“時勢造英雄，亂局鑄豪傑”這句話本來是可以拿來形容戰爭到來的特別時期，個人英雄主義隨着戰爭形勢的不斷演化轉變，已經很難也可以說根本不會出現“單槍匹馬擾亂三軍”的壯舉，戰爭逐漸技術化和專業化，讓戰爭不再是以人力爲主，昔日的人手一把刀、一挽弓、一提盾加上些其他配置，就可以組建出一支支橫行戰場的勁旅，但現在已經不可能那般簡單了。
當士兵們裝備了射速和殺傷力恐怖地步槍，交戰距離越來越遠。當部隊有了機槍和大炮，射程和殺傷力已經不是過去的弩牀之類能比擬的時候，交戰的殘忍度越來越痛心。當部隊需要的不再僅是糧草醫藥，柴油、子彈、炮彈、被服、醫藥等等開始變成了近現代戰爭後勤的重點。總之，所有的變化中不過都是因爲武器的轉變而更換，其實更多的改變時作戰戰術的改變，當然戰術的變化纔是制勝的法寶，也是保存自己殺傷敵人的種種符合當時具體情況的良方。
“古代的騎兵、步兵打戰，需要的不可能是如今的戰壕、鐵網、壕溝，他們使用的弓箭、刀棍也不是這時代的槍炮。所以任何時代都有不同的戰術最佳武器，每一個時代都有不同的戰術與之協同。我們可以回顧自己國家光輝的古代歷史，各種舊式兵器的戰爭數不勝數，但是進入熱兵器時代之後，我國的陸地戰爭反倒是少了。如今，歐洲正上演着各種當代步兵戰術，對於機槍加鐵絲網配合火炮的壁壘式戰術，究竟如何以最低的傷亡獲得最好的戰果？如何讓敵人的鐵絲網、戰壕都成爲一個一個的廢物？如何減少步兵們的傷亡？等等問題，我們都需要思考。”
廣西的軍事發展是和其實力發展的速度不相符的，綜合實力的強大需要的不僅僅是工農商教的強盛，軍事的發展自然也不能置之不理。爲了更好發展軍事實力，其實需要做的只有三點，第一就是加強全民軍事防衛意識，第二就是在軍事武器上做文章，第三也是最重要的一點就是培養出實用的各類軍事人才。武器的先進與否往往不是左右戰爭的主因，人的素質很大程度上可以彌補裝備上的不足，而人才綜合素質的高水平纔是軍事實力強大的重要保證。
爲此，1915年5月23日廣西第一所軍事院校暨人民軍士官專修學校順利完成所有構建工作，正式交付人民軍軍事委員會使用。之後不久，這所學校的所有專業便正式上課了。士官專修學校之所以能成爲人民軍的第一所軍事院校，除了人民軍內部本身缺乏合適的、足夠的指揮人才以外，目前傳統的步兵戰術其實也沒什麼需要教授的，而人民軍士官學校是一所有着技術學校、大學專業知識、軍事技能等等衆多特點的合成“大學”。
“我們這所學校的建立，是我軍發展史上的一個重大進步。當今世界的軍事動態都非常清晰不過，我們可以從列強的軍事鬥爭中看出一些未來軍事發展的動態。”
在士官學校裡，張宇每週都會定期開講一堂課，而這堂課往往也算是士官學校裡的一節熱門大課，混雜着軍事技術、戰略指揮等等內容的雜糅式課堂，深受衆多剛褪去農民或者工人服裝不久的士兵們喜歡。“各位手裡都拿到了一份關於發生在歐洲戰場上的軍事動態，鐵絲網、機槍堡壘、戰壕、毒氣彈、航空偵察等等，傳統的戰術演變出越來越多的新花樣，而且還有各種各樣的新式武器被使用到戰場上。”
“對付綿延地防守戰線，高聳的鐵絲網和一道道壕溝，配合一定數目的機槍和協同步兵，如果在必要地時候能得到足夠的火力支援，那對於純步兵而言，這真的是一場場災難。對於這樣一種呆板但卻非常有效的防守戰術，德國人首先想出了辦法，那就是針對防守的人員，戰爭的主體是人，最大化殺傷對手和保存自己就是勝利，毒氣彈可以說是一種有效地殺傷對敵手段，但這種戰術明顯是錯誤的。而火力破壞對方工事，在一定程度上來看，只要後勤運輸和火力打擊夠強，也算是一種比較有效地手段。但，我想問的是爲什麼我們會被一道道鐵絲網困惑住了？這樣的防守真的是無敵的嗎？”
張宇自然指的是發生在歐洲的一幕幕慘劇，帝國主義列強用一條條活蹦亂跳的生命驗證出而來現代武器的無敵，和速射火力超強的對手玩弄步兵集羣只會讓自己的國家損失一整代青年。但雙方又不得不互相進攻，但誰也拿誰沒有好辦法，往往突破一道防線需要付出上萬甚至十萬以上的兵力，這樣的恐怖戰爭張宇可不想發生在國人身上。
“我認爲，步兵步兵，既然都有一個‘步’字，說明它不是呆板地防守，也是需要運動起來的。歐洲戰場上發生的步兵集羣衝鋒和頑強火力堅決固守，其實都是在依靠着自我的強大火力和鬥志妄圖征服對手，但雙方實力相當且沒有合適的戰術以致變成這樣一種大戰，一種每一場都需要用數萬具屍體見證的大戰。我的意見就是要圍繞着步兵的那個‘步’字做文章，一個全副武裝的士兵的機動能力是有限的，他所能表達出來的打擊力也是相當有限的。但我們爲何要把他當成一個人看待，爲什麼要盯着他的雙腳來思考他的作戰機動性。”
“你的意思是，陸軍之間的對戰需要改變步兵的戰術？”張宇非常喜歡課堂上有人大膽的站起來發言，舉不舉手都是次要的，關鍵是要有膽子站起來發表自己的意見。而一直以來，不知道害羞兩字怎麼寫的衆多學員，都是一個個愛發言的主，不過每一次的頭名都會主動讓給唐仁輝，畢竟他丫每次都是最先站起來而且嗓門也是最大的，這次也毫不例外。
“既然步兵傳統的死守已經成爲一種痛苦，步兵的集羣衝鋒也已經演變爲一種送死的毫無戰略戰術意義的行爲。我們何不做大膽的改變？將一個個士兵運動起來，在運動中發揚火力打擊的優勢，在運動中殲滅敵人。而且一旦步兵機動起來，部隊的戰術會有很多的自主性……”
“這位同學，你的意思是要讓我們的步兵們抱着機槍和步槍滿世界奔跑？我想問你一下，一個步兵的體能是有限的，他能經得起多長的行軍和高強度作戰？部隊的機動性的確重要，但我們現在考慮到的是大集團步兵羣作戰，不是剿匪打土豪！”一位膽子同樣不小的學員嗖地一下站起來反對唐仁輝的戰術，他當然就是宋之明，這傢伙纔開校沒幾天就能和唐仁輝這麼一個人民軍“老人”對抗的人物，的確有幾分顏色和水平。
對於老對手的責難，臉皮厚實的唐仁輝從來就不紅一下臉，反而很是自信地轉過身去對着宋之明說道：“宋同學，你難道不知道這世界上有汽車嗎？汽車的機動性是步兵的腳丫子能比擬的嗎？我們的步兵爲什麼不可以用汽車進行戰略機動，部隊作戰所需的物資裝備也可以通過汽車運輸羣進行運輸，如此一來部隊的打擊與防禦能力倍增，同時所能獲得的機動性也是難以想象的！”
“唐同學，您好像在轉移話題吧？我們現在考慮的是如何對付集團軍羣的頑強防禦，簡單說來就是，如果你是一方軍隊的指揮官，您拿那些鐵絲網、戰壕和一挺挺機槍火力點，應該作何抉擇？”
“部隊機動性的重要性不用我多說，既然你要說那對付鐵絲網、戰壕之類的東西，那你有沒有想過爲什麼會發展成這樣？爲什麼一個個寶貴的生命需要懦弱地躲在溼冷的戰壕裡，藏在鐵絲網背後做着被動的防守？是怕和對方的步兵展開步槍對射、遭遇集羣炮擊轟炸，其實當今世界的步兵戰術也只能如此，難道你希望交戰雙方各自拿着槍炮對攻？就像對決一樣。”
這些話傳入衆人的耳朵裡，所有的人都表示贊同，包括反問的宋之明。對於和自己同樣是以步、炮結合的陸軍，一旦交戰還只能要麼選擇被動防守，而另一方大規模攻擊，區別就是各自的火力到底有多強。“那你說說究竟應該怎麼對付這樣一種落後的戰術？”思索半天后，宋之明主動地問道有着天才之稱的唐仁輝。
“這就是我剛纔爲什麼強調步兵的機動性了，既然雙方都非常不願意被動防守和冒着巨大傷亡發動進攻。既然一條傳統的路用鮮血和殘肢斷臂證明是嚴重錯誤的，我們就必須放棄老路而積極改變戰術。以機動對付被動，以快速高效對付呆板守舊，以速戰速決對付拖拉緩慢。舉個簡單的例子，如果戰事爆發之後，一方還未修好必要地防守工事，而機動性高的一方已經機動到了他們的跟前，你說說鐵絲網、戰壕什麼都沒有的對手，還會難以被攻破嗎？”
“這就如同我們古代的戰爭史之騎兵對步兵一樣，蒙古鐵騎憑藉超高的機動性可以讓步兵們還未來得及佈置好陣型便發動強有力的衝擊，而且即便步兵們做好了防守佈置，騎兵們亦可以藉助超高的機動性遊獵於步兵集羣周圍，掌握主動權的始終是機動性好的騎兵，他們可以根據步兵對手的小小紕漏，幾乎瞬間發動鐵騎衝鋒，一旦步兵和騎兵展開近戰，屠殺也就正式開始了！”
張宇聽到唐仁輝小子這麼一個說辭，除了感嘆這小子的確有幾分能耐以外，只能點頭示意了，不過他還想考一考這有着天才之稱的人物。“我很想知道，你對於鐵絲網結合戰壕機槍的落後步兵戰術，所提出來的機動戰術，究竟是怎麼一個機動法？又怎麼做到機動？”
對於張宇的提問，唐仁輝報之一笑然後說道：“其實剛纔我所說的步兵機動性其實和之後提到的騎兵對步兵一樣，騎兵藉助馬匹而擁有機動性，繼而擁有作戰主動性。發展到今日，繼續用馬匹充當機動性承載體是不符合現實情況的，馬匹吃草料但畢竟是血肉之體，我們有更好的東西，那便是汽車。現在的汽車也就只是卡車、轎車、工程車等等，但我們可以進行各種改裝，泥濘的土地上用不得橡膠輪胎，但工程車輛中的履帶式車輛卻能暢行無阻。薄薄的車鐵皮無法防禦子彈的穿透，但是一定厚度的鋼板卻能抵禦子彈的強烈打擊。”
“那你的意思是？咱們還要爲了所謂的機動性開發出新型的汽車？甚至要給汽車加上一定的裝甲，那步兵豈不是不再是步兵了？叫騎兵還差不多。”張宇笑呵呵地對着衆人說道，不過心底早已經是樂開了花。“那你可以針對這樣的設想拿出一份具體的報告出來，下一次上課的時候咱們可以加以討論。”
不久之後的一戰戰場會很快出現和唐仁輝雷同的想法，那就是英國人的創新之舉坦克，加了大炮和裝甲鋼板的拖拉機，也就是今天唐仁輝所想的新時代騎兵機動性載體。“司令，能不能給我一個允諾，我覺得我的想法是絕對正確的，所以我希望能夠得到你的支持。”剛剛一下課，唐仁輝便主動找到了張宇表達心中的想法。
“你是不是覺得新時代的騎兵是傳統步兵戰術的終結者？而且是絕對！”走廊上，張宇聽到唐仁輝的請求，轉過身來看着唐仁輝說道。“你要知道一種新的戰術出現，也就意味着舊的滅亡，推陳出新是好，不過這也是一種巨大的風險投資啊！”
“我肯定無法保證這種戰術的絕對可行性，不同的地域和環境肯定有屬於當地、當時的最佳戰術，但我認爲對於鐵絲網、戰壕之類的東西，是該換新的戰術和軍事裝備，否則這樣的殺戮之於戰爭戰略而言或許有利，但對於一個國家的長足發展而言，失去一代青年對於一個國家而言是一場巨大的災難。既然是一種風險投資，咱們就像以往一樣要做就做大的，大膽投資才能獲得高額回報！”
這席話可就雷死人了，張宇趕緊重新看了幾眼唐仁輝，從頭到腳敲了個遍就是沒覺得這小子是個商人，而且是個膽子大過天的投機商。“就像你這般瘋狂的投資，萬一沒有任何回報，該怎麼做呢？是投資都有失敗，軍事上的投資失敗可不是像一個工程項目一樣，失敗了可以汲取教訓重新再做。”
“我只需要足夠的人手，我們需要開始研究各種新式武器和與之配套的戰術，我相信面臨着巨大傷亡的協約國和同盟國，他們自己也肯定在思考着這些問題。我們的汽車、冶金和化工等工業也算是比較強大的，有足夠的實力研究出能破解傳統步兵戰術的武器裝備出來，當然這樣也會變相地提升我軍的綜合實力，爲將來做。。。。”
“行了行了，你就別給我扯到十萬八千里遠。如果你有想法可以召集更多的學員商議，咱們本來就是一窮二白，什麼東西都要跟着帝國主義列強的模式轉悠，啥時候能做回咱們自己？總之，你可以大膽思索和設想，讓更多的人蔘與其中，一個星期之內拿出一份可行性報告出來，咱們剛還可以在下一週的課堂上做一次大討論，如果成立了，用不着多久就能具體實施。”
“那，謝謝，司令！”說完，唐仁輝給張宇敬了一個禮，轉身就小跑離開了，留下張宇在那兒不知所云。“我要是直接告訴他，行吧，你大膽地做。裝甲步兵戰術是絕對正確的，估計還沒這般效果。”唸叨完，張宇搖晃着腦袋慢慢離去。
士官學校既然是軍校和技術學校的結合體，而且有着大學的樣子，所以人民軍士官專修學校其實論學校規模和硬件配置都是以大學的標準配備，而學生們上課、生活卻都是軍事化的管理，學校涵蓋的專業和技術種類與技術學校無異，但自然是要多一些軍事方面的，所以種種特點都直接可以讓衆人改稱此校爲技術士官培育學校。
戰爭逐漸技術化其實並不是戰爭的本質有多少的改變，而是參戰的人和裝備都在急劇的發生改變。參戰軍人的科學文化素養越來越高，而使用的武器裝備越來越先進。古代的戰爭或許隨軍的工匠便可以稱之爲技術士官，但發展到今天甚至往後，工匠之名已經要徹底改爲專業技術士官，槍械、大炮、車輛、軍艦，乃至以後的飛機、坦克、潛艇等等，這些越來越先進的設備都需要專業的人進行養護和操作。當然，也正是由於越來越多的專業人才進入軍隊而使軍隊技術化專業化，繼而讓戰爭變得愈加殘酷無情。
士官不僅僅只包括技術士官，還有一種就是“保姆”士官。之所以稱之爲保姆，是因爲他們並不是像技術士官一樣，需要掌握自己專業的最高超技術，他們是一羣老兵，一羣爲軍隊服役時間長、貢獻大的人，戰爭等待的是大量的軍人、清除的是一個個菜鳥，所以老兵的作用在部隊裡是極其重要的，爲了保證軍隊的素質和戰鬥力，保留部分老兵是非常有必要的。
但之於人民軍這樣一個新生力量，最老的兵恐怕也只能指當初的那支保安隊，他們當中已經不少人升爲軍官成了帶兵的領導，但基層上如何有一個完備的軍事培育體系和戰鬥力保障機制，這邊是要推行士官制的主要原因。
一支歷史悠久的部隊了，實行士官制之後可以挽留住大批的老兵，然後讓有了士官之稱的老兵們和新兵搭配結合，相當於是讓老兵們在給新兵當最直觀的、最貼近的老師，對於保證部隊的戰鬥力有着非常重要的作用。不過人民軍到現在急需的不是新兵而是老兵，士官學校的出現就是要培育出一批和老兵類似的士官出來，讓他們帶兵，成爲基層的骨幹力量。當然，這麼做也是爲了更好地掌控一支部隊。
“第一隊，出列！”
“檢查槍械彈藥，準備射擊！”
嘹亮的口號聲便是從士官學校的射擊訓練場傳來的，一些技戰術尖子被選拔出來充當“老兵”嚴格培育，期望能夠在結束培訓之後成爲一個合格的老兵，當然就是一個能勝班長得力助手之職的士官。
“我們的目標可不是固定靶，你們所瞄準的都是經過一些機器帶動的靶子，它們是在不停運動之中的，或快或慢，有時候離你可能只有五十米，有時也能離你一百米開外。有時十環靶心距離地面只有一兩米，有時候它可能會伸得很高。珍惜每一顆子彈，把握每一個機會。”一名真正的老兵拿着鐵皮話筒，來來回回轉悠着，看着一個一個臉上都裝滿了自信，然後才大聲地對着排成列的預備士官們吼道：“隊與隊之間快速接替，三分鐘之內打光你們所有的子彈。現在開始！”
話音剛落，第一隊的十二名預備士官們從標準軍姿站立到到達射擊位置，檢查完槍械和彈藥，十秒鐘後便有人開始開槍了。經過改裝的靶子在電機的帶動下運動非常不規則，就如老兵說的那樣，時而高時而低，有時還往自己這邊衝來，有時卻夾着尾巴快速遠去。
經過一定改裝的李恩菲爾德步槍，其優秀的射擊精準性在此時得到非常完美的表現，經過大量基礎訓練的而且水平不低的預備士官們，充分發揮了步槍的精準性，每一次射擊和拉動槍栓子彈上膛，都顯示了他們長期艱苦訓練而得的高素質。
“砰砰砰”當第一隊的最後槍聲落下之後，第一隊的隊員立馬向左一跨步，讓出了射擊陣位，而第二隊的隊員立馬衝了上來，開始檢查起自己的槍械彈藥，而於此同時，對面的靶位上的靶子也快速更替完畢。接着又是槍聲響起，靶紙被穿。當然，步槍射擊完了，還有手槍、機槍等着他們。
“野外戰場，我不希望誰有飆車的特技，但是絕不能有翻車的能耐。你們既然選擇要成爲汽車運輸士官，那就是未來汽車運輸兵中的佼佼者，下面三天的快速更換輪胎、檢查排除車輛問題、小半徑拐彎調方向、快速裝卸貨物等等項目，就是讓你們成爲準士官的一道道坎。”
平時的炮兵靶場現在被改成了汽車運輸士官培育班的訓練場，當然此訓練場依舊是和炮兵士官們合作使用的，只不過今天輪到了汽車班的場地使用，而炮兵們上理論課去了。難得獲得一個又一個彈坑密佈的訓練場，今天的汽車運輸預備士官們估計可以展示一下自己的快速公路維護功底了，也就是駕駛的不再是輪式汽車，或許履帶式工程車會成爲訓練的一大主力。
然而，在教室裡上理論課的炮兵預備士官們可就聽不到汽車班預備士官們的抱怨，抱怨爲什麼訓練場上到處都是大大小小的彈坑，當然他們上的課也就是在更正這些問題，如何打得更準、更快、更猛，一直都是炮兵們追求的主要目標。
“我們的步兵炮，類型只有三種。第一就是攜帶輕便、作戰靈活的迫擊炮，60毫米和81毫米兩種口徑。第二就是加農炮，分爲小口徑75毫米和中等口徑105毫米兩種。第三便是榴彈炮，目前我們只有155毫米這一口徑的榴彈炮。也就是說我們使用的大炮一共有三種款式五個口徑，射程從數百米一直到近二十公里，可以完成當前部隊的所有火力打擊任務。”
“從歐洲戰場上傳回來的各款大炮的使用性能，其實都受到了非常好的評價。迫擊炮被驗證爲是一種非常好的步兵支援武器，在一線的交戰中它們發揮出來的及時、有效地火力打擊，是得到了肯定和讚揚的。而在完成炮兵集羣射擊和彈幕徐進射擊中，加農炮和榴彈炮的射速和威力都得到非常好的體現，或許我們的口徑並不是最大的但射速、機動性、準確性卻一直表現優秀。”
參加過‘解放’全廣西戰鬥的炮兵們此時已經成了有模有樣的炮兵教官，他們憑藉自己的勤奮努力掌握了一定的科學文化知識和高超的戰術素養，是最有資格來指教的人，當然今天他們理論課程講述得可不僅僅是人民軍軍工廠出口歐洲的軍火表現有多厲害，而是他們自己需要將這些火炮掌握得有多好，然後纔是真正有效的地發揮出戰爭之神的威力。
“我們的射擊法則主要包括簡易法、精密法、成果法、優補法和彈測法。所有的法則都建立在每一個士兵的高素質之上，火炮在打擊對手的之前需要做好幾件事情。掌握準確的對手位置和方向、氣候條件等等可通過偵查探測得到的信息，計算出合理的彈道、確定射擊正面和縱深等等過程，完成射擊之前的所有準備工作之後纔是表現炮兵操控素質的時候，如果所有的炮擊信息都是正確的，卻因爲操作上的不到位讓炮彈亂飛，這可不是我們所需要的。很多時候，我們射擊的目標不是一動不動，也不可能是固定一處，所以必要地時候會不斷地調整射擊目標，而那個時候不僅是裝藥要變，射擊的數據也要跟隨目標的變化而產生變化。、炮兵，可不是你們想象的那麼好當的！！”
士官學校裡，時不時就會傳出這樣的聲音，恐嚇的語氣反而有時作用非常之大，因爲都是一個肩膀扛一顆腦袋的軍人，在任何困難面前都是平等的，只要刻苦學習和勤於訓練，一樣可以當個好兵。