那個員工頓時被嚇的一屁股坐倒在了地上，這時候，一個網管走了過來，然後道：“怎麼了？”那個員工聽了，震驚道：“血！血！”
而那個網管聽了，同樣嚇了一跳，隨後，他小心翼翼的將李峰頭上蓋着的那件衣服拿開，然後露出了李峰的腦袋。
李峰的太陽穴位置，一個深深的血洞出現了。
那名網管見了，也是嚇得大叫了一聲，這時候，網吧其他人也終於被這一聲大叫引起了注意力，然後，他們便看到那已經死了的李峰。
有幾個人見了，二話不說，直接便向着網吧外面跑去，因爲他們也是學生。
如果待會兒警察來了，他們被留下來做筆錄之類的，他們就麻煩了。
他們可不敢讓自己的父母知道自己上網，而那網管見了，則是道：“快，把他們幾個給我抓住，說不定是兇手！”
網吧的工作人員聽了，立刻便衝了出去，阻攔那些逃走的傢伙。
而網管也是猛然站了起來，然後跑到了網吧門口，並且大聲道：“你們所有人都不許離開，在場的所有人都可能是兇手，如果你們跑了，就是畏罪潛逃，我現在就報警！”
說着，這名網管直接便報警了，剩下的人也不敢離開了，畢竟如果被警察當成重點嫌疑人，那就麻煩了。
而這個網管報警之後，警方的動作還是很快的，畢竟在海曲縣這種小縣城，殺人案還是非常少見的。
警方也是異常的重視，很快的，十幾個警察就來到了這個網吧，並且將這所網吧控制了起來。
然後，網管以及網吧其他工作人員便開始向警察解釋了起來。
同時，那幾個逃走的傢伙，有兩個被抓了回來，還有三個則是跑的沒影了。
不過網吧工作人員能夠說出他們的外貌特徵以及名字，要找到也不難，而這兩個被抓回來逃走的傢伙，也理所當然的成爲了嫌疑人，被警方控制了起來。
然後，警察們便開始一一詢問了起
來，同時，警方也對網管道：“你們去把監控調出來，另外，這兩天所有來網吧上網的名單，也都交給我。”
那名網管聽了，臉一下子變成了豬肝色，道：“警察同志，我們網吧因爲條件所限，沒有安裝監控，至於名單，也沒有。”
現在很多網吧要求實名制，只有有身份證才能夠上網，不過這種政策，也只能夠實行到一些大小城市。
像是這種小縣城的話，大部分網吧都沒有什麼實名制，不管有沒有身份證，只要交錢，就能夠上網。
而那警察聽了，也是皺起了眉頭，他也想到了本縣城大部分網吧的狀況，如果沒有監控，也沒有名單的話。
想要找到殺死李峰的兇手，簡直就是大海撈針啊，畢竟網吧這種地方，人流量實在是太大了。
可以說是龍蛇混雜，各種三教九流的角色應有盡有。
沒有名單，沒有監控，警方怎麼可能找到兇手？此刻屍體已經被警方保護了起來，他們也開始嘗試提取指紋之類的。
不過很明顯，除了死者李峰自己的指紋之外，其他人的指紋根本找不到。
而隨後，警方則是對網管道：“對於死者你們瞭解多少？”
這個事情都已經攤上人命了。
那個網管也不敢有絲毫的隱瞞，直接便把自己所知道的完全都說了出來：“這個人叫李峰，是縣一中的學生。”“什麼？縣一中的？”
這個警察一邊做記錄，同時眉頭也是皺了起來，如果是縣一中的學生，那這個事情就麻煩了。
上頭給他們的壓力會增加許多，畢竟那是縣一中，海曲縣最好的中學，死一個學生，和死一個社會閒散人員完全不同。
後者，最多也就是家裡人來給警方施壓，其實警方並不會有什麼壓力，但是死一個學生，會引起社會很大的關注。
海曲縣很多人都會注意此事，海曲一中，縣教育局，甚至海曲一中那些其他學生的家長們。
畢竟他們的孩子也在海曲一中讀書。
而現在，這個案件根本沒有任何的眉目，如果再有這各方壓力的話，他們警察局恐怕有不少人要倒黴了，而那個網管見到了警察的表情，則是道：“有什麼問題嗎？”
那個警察聽了，道：“他死的時候，應該是上課時間吧？你明知道他是學生，還天天讓他來上網？”
網管聽了，愣了一下，隨後，這名警察則是道：“如果你們不知道他學生的身份，那你們網吧承受的壓力也會少一些。
如果這件事情報道出來，說一個學生在你們網吧天天上網，還死在了網吧。
等學校其他的學生家長找上門來，就算把你們網吧砸了，我們警方也不好處理。”
聽到了這警察的話，那個網管愣了一下，然後立刻道：“對對，我們根本不知道他是個學生，他根本就不是個學生。
這個李峰，是個名副其實的小混混，是跟着虎哥混的，我們這裡的人都知道。
上次，他還在這裡和別人發生了衝突，帶着幾個混混把別人打了一頓呢。
他幾乎天天來上網，一個學生哪來這麼多時間上網？”
這個警察聽了，滿意的點了點頭，並且道：“這纔對嘛，一個小混混，經常和別人發生衝突，在網吧被殺了，對，就是這樣。”
這份記錄，讓這個警察非常的滿意，其他警察也同樣如此，這個案子，沒有什麼頭緒。
基本上剛接到這個案子，他們便知道，這個案子破不了了，破不了的案子，引起的關注度越大，他們破案的壓力就越大，將來麻煩也越多。
而如果沒什麼人關注的話，那麼這件事情也酒不了了之了。
顯然，一個混混，一個社會渣滓死了，他們警方破案不破案，大衆都不會太過關注的。
隨後，這名警察對身後的一個同事道：“你，通知一下咱們海曲電視臺的記者，把這件事情報道一下。
記住，即便報道出他是個學生，也要說清楚，這是怎樣的一個學生，最好連學校老師和學生也採訪一下！”
（本章完）