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就在吳笛爲自己的筆名“浣溪沙”無法像其他三個“沙”那樣順風順水而鬱悶時，在學校裡總是可以把吳笛逗開心的蘇暖便拉着吳笛去觀看運動會。
吳笛其實也是個善於自我調節的人，也許是之前的成功讓她自我膨脹了不少，她開始收斂了自己那內心盲目的自大，以至於私下裡時，她都沒有原來那樣自我陶醉了，挫折使人清醒，此言不虛。
對這個高中運動會，吳笛是沒有什麼興趣的，她沒有參加任何項目，班長章冬雪也從來不敢對吳笛指手畫腳，倒不如說，章冬雪是笑看吳笛漸漸被全班同學孤立。
高中生已經不似初中生那樣單純了，或許在初中時，課上還有學生搶着舉手回答老師的問題，但在高中時，基本上已經沒有什麼學生願意當“出頭鳥”了。
若是班上有吳笛、趙澤南這樣的學霸還好，他們永遠是問題的終結者，所以老師永遠不用擔心自己的問題最終有人答不出來，若有的時候學霸們也走神了的話，那就可能會悲劇地冷場了。
當然，這種事情幾乎不會發生在吳笛身上，她上課從來都是處於認真聽講的狀態。所以，吳笛在老師心目中還是非常討喜的，認爲她是一個非常安分的好學生，只是有些孤僻了。
高中時也沒有太多的學生願意放下架子去問問題，大抵是因爲這些學生在初中時都是優等生，自負得很，認爲自己可以解決一切。
即使在第一次月考中發揮不佳。他們也只是自認爲還沒適應高中的節奏，等完全適應之後，那自然又是一條好漢……
而這樣的心態，卻會讓他們漸漸沉淪，待到習慣了在班級末流時，才發現自己已經沒有了初中時的衝勁了，這優等生變成學渣。在高中可是一件很尋常的事情。
按理來說，進班時強化班的最後一名要比普通班的第一名成績好，可一個學期過後，就會發現強化班的末流，已經不如普通班崛起的優等生了。
吳笛在班級中也就與自己的同桌蘇暖，後座的夏薇薇、李香瑩熟悉。與其他的人之間幾乎沒有任何聯繫，而她又不住宿，在班級中也不活躍，這使得她的存在感簡直低到了極點。
每當吳笛作爲高一的學生代表發言時，班上的人都會突然醒悟，這學生代表特麼的是我們班的啊！
由此可見，吳笛在班中的存在感。低到了怎樣的程度，大約那些看考試成績排名的學生，都自動無視永遠第一的吳笛學霸了吧——此等妖孽，我們凡人是比不上的。
吳笛本人當然不會在意這種愈發孤獨的情況，陪伴着她的是無窮無盡的書籍，只是心底還是稍稍有些遺憾，若是有吳迪在的話，那她起碼能多一個樂趣了。那就是觀察不成熟的自己做一些有趣而逗逼的事情……
她想，她很喜歡看到他比原來的自己更優秀，這樣，他的人生也不會像前世的她那樣後悔。
至少，她希望他可以幸福。
雖然是班級運動會，吳笛既不是運動員也不是啦啦隊，顯然她被分配工作的班長章冬雪給忽略了。
章冬雪確實頗有心機。她從來不會去刻意針對吳笛，兩人在偶爾說話時，那都是笑顏以對的，讓班級中不少人都以爲這兩朵金花的關係很不錯。
可事實上。吳笛從來沒有將章冬雪這個陌生人放在心上，而章冬雪更是對吳笛實施了各種“封鎖”與“制裁”。
吳笛愈發孤立在班級之外，章冬雪的“冷暴力”佔了很大的因素。
若是一般的學生，怕是會在班級的孤立中屈服，主動去尋求“破冰之旅”，向暗中操作此事的章冬雪服軟未嘗不是一個好的選擇。
奈何吳笛對這種事卻毫不在意，對她而言，學校就是學習的地方，而非社交，她從來不在意小小的孤立，反倒是很享受這樣不被打擾的安靜，至今沒有一個男生敢於向吳笛送情書。
吳笛與蘇暖兩人手牽手着手，走在略顯空闊的走廊上，左邊是班級，右邊則是各種各樣的植物，其中有一些同樣因爲各種各樣原因被集體“拋棄”或拋棄集體的學生在班級中自習，運動會對他們來說可有可無。
更多的學生，則都集中在操場、籃球場上。
在走廊上，就能聽到遠處操場上傳來的各種加油聲、呼喊聲、擴音器的聲音……
濃濃的運動會的氣息，讓吳笛都不由回想起了當年的高中，她覺得自己的記憶與學校生活都變得鮮活了起來。
蘇暖的小手總是很暖和，抓起來十分舒服，這些天來的相處，兩人的關係突飛猛進，在別人眼裡，基本上已經算得上閨蜜了，因爲她們總是黏在一起。
整個操場的看臺上，都被情緒很高漲的同學們佔領了，加油聲此起彼伏，不少班級都向擁有擴音器的主席臺寫各種加油口號，最終還要根據所遞的紙條數來計分，這是評選班級獲得幾等獎的一個依據。
吳笛與蘇暖兩人找個看臺最高處的空闊地方坐下，這兒的人很少，因爲在這裡無法清晰地看到比賽的情況。
不過早有準備的蘇暖帶了兩個望遠鏡，還有一大堆零食，她歪着頭對吳笛說道：“笛喵，快餵我吃零食，要不然我就要死了……”
說完後，她就像小狗狗一樣摟住了吳笛的腰，將腦袋湊到了吳笛的手臂上，一臉呆萌笑容地看着吳笛，露出了很像兔牙的門牙，當然肯定不會像兔牙那麼誇張，蘇暖的牙齒很是整齊潔白。
吳笛聞到了少女身上那如同奶糖一樣的味道，她寵溺地摸了摸少女的腦袋，少女舒服得眯起眼睛，給吳笛的感覺，就像一隻溫順可愛的小動物。
“好、好，讓我來拯救你這個不吃零食就會死星人吧……”吳笛說着，從蘇暖必備的零食塑料袋中拿出一袋似乎是巧克力豆的零食，將它拆開。