第二百三十二章 學習好不好並不重要

所以說,一個孩子能不能學習好,是有多方面原因造成的。但是基因上面的原因,肯定是最主要的原因。只不過,人類現在還無法從基因上找到一個人在脾氣性格和學習能力方面的對應的基因。

雖然說能有一個學習好的孩子,當然是我們所有父母的心願了。家裡有一個學習好的孩子。每一次考試後,也可以用孩子的考試成績來炫耀一下。讓那些家裡孩子學習不好的家長羨慕一下。

但實際上一個孩子成績好,基本上只是能給家長帶來一些面子上的榮耀罷了。

老天爺做事情,應該說還算是比較公平的。只不過,他老人家的這點公平,我們這些凡夫俗子們,也是不容易看出來的。

之前,我們就說過了,越是學習好的孩子,他們並沒有讓人感覺特別的聰明。我也到我孩子上學的清北班看過,這些孩子們。雖然都是一個城市最牛逼的孩子。都是能夠決定一個城市每年高考成績的孩子。也可以說是一個城市的寶貝。

可這些孩子,絕對不是普通人想的那樣,一個個看上去就是非常的機智聰明。他們不但看上不去不是機智聰明。相反還都有些傻傻的感覺。或許應該叫大智若愚吧!

我們之前都討論過了,學習其實是不適合那種看上去機智聰明的孩子。因爲這種孩子一般都是那些坐不住的孩子。往往表現在比較喜歡說話,比較喜歡交際。他們只會對說話聊天吹牛皮比較喜歡。他們這些孩子,就是給人的感覺是很機智聰明的。說起話來也是一套一套的。絕對不是我們想象的那樣,應該是傻傻的感覺。

可爲什麼這些看上去非常機智的孩子,他們反而是學習不好。而一些看上去傻傻的孩子,他們反而是能夠學習好呢!

這裡面就有一個被我們一直錯誤認識的東西。就是把學習好與聰明掛上勾了。學習好就是聰明。學習不好就是不聰明。成績好就是聰明,成績不好就是不聰明。

這是一種片面的看待問題的方法。一個人聰明與否。不能用學習成績來衡量他。

爲什麼我們小時候的理想都是要當科學家。就是因爲我們要走學習這一條路的終極目標就是科學家。這是我們現代教育的最基本的目的之一。

我們國家須要的人才就是科學家。我們從小灌輸的思想也是要通過學習成爲一個科學家。

而一個科學家,應該具備什麼樣的性格呢!顯然那些只喜歡誇誇其談的人是不適合當科學家的。科學是一種務實的學科。是須要踏踏實實做事的人。這樣的人是必須要有一定的耐心和毅力的。

而什麼樣的性格擁有這樣的耐心和毅力呢!當然是一些性格內向的孩子纔會有這樣的性格。如果愛因斯坦是一個只喜歡誇誇其談的演說家。根本不喜歡坐在那裡進行科學研究的話,那他怎麼可能成爲愛因斯坦呢!

國家考試的目的就是要培養一些科學人才。這是我們現代這個已經被翻過來的重理輕文社會的正常運作形式。國家須要的人就是叫科學家。可國家沒有高人可以直接看到一個孩子將來會成爲一個什麼樣的人。他是不是能夠成爲一個科學家。

所以說,國家就通過教育的形式來挑選出自己須要的這種人才。所以說,我們所有孩子們小時候的夢想都是要當一名科學家。並且,他們也一直朝這個方向努力了。

只是由於各方面的原因,很多孩子根本是無法走到科學家的聖殿裡面。他們可能距離這個聖殿十萬八千里,就離開了學校,去幹別的事情了。

在通往科學聖殿的這一條路上,每天都有無數人在向前奔走着。可是最終能有幾個人真正能夠成爲一個科學家呢!可以說萬里挑一都不大可能。

因爲萬里挑一,只是考上清華北大的概率。你就算是考上了清華北大,也不能就算是成了科學家了。要想當科學家,你還得繼續前進,成爲研究生。才勉強算是一個具有了科學素質的科研人員。然後,你可以進去某一個方面的研究。當你研究出成果的時候,你纔算是一個真正的科學家。

雖然上學的學生中,一萬人也沒有一個人可以成爲一個真正的科學家。可是我們每一個人的第一夢想都是要當一個科學家。我們要先讓我們可愛的祖國挑選第一次。讓可愛的祖國挑選之後,說你不行,你再去幹別的事情。

當這些沒有讓可愛的祖國挑選中的人,就會進入到市場之中,然後去謀生。我們可愛的祖國,或許只是喜歡那些具有學科才能的人。而市場就不一樣了。市場是什麼人都喜歡的。只要你足夠優秀,那怕是長得優秀也算是你的本事。

於是,那些當科學家的夢想破滅的孩子們,就開始了第二次的創業。他們開始有了各種各樣的夢想。於是,有人成了大老闆,有人成了大明星,有人成了大騙子。

可這些人應該都有一個共同點,他們似乎都是被迫的。如果他們上學的時候,成績很好的話,那就不可能再去開公司當老闆,再去應聘當演員成爲明星了。

不過,我說到這裡的時候,有人就不服了。說人家‘天地一號’的老闆呢!人家可是北大畢業的。人家怎麼就也成了大老闆了。要是這樣說的話,那就是故意擡槓了。北大的畢業生多了,出了幾個開公司當了大老闆的人。我們說事情,就是說比較普遍的事情,不是說的個別的事情。

馬芸如果是一個學習很好的孩子,那他也就不會去創立阿里巴巴了。他可能是一個著名的科學家,而不是一個全國首富。老天爺沒有給你學習的本事。肯定還給了你別的本事。上帝給我們關掉一扇窗戶的同時,也會給我們再打開一扇窗戶。

學習好當然讓人感覺到很高興了。但是學習好的孩子。並不一定將來就一定會比學習不好的孩子有出息。上大學,只是讓你學習了一種到社會上謀生的技能。你到了社會上後,到底能夠擁有一個什麼樣的職位。你又能做出什麼樣的成績,這都是不好說的事情。

其實,有時候想一想,這學習特別好的孩子。還不如那些學習比較好的孩子。其實高考就是這樣,成績特別好的,雖然能夠考上很好的大學。

可這些能夠考過六百分的學生,不就跟一個美女一樣嗎!雖然誰都想要,可你能隨便就嫁了嗎!於是,這些能夠考過六百分的學生,不就成了一個高不成低不就,不容易找到工作的人了。

就算是清華北大畢業的找不到工作的人也有的是。他們爲什麼找不到工作呢!他們不是名牌大學畢業的。怎麼會找不到工作。這就是一個許多人沒有想到的問題。

其實大學生就業不就跟女人出嫁是一樣的。越是優秀的女人,就越是嫁不出去。這不是因爲沒有人願意要她們。而是她們的眼光比較高,能夠符合她們標準的男人就是比較少。

有很多女明星很大年齡了也嫁不出去,不就是這個原因嗎!其實人家女明星和那些女老闆女政客都是一樣的。也都算是女人中的優秀人類,也可以說都是女強人。

可不知道爲什麼,我們一般人就是不把人家女明星當作是女強人。這一點,我一直就是想不明白是爲什麼。

我想來想去,感覺可能有兩方面的原因。第一,女明星是娛樂圈的人。這個娛樂圈那絕對是女人佔統治地位的行業。女明星在整個明星隊伍中的比例肯定是超過男明星的。所以說,在這一行女人不但沒有輸給男人,相反還勝過男人。

第二,女明星都是美女的代名詞。一個長的很美的女人,很難和女強人這三個字劃上等號。因爲我們普通人感覺中的女強人都應該是西裝革履,跟男人的樣子是差不多的。而不是象女明星這樣花枝招展的女人。

正因爲這樣,我們一般是不會把女明星說成是女強人。可是從本質上來說,人家女明星同樣是女強人。因爲人家也是某一行業裡面的精英分子。人家也算是某一個行業裡面的專家學者。你怎麼能說人家不算是女強人呢!

正因爲這樣,女明星在嫁人這一件事情上,和其他領域的女人一樣。都是很難嫁出去的。雖然想娶她們的男人不計其數。可是能夠讓人家看上眼的男人,好象是打着燈籠也難找。

一個學習非常優秀的孩子不也是一樣。一個能夠在高考中考過六百分的學生不也是一樣。當他們上了名牌大學,然後又到社會上工作的時候,他們不也就成了一個個‘美女’了。雖然有很多的企業單位想要他們。可他們能夠隨隨便便就‘下嫁’嗎!

所以說,對於孩子們的學習來說。一定要順其自然。千萬不要以爲自己家的孩子學習不好,就感覺自己家的孩子沒有一點前途了。就感覺他們將來一定不會有出息。

一個家長要是這樣想的話,那隻能說你是無知了。你要是這樣想的話,你就會對自己的孩子非常的不尊重。在孩子考試成績不好的時候,你就會對他打罵。而你對孩子打罵的結果又會是什麼呢!難道說,你打了孩子一頓,他就會學習好了嗎!顯然是肯定沒有什麼用的。相反不但是沒有好處。可能還有壞處。你打了他,他不但是學習不好,反而會產生逆反心理,對學習是更加的痛恨了。他要是非常痛恨學習的話,那他還可能學習好嗎!

在教育孩子這方面,一定要順其自然。不要牛不喝水強摁角。一個孩子學習能力和他的學習興趣是息息相關的。他不愛學習,我們做家長的,只能是耐心地勸導他,告訴了學習的重要。然後再陪他一塊學習。最好是寓教於樂,培養他對學習的興趣。

不過,話又說回來,一個孩子到底學習怎麼樣,真的不是別人能夠左右的。沒有那一個名師可以讓一個根本不愛學習的孩子,變成是一個象學霸一樣熱愛學習的孩子。

一個孩子能不能學習好,主要是看他是不是學習的料。他是那塊料,他自然就學習好了。他不是那塊料,他當然就學習不好了。

根本不用爲了讓孩子學習好,而上什麼補習班。一個學習非常好的孩子,根本就不用上什麼補習班。他也同樣可以學習好。而一個學習不怎麼樣的孩子,你就算是讓他天天上補習班,他也不可能學習好。

還有,對於一些學習不好的孩子。我們就是又會找一些客觀理由。象是什麼父母不在家,都在外面打工。他們是留守兒童,所以說,他們就沒有人管,他們就學習不好。

這樣的理由根本是站不住腳的。一個孩子能不能學習好,跟他是不是留守兒童沒有任何關係。一個能夠學習好的孩子。他就算是留守兒童也一樣可以學習好。一個學習不好的孩子,他的父母天天陪着他,他也可能學習不好。

相反,那些學習比較好,要是父母不在身邊的話,他們或許能夠學習的更好。這是因爲什麼呢!因爲那些學習比較好的孩子。一但是父母天天陪着他們。那他們每一次考試成績,都會讓父母知道。然後,父母由於望子成龍望女成鳳的思想作怪,他們就會很在意孩子的成績。如果這一次孩子的成績好了,他們就會表揚孩子。如果成績下降了,又會批評孩子。

這樣的話,就會讓孩子產生一些壓力。特別害怕自己考不好。因爲考不好,回家後,就會被父母批評或者是打罵。你說一個天天生活在父母陰影中的孩子,他怎麼可能學習好。

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