也惹不起。
可就這樣放過曲清言他當真是不甘心！
“密切留意曲清言的動向，我就不信他今天就不出來了！”
曲清言不知聶太霖躲在陰影中正密切留意她的動向，她已是打定了主意只要曲文海派來的人手不到，她今日就不離開餘有臺的客房。
名聲這種東西早八百年她就丟掉不要了，跟小命比起來旁的一起都虛的。
前一晚沒有睡好，哪怕她在車上昏昏沉沉的睡了近一日，可路上顛簸的厲害，她又如何能把覺補回來。
剛到三更天四下無聲，這樣靜寂的夜裡自帶催眠的能力，讓她困得不停的點頭。
“既然累了就早些回去休息，明日一早還要趕路。”
餘有臺的話讓曲清言一個激靈，她晃了晃頭又坐直了身子。
本就是個臭棋簍子，她又沒什麼心思用在下棋上，餘有臺就是閉着眼睛都能贏了她，一個輸的懷疑人生一個贏得毫無樂趣，索性就丟了棋子開始促膝長談。
“老師，我昨兒夜裡命人回京去送了書信，今日一早開了城門應是就能送到曲府。”
之前都已經同餘有臺說過不少，曲清言現在也不介意再多說一些，將餘有臺目光平靜的看來，她又繼續說着。
“我去信到京中求助，若是祖父願意出手相助那今夜就會有人到驛站。”
只要他們到了，她就是安全的，到時就不必這般死皮賴臉的非要留在餘有臺的客房裡。
“若是他們不到呢？”
“那之後的幾日怕是都要叨擾老師了，學生……又膽小又怕事，不敢一個人。”
她說這話時明明正經無比，可餘有臺就是覺得那平靜的眸光裡帶着幾分戲謔。
餘有臺沉默了許久，最終就只能全部化作一聲感嘆。
“你若是累了就到內室去休息吧。”
“！！！”
上挑的鳳眼瞬間睜大，曲清言似是猜想不到餘有臺怎麼會突然就如此奔放。
許是她的訝異太過明顯，餘有臺白皙的面頰瞬間就涌起淡淡的粉。
“我在這裡就好。”
客房的外間中又有一張羅漢牀，他們此時對弈就是在牀上擺了一張矮桌，分坐兩端。
“學生叨擾老師本就已是無禮，又如何能雀佔鳩巢，時辰不早老師早些歇息吧。”
不論曲文海有沒有派人趕來她今晚都不敢輕易的睡過去，以她對聶太霖的瞭解，壓抑了那麼久他今晚怕是不管怎樣都會尋機會來找她的麻煩。
讓牀這種事做起來總帶着幾分詭異。
餘有臺本就是端方的性子，這種事本就有些爲難他，他想了許久都不知應該如何能讓話語聽起來沒有任何歧義。
“老師，莫不是在猶豫是否要邀請學生到內室同塌而眠？”