古人打井,說白了就是挖坑,一直挖,挖到坑裡慢慢開始滲水,開始存水爲止,往往挖出的水井都是上面開口極大,方便工人下去挖井用!
到低下極爲細小,差不多能容下大水桶就行,一旦挖出了水,那就慢慢的從下面往上再將水井填住,留下一個圓形的水井算完工,所以頗爲費時費力!
白凡根據後世機械作業種樹的原理,設計了這種圓形鑽頭,下方帶鋸齒結構,直徑有五十釐米,單單鑽頭高半米,附帶三根純鋼鐵鑄就的可拆卸鑽桿!
這樣的裝備,在地上支好固定用的實木架子,就可以用人力或者畜力,帶動鑽頭向下鑽井,每鑽半米上拉,就能拉上來一塊圓形土塊,減少了人工下去挖土的不便,大大提高了效率!
雖然不能用於打深井,但是僅僅用於十米的人工土井還是非常實用的!
親自帶着衆人制作好裝備,用兩個時辰時間鑽出一眼十米深的水井之後,工人們沸騰了,原來挖井還可以這麼方便?
白凡也是幸運,沒有勘探,就挖出了一口能夠出水的井!
李二聽說之後,親自來視察,見到成果之後大喜!就近從長安調集來無數鐵匠木匠,日夜不停的趕工!
而且將圖紙送往北方各個州府衙門,責令各地主官嚴格按照這個打造,若有差錯,嚴懲不貸!
根據白凡的建議,讓老君觀的李淳風帶着一幫人才,前來跟着工程隊,到各處選取能夠打井的淺水區,只有這等懂水文環境的人才行,不然若是在沒水的地方打出一眼眼乾井,那就耽誤工夫了!
在長安呆了三天,白凡終於得閒暇回到了書院,稍事準備,就召集了書院所有學子!
“前幾日朝廷發現今年將會有大災,一場前所未有的大旱災!遍及北方各個州道。
在場的諸位,基本上都是朝中的官宦子弟,或者還有的就是從我丐幫出身的窮苦子弟!
或許你們並不知道大旱災代表着什麼!
但是你們卻必須學會去知道,那將會是赤地千里、餓殍遍野!
老天將會幾個月不下雨,田裡乾涸、禾苗未長成熟就已經枯死,到時田中無糧產出,民衆無水飲用,所有人都面臨着生存危機!
那時可能北方之地會死傷很多人,又會有無數人家破滅,無數孩子成爲孤兒乞丐,其境況絕對慘不忍睹!
所以,你們是官宦之後的,有責任去繼承祖業,保護我們的同胞百姓!
你們是乞丐孤兒的,今日既然能夠吃飽穿暖,自然也要回頭去保護生養我們的這片土地!
終南書院以保護華夏人族爲己任,國難當頭我們不能坐視不理!”
書院一大羣孩子,年紀小的不過二十來人,其他都是十來歲懂些事情了,還有幾個二十出頭的,將近二十的,聽到這麼大的災難,都已經騷動不已了!
丐幫出身的孩子們知道那種慘劇,神情尤爲激憤!
只見有人帶頭喊着,“保護華夏、共赴國難!”
漸漸所有人都在喊,聲音傳遍了整座終南書院,一遍一遍,傳了很遠很遠!
白凡欣慰的按下了衆學子們!
“接下來的十天內,我要在書院開設一門課程,名叫‘物理’,顧名思義乃是探尋萬物之理!
十歲以上的學生,前來聽講!
十歲以下的學生,還理解不了這麼深的東西,我另有任務安排!
這門課程暫時只開十天,專門爲了此次救災所設,以後國家穩定之後,書院會繼續開設,年齡到了,有興趣都可以學習!
現在,你們所有的學習只有一個目的,那就是爲了此次防災救災!
十天之後,學有所成者,我會派你們到各地區幫忙主持一項任務,學不會的,留下來跟着我,另有任務分配!”
白凡做了什麼?其實沒什麼,就是用十天時間,教會了什麼叫壓水井!壓水井的工作原理!
講述這個的同時,還自己用木頭製作了一個小模型出來演示實驗,而那些十歲以下孩子們的任務,就是一遍遍將這個木頭模型拆開,再拼成一個成功的壓水井!
白凡清楚的知道,即便是打出了水井,也要有汲水的設備,人力一桶桶的提水,效率太低,所以在給各地打造器械的圖紙裡面,他特意加了這個鐵質的壓水井設備!
壓水井靠的是大氣壓將水壓到上面來,極限高度就是差不多十米的樣子,再深的水井,手動壓水井抽不出來,只能用電動的水泵,在這大唐是別想了!
之所以給十歲以上孩子們講述這個,是讓他們到北方各個州道,當維修工的,只有明白了壓水井的原理,才知道爲什麼使用的時候壓不上水!
這羣孩子花費十天時間,學會了之後,就要去各地指揮拼接壓水井,還要教會當地的百姓使用和維修壓水井!
由於條件所限,這種壓水井比較簡陋,所以只能用十米長的竹子打通竹節做抽水管,不然沒有密封這麼好的鐵管等東西!
而一般壓水井失靈往往就出現在漏氣上面,所以白凡才費力的教會了學生什麼叫空氣,什麼叫密封,什麼叫氣壓等等!
之所以在書院這麼做,除了鍛鍊學生們參與國事之外,還要他們親眼看到,親身經歷一場災難!
白凡心下清楚,這場大旱災,不在於抗旱取水之戰,三個月內,抗旱取水只能救得三成土地和百姓,因爲不是每個地方都適合打井取水的!
重點還是在於朝廷統籌運糧上面,田裡註定是沒有收成的,所以要養活北方所有百姓,這運糧一事絕對是個大難題,若是朝廷辦不好,那麼後果只有一個,那就是百姓紛紛南下逃荒!
十天之後,白凡派出了所有書院的學生,好在都不是榆木疙瘩,都能聽懂這等簡易物理課!年紀小的和一衆大的一起去幫忙拼接設備,年紀大的主要負責教會百姓使用!這些學生都是帶着李二的皇命前去的,所以地方官員都沒有敢於怠慢!
其中程懷默、長孫衝、秦懷道、李承道、李承德等幾個年級大些的,並沒有讓他們也去做這個,作爲鍛鍊,白凡讓他們分別去了南方和蜀地,跟隨朝廷的政令,幫忙購糧運糧之事!
對於一衆學生的安排,李二欣然同意,他也想看一看一年的教導,這羣孩子們到底有多大的能耐!
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