倆壞小子的上頭大哥是大鼻子，前次跟駱志寧打過架。大鼻子來學校轉悠，意外發現駱志寧，叫過倆壞小子一問，知道是怎麼回事，然後就是打架。
駱志寧一羣人不出校園，放學坐專車回家。大鼻子報仇心切，趕上中午上學時間，帶一羣小子混進學校……
這是整個事情經過，大鼻子那些人做過準備，駱志寧他們人少，被好一頓欺負，駱志寧被打一身血。可即便是這樣，老師居然隻字不提，只說是駱志寧這些孩子惹事，她教不了。
明白事情經過，張怕再次去找老師，就在年級辦公室裡，張怕大聲說話：“是我的孩子被打，是你班裡兩個壞學生帶着校外人員進學校欺負我的孩子，六個，我在你班裡一共有六個孩子捱打，被打以後你不想着送醫院，反是喊我過來訓話，腦子有病是麼？讓我說句髒話，你他馬的到底是不是老師？”
老師臉都綠了，指着張怕說：“你會不會說話？有你這麼多話的麼？”
“我說話難聽？很難聽是麼？有多難聽啊？”張怕說：“我六個孩子在你班裡被打，你關心過他們麼？學習成績差怎麼了？就算班裡全是楊振寧，也總有考最後一名的吧？你裝什麼裝？”
說到這裡，冷着眼神掃一遍辦公室：“我把話放在這兒，不要以爲你們教我的孩子就有多了不起，老子還真不在意他們的學習成績，他們犯錯，你們打你們罵全都可以；但假如是他們被欺負，你們不但不關心，還批評他們罵他們，絕對不可以！我不找教育局，我直接找章書記說，我在替社會作貢獻，是義務的，是往裡搭錢的，哪怕是花幾十萬幾百萬，老子也是自己出的錢，而你算個什麼東西？對得起老師兩個字麼？拿着工資還敢歧視學生？”
張怕的聲音特別大，在走廊裡遠遠傳開，走廊裡有許多學生、老師，一個一個都震驚了。見過囂張的家長，像張怕這樣的還真是沒見到。
有些家長常說一句話：孩子在人家手裡，我們敢不聽話麼？
對上老師，絕大部分家長直接變身孫子輩。不管老師說什麼，春遊？運動會？收班費？叫出來個事情，馬上有家長衝上去獻殷勤，圖的是老師能多看自家孩子一眼，能多照顧一點。
這樣的家長有太多太多，讓某些老師變得膨脹，比如駱志寧這些個孩子的班主任老師。
張怕一通大罵，那名女老師氣得不知道說什麼，指了半天張怕，大罵一句xxxxx。
聽到這句感情充沛的髒話，張怕不屑地笑了一下：“以後我會問我家孩子，有哪個老師瞧不起他們，是哪個老師給他們小鞋穿，只要被我找到錯處，您呢，就別想好了。”
說完轉身出門。
駱志寧那些孩子站在走廊裡，讀一年級的孩子也在這裡，不管男生女生，全部都在。
這是張怕最喜歡的狀態，齊心！哪怕是做混蛋，也要做一羣齊心的混蛋。
張怕問駱志寧：“你班裡那倆混蛋呢？”
“跑了。”駱志寧回道。
張怕說：“沒事，跑不了。”回頭看眼辦公室，拿出電話報警。
報警以後，張怕跟孩子們說：“你們表現的很好，回去加菜。”
“謝謝哥。”孩子們大聲喊道，全不管這裡是學校走廊，前面是老師辦公室。
有名男老師走出來說：“注意點兒，這裡是學校。”
“學校怎麼了？我家孩子在你們學校被欺負，你不管；我說幾句話，你倒是出來了？”
那男老師不屑地看眼張怕：“還是個名人呢，還是個編劇呢？懂不懂道理？你就這麼寫劇本？”
張怕說：“我還是個打手，你信麼？”
男老師冷笑一聲：“有句話別嫌難聽，一個巴掌拍不響，學校這麼多學生，那些人爲什麼只打你的孩子？爲什麼不打別人？說明還是你家孩子有問題。”
張怕也在冷笑：“你腦子壞了吧？教什麼的？你要是走大街上被人偷了，是不是也要這麼問自己？我是不是做錯了什麼，否則爲什麼被人偷？”
男老師說：“你在偷換概念，這根本是兩回事？”
“兩回事？”張怕搖搖頭：“一邊玩你的兩回事去。”
男老師哼上一聲離開。
沒多久，警察來了。
在警察到來之前，校長和教導處主任已經在場。等警察來了之後，教導處主任趕忙上去套關係說話。
張怕舉手大喊：“我報的警。”
來了三名警察，其中一個走到張怕面前問什麼事情。
張怕說：“午休時，我有六個孩子在教室裡被社會上的小流氓打了，希望你們能主持正義。”
警察被後面四個字嚇一跳，這大帽子挺沉啊。左右看眼問話：“受沒受傷。”
張怕說：“這纔是好警察，關心學生纔是最應該做的事情。”跟着說：“我先報警，等你們來了再帶他們去醫院。”
警察問：“六個學生被打，是哪六個？”
沒用張怕說話，身後同時走上前六個人。
警察挨個兒看一下：“沒事吧？難受麼？”
六個孩子說沒事。
警察想了下說：“留個受傷比較輕的跟我們回去錄口供，別的學生去醫院？行麼？”後面倆個字在問張怕。
張怕說行，又說謝謝。
六個孩子說：“不用去醫院，我們沒事。”
張怕說：“一臉血，沒事？”
孩子們說沒事。
張怕笑道：“成，那就一起去派出所。”
警察說好，讓他們稍等一會兒，他們去找老師問話。
大概二十分鐘後，大家出發。在去派出所的路上，烏龜說：“這是不給哥面子啊，看來哥得重出江湖了。”
張怕笑了下：“烏龜哥，你要怎地？”
烏龜說：“靠，連幸福裡蝗蟲大隊的人都敢欺負，老子要弄死他們。”
張怕說：“不着急，先讓警察弄。”
烏龜說沒意思，咱自己弄可以出氣，讓警察弄？關兩天半又出來了。
張怕笑笑沒說話。
很快到達派出所，張老師陪着六個孩子錄口供。
等問過口供，張怕找警察問話：“別人先不說，班裡那倆壞孩子應該抓起來吧？”
警察說：“這個事情得調查清楚了纔可以。”
張怕說：“那你調查吧，受個累，留個電話號碼給我，方便聯繫。”
“你聯繫我們？”警察說：“有線索會聯繫你的。”
張怕說：“我怕你們一直沒線索，你們不是有名片麼，給一張唄。”
警察看看他，想了想拿出張名片。
張怕說謝了，收名片離開。
烏龜再開大巴車回學校，接上一年級孩子一起回家。
在路上，張怕給寧長春打電話：“給你提供個受表彰的機會。”
寧長春問：“又破了什麼案子了？”
張怕說：“沒有案子。”
“沒有案子？”寧長春問：“那你說的是什麼事？”
張怕說：“你告訴我，領導最在意什麼？”
“升官？”寧長春回道。
張怕沉默下說：“大哥，你是個警察！領導最在意社會穩定。”
“好吧，然後呢？”寧長春再問。
張怕說：“我在一一九中當老師那些天，你們警察不是還有普法課程麼？目的是教孩子們學好，知道自我保護。”
寧長春說：“現在也有普法課。”
張怕說：“我發現個情況，你要是能好好做，絕對討領導高興。”
“你這話怎麼說的這麼難聽？”寧長春問：“什麼情況。”
張怕說：“青少年犯罪，不管誰遇到，就說頭大不大？”
“肯定頭大，但青少年犯罪一直存在，這個情況不用你告訴我。”寧長春說。
張怕說：“我告訴你的事跟青少年犯罪有關。”說着話看眼身邊一羣孩子，繼續說道：“年前你們打擊犯罪團伙抓了一批人，導致某些犯罪團伙人數銳減，現在，他們那些人把主意打在初中生身上，挨個初中轉悠，你明白吧？”
寧長春問：“在收小弟？”
張怕說：“肯定的啊，總有孩子以爲社會大哥威風、來錢快。”
寧長春想了下問：“你見過吧？”
“見過。”張怕說：“那幫傢伙跑十七中收小弟，把我家孩子打了，先不說孩子捱打這個事兒，就說收小弟，全市這麼多初中，每個初中最少有五六七八個壞學生，像一一九中學那樣的……想想就可怕。”
寧長春說：“是挺嚴重的。”
“肯定嚴重。”張怕說：“不管孩子表現有多差，家長肯定當寶貝，沒有誰希望自己孩子犯罪，你們應該做一個預防活動，給所有家長髮信說明這種情況，再讓學校做統計，把有可能犯錯的孩子的名單列出來，重點管理；警方要加大對犯罪團伙的控制力度，該抓就抓、該判就判，這是青少年啊，一步走錯，一輩子就毀了。”
寧長春想了下說：“你說的簡單，做起來難。”
張怕說：“做起來也不難，這個事是駱志寧以前的團伙做的，帶初中生做壞事、收小弟，你把他們整個端了，再寫個報告說明這件事情的危害程度，擴大影響範圍，不就可以了？”
寧長春說：“行，我想想。”
“別想了，這是好事。”張怕掛斷電話。